論電力企業(yè)職工教育存在的問(wèn)題及對(duì)策

黃 正

論電力企業(yè)職工教育存在的問(wèn)題及對(duì)策

黃 正

隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，電力企業(yè)對(duì)的職工的整體素質(zhì)也在不斷地增高，如何提高職工的整體素質(zhì)，成為了電力企業(yè)為社會(huì)建設(shè)做出卓越貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)前提。當(dāng)前電力企業(yè)對(duì)職工的培訓(xùn)教育存在著各種各樣的問(wèn)題，找出問(wèn)題，解決問(wèn)題，是提高電力企業(yè)發(fā)展的重要的核心內(nèi)容。

電力企業(yè) 職工教育 教育問(wèn)題 解決方案 對(duì)策研究

一、電力企業(yè)職工教育的重要性與意義

（一）什么是電力企業(yè)職工教育

電力職工教育是為企業(yè)員工組織開(kāi)展培訓(xùn)，增強(qiáng)電力企業(yè)人才的儲(chǔ)備，加強(qiáng)電力企業(yè)職工整體專業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，其目的是讓電力企業(yè)職工不斷的增強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)員工工作熱情與效率的積極手段，是電力企業(yè)為了適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)快速發(fā)展的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。

（二）電力企業(yè)職工教育的重要性

電力企業(yè)職工不同于其他企事業(yè)單位的員工，電力企業(yè)職工需要極強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí)與操作熟練性，否則會(huì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展造成極其嚴(yán)重的不良后果，也會(huì)造成嚴(yán)重的生產(chǎn)事故，所以針對(duì)電力企業(yè)職工進(jìn)行具有針對(duì)性，專業(yè)性的教育是十分重要的。不僅如此，職工的教育培訓(xùn)，也是增強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)里的一個(gè)重要而又有效的途徑。合理正確的培訓(xùn)可以實(shí)現(xiàn)職工的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，降低企業(yè)職工的怠惰情緒，穩(wěn)定的提高生產(chǎn)工作效率，提高企業(yè)文化，增進(jìn)職工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感與信任感，增加職工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。讓新職工能夠更快地進(jìn)入工作角色，讓老員工往更高的職業(yè)領(lǐng)域發(fā)展，從而整體提高企業(yè)的整體實(shí)力。

（三）電力企業(yè)職工教育的意義

電力企業(yè)職工的教育意義在于增強(qiáng)企業(yè)職工的綜合素質(zhì)，提高生產(chǎn)力，增強(qiáng)管理人員和基層員工的互動(dòng)與共同能力，增強(qiáng)企業(yè)向心力，培養(yǎng)企業(yè)職工的愛(ài)崗敬業(yè)精神，增強(qiáng)企業(yè)職工的責(zé)任感義務(wù)感提高對(duì)企業(yè)的歸屬感，從而增強(qiáng)電力企業(yè)的生產(chǎn)力與工作穩(wěn)定性。

二、電力企業(yè)在職工教育中出現(xiàn)的問(wèn)題

（一）教育投資問(wèn)題

教育投資指的不僅僅是專款專用的金錢投資，同時(shí)也包含了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)企業(yè)職工教育的重視程度，教育時(shí)間的安排與實(shí)際操作，專業(yè)教育人員的安排，新技術(shù)、新設(shè)備、新的管理教育理念、積極的思想教育傳輸、學(xué)習(xí)場(chǎng)地等等等等。若是這些投資不能正常投入到職工教育上去，那么對(duì)職工的教育，增強(qiáng)企業(yè)的整理實(shí)力，將只是一紙空談。

（二）電力企業(yè)職工教育的不合理性

當(dāng)前社會(huì)飛速發(fā)展，電力企業(yè)也在隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，而電力企業(yè)職工的教育方式依然存在著保守化、老舊化問(wèn)題，職工的基本學(xué)習(xí)能力、學(xué)歷的要求、都沒(méi)有徹底的改革。造成了許多電力企業(yè)職工不適應(yīng)電力企業(yè)的工作運(yùn)營(yíng)。電力企業(yè)的職工教育不僅僅是傳遞專業(yè)化知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)化人才，員工的心理心態(tài)上的培養(yǎng)訓(xùn)練也是重中之重。所以，電力企業(yè)員工的專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)，心理心態(tài)上的培養(yǎng)鍛煉應(yīng)該是同步進(jìn)行。

（三）教育電力企業(yè)職工對(duì)獎(jiǎng)懲制度的認(rèn)知

現(xiàn)代化的電力企業(yè)，應(yīng)該有一整套完善的合理的，對(duì)職工進(jìn)行完整的獎(jiǎng)懲制度教育，這樣才能做到有功必賞、有過(guò)必罰，才能增強(qiáng)員工的工作意識(shí)與工作積極性。讓職工了解職工的崗位津貼、獎(jiǎng)勵(lì)基金、住宿問(wèn)題及伙食問(wèn)題等等都屬于獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。只有擁有了完整的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，才能有效地提高電力企業(yè)職工的工作積極性與熱情的工作態(tài)度。當(dāng)然，不能單獨(dú)教育員工只有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，懲罰機(jī)制也是必不可少的，只有讓職工知道了這些或大或小，或宏觀或細(xì)致的獎(jiǎng)懲條例，才能更好地提高電力企業(yè)員工的工作學(xué)習(xí)效率，才能更好地為電力企業(yè)做出貢獻(xiàn)。

三、電力企業(yè)職工教育的方案與對(duì)策

（一）教育資源的投入

教育資源的投入是完善電力企業(yè)職工教育的先決條件，建立完整的思想意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層職工的教育培訓(xùn)方案，完善教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)電力企業(yè)職工的專業(yè)理論與實(shí)踐知識(shí)，改革教學(xué)方式的理論知識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)員工的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行針對(duì)性的職工能力考核，并針對(duì)不足之處進(jìn)行針對(duì)性的再次培訓(xùn)，杜絕一切教育漏洞的產(chǎn)生，對(duì)教育專員的崗位進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的安排，教師是確保電力職業(yè)職工學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵，對(duì)教師的刪選要謹(jǐn)慎進(jìn)行，不僅是對(duì)教學(xué)水平，教師的思想道德水平也要重點(diǎn)篩選，這樣才能保證教學(xué)質(zhì)量，而不是敷衍了事。對(duì)教學(xué)儀器與教學(xué)場(chǎng)地的落實(shí)，都是資源投入的主要內(nèi)容。

（二）建立合理的教育管理方式

建立完整的、新穎的、有條理的、適應(yīng)當(dāng)代電力企業(yè)職工實(shí)際狀況的教育管理模式，是改變電力企業(yè)職工基礎(chǔ)素質(zhì)的最關(guān)鍵有效的手段。教育管理人員的合理任用是教育管理重點(diǎn)，只有合理的任用管理人員，才能避免教育上的各種漏洞，避免重復(fù)教育，盲目培訓(xùn)。才能全方面的提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)完整的電力企業(yè)職工教育的規(guī)范系統(tǒng)的進(jìn)行。

四、結(jié)語(yǔ)

更好地適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)，培養(yǎng)更多的合格的、優(yōu)秀的電力企業(yè)職工，增強(qiáng)電力企業(yè)的發(fā)展，是所有電力人的期望與目標(biāo)，更是電力人的責(zé)任與義務(wù)，加強(qiáng)電力企業(yè)的職工培訓(xùn)教育，是刻不容緩的。只有增強(qiáng)了職工教育，才能跟隨著社會(huì)的腳步，為電力事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出更卓越的貢獻(xiàn)。

[1]賓桂平．淺談企業(yè)職工教育存在的問(wèn)題及對(duì)策山[J]．現(xiàn)代企業(yè)教育,2013(05)．

[2]范玉倩．淺析國(guó)有企業(yè)職工培訓(xùn)存在的問(wèn)題及對(duì)策實(shí)現(xiàn)方式[J]．人力資源管理,2015(08)．

[3]王凱雕．分析當(dāng)前企業(yè)職工教育存在的問(wèn)題及對(duì)策[J]．科技資訊,2013(22)．

（作者單位：廣西水利電業(yè)集團(tuán)有限公司博白供電分公司）