李治洪
荊州市中學生參與課外體育活動現狀調查分析
李治洪
運用文獻資料法、問卷調查法和訪談法,對荊州市中學生參與課外體育活動的興趣、動機、時間、強度和組織形式進行調查分析,為荊州市各級中學更好的開展和完善課外體育活動提供依據。
荊州市 中學生 體育活動 現狀
課外體育活動能培養中學生的體育興趣和運動習慣,同時也有助于他們終身體育意思的形成和良好的生活習慣,促進他們文化知識的學習,還能促進校園體育文化的建設。在整個學校教育向素質教育轉變過程中占有相應的份量。為此,本文運用文獻資料法、問卷調查法和訪談法,對荊州市中學生參與課外體育活動的興趣、動機、時間、強度和組織形式進行調查分析,為荊州市各級中學更好的開展和完善課外體育活動提供依據。
問卷調查統計結果表明,荊州市中學生參與課外體育活動的學生中對課外體育活動“很感興趣”的學生占52.3%,“比較感興趣”的學生占28.5%,“興趣一般”的學生占11.5%,“沒有興趣”的學生占7.7%。學生對課外體育活動有較大的親和力,有較高的主觀認知,得益于近些年來體育行政部門政策引導,國家全民健身計劃的推行,學校領導對校園體育文化的建設,使中學生認識到體育在他們成長過程中的重要作用。
從問卷調查中我們可以看出,中學生每周參與課外體育活動的時間為3-5小時,所占的比例為70.5%,而每周參與課外體育活動的時間在5小時以上的只占6%,還有23.5%的學生每周活動時間在3小時以下。學生參與課外體育活動時間整體較短,而中學生又處于身體發育的黃金時期,保證體育鍛煉的時間重要性不言而喻,因此,學生參與課外體育活動時間不足要引起學生和家長的足夠重視。家長在學生休息時間段內要鼓勵孩子多進行課外體育活動,有條件的家長可以多抽出時間來陪孩子一起鍛煉,給孩子做出榜樣。
從調查中我們可以看到,中學生參與課外體育活動的運動強度明顯偏低,男生和女生的選擇有明顯的區別,男生多選擇中等強度和高強度的運動項目,分別占44.3%和31.2%,他們在運動中沒有顧慮,敢于將身心投入到運動中去,有些同學甚至感覺到很累,但他們也樂此不疲,盡情展示他們的運動魅力。女生主要選擇中、小強度運動項目的較多,分別占45.1%和40.8%,主要選擇慢跑,走路和羽毛球等項目,這也與她們的生理和心理特征有關,有的同學還認為課外體育活動運動量過大,會影響她們文化課的學習。
選擇與同學一起參與課外體育活動的中學生占57.9%,他們一般都選擇一些集體項目,如:籃球和足球等。這些同學一般來說集體榮譽較強,在集體項目中展示他們的團結協作,奮勇拼搏,有較強的合作精神,在集體項目中更能展現他們的運動天賦。占21.2%的學生選擇自由鍛煉,這些同學一般都喜歡清凈,一般都選擇走路和慢跑等項目,這些項目可以自己控制運動量,運動時間也可以自由掌握。通過學校組織的集體鍛煉形式進行課外體育鍛煉的學生占13.4%,還有5.1%學生是跟隨家庭組織的課外體育鍛煉,只有2.4%的學生是通過其他形式進行課外體育運動的。
興趣是最好的老師,無論是什么項目,只要有了興趣,你都能積極參與的各項運作中去,從調查中我們可以看到興趣愛好占43.8%,體育運動的興趣是學生參與課外體育運動的內部動機;有35.5%的學生選擇增強體質,中學生是身體發育的高峰期,所以增強體質也是有些學生的首項選擇,有了強壯的身體,他們才能在以后的學習和生活中有資本,拼體力;選擇運動技能學習的占17.2%,這些學生對自己的未來都有一個標準,學習好一項或者兩項運動技能,在以后的學習和生活中有自己的特長,或者以后能夠從事某些行業。還有3.5%的同學選擇其它。
中學生每周參與課外體育活動的時間為3-5小時,占70.5%,而5小時以上的只占6%,在3小時以下占23.5%;對課外體育活動“很感興趣”的學生占52.3%,“比較感興趣”的學生占28.5%,“興趣一般”的學生占11.5%,“沒有興趣”的學生占7.7%;在運動強度方面,男生和女生的選擇有明顯的區別,男生多選擇中等強度和高強度的運動項目,分別占44.3%和31.2%,女生主要選擇中、小強度運動項目的較多,分別占45.1%和40.8%;參與課外體育活動動機排在前三名的分別是,興趣愛好占43.8%,增強體質占35.5%,學習動作技能占17.2%,其它占3.5%。
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長江大學體育學院)
李治洪(1969-),男,湖北荊州人,碩士,副教授,研究方向:體育教學與訓練。