建設學習型社會背景下公共圖書館服務的作用探究

文/營口市站前區圖書館 劉海巖

建設學習型社會背景下公共圖書館服務的作用探究

文/營口市站前區圖書館 劉海巖

建設學習型社會作為實現我國小康社會這一戰略性目標的基本保障，是在黨的十八大上被正式提出來的，同時，這一建設目標也是實行我國宏偉發展目標的重要保障。為了確保建設學習型社會目標的實現，就必須充分發揮區域公共圖書館的功能和作用，促進我國公共文化服務體系的快速發展。

區域公共圖書館；學習型社會；區域公共圖書館服務

當前，隨著區域公共圖書館作用的逐步發揮，人們逐漸發現了公共圖書館的便利性，這也引起了政府有關部門的注意，并且進一步采取措施，增加投資力度，為廣大讀者創造更優良的讀書學習環境，以及更加符合人們需求的基礎設施，從而滿足人們日益提高的學習需求，為將我國建設成學習型社會發揮應有的作用。區域公共圖書館作為公共基礎設施，除了公益性質，更主要的是一種公共服務設施，這主要體現在其免費性上，而且還非常便利。當然，目前我國的區域公共圖書館仍處于初級發展階段，基礎設施和相關服務體系還亟待完善，但是我們必須堅信，在不久的將來，它必將為我國的學習型社會建設發揮重要作用。

一、區域公共圖書館在建設學習型社會中的定位

隨著我國經濟的快速發展和人們物質生活水平的提高，普通勞動者對生活質量和精神文化生活的要求也越來越高，為了滿足廣大人民的需求，政府開設專項資金，加大了財政投入，以公共圖書館作為基本途徑，促進我國基礎文化事業的進一步發展。更為關鍵的是，這一舉措可加快我國學習型社會的發展，從而進一步促進我國精神文明建設。作為一種公益性質的文化服務基礎單位，區域公共圖書館不但可滿足我國廣大人民群眾對較高文化生活質量的需求，并且可促進我國文化體系整體水平的提升。然而，目前我國的區域公共圖書館建設還存在諸多不足，當然其發展機遇也是非常好的，這就需要我們首先明確公共圖書館的定位——滿足普通群眾的文化生活需求，提高廣大群眾的生活質量——并以此為基礎和契機，促進我國文化服務體系整體水平的提高，從而促進我國社會主義和諧社會的快速發展。

二、建設學習型社會背景下區域公共圖書館服務的作用

（一）起到終身教育的作用。區域公共圖書館的主要作用除了收納存書，更為關鍵的還是通過這些書籍，為需要提升自身知識水平的人們服務，提供閱讀圖書的便利，這當然也是公共服務的價值所在。圖書館作為城市文明發展的一部分，記載著城市的歷史和文明發展歷程。鑒于此，當前我國對圖書館的發展非常重視，在財政上加大投資力度，并組織專人負責圖書館事業的發展，從而為人們提供更加豐富的文化生活和精神生活，促進市民整體文化素養的提升，以加快我國學習型社會的發展速度。由于進入圖書館閱覽圖書的限制條件較少，這就使得需求者都可進入學習，其包容性可使相當多的人受益。

（二）推動基層文化服務。由于區域公共圖書館是公益性質的，不存在大量收費行為，加之受眾面非常廣，這就必然對促進我國公共文化水平的提升起到不可估量的作用。因此，與一些營利性圖書館相比較而言，區域公共圖書館絕對是一項利國利民的大好舉措，當然這也是一項“取之于民，用之于民”的行為，實際上就是用納稅人的錢造福納稅人，并且還能促進社會整體文化水平的提升，真可謂一舉兩得。同時，區域公共圖書館的存在意義重大，因為它作為知識傳播的媒介，承載著豐富人們生活、提升人們文化水平的重要作用。隨著當前互聯網技術的快速發展，圖書館更成為信息、知識的寶庫和海洋。人類社會的發展說到底是知識的傳承，而知識的傳承則離不開書籍，離不開圖書館。圖書館的建設，絕對可讓后人受益。

（三）傳遞科技情報和文化。圖書館除了可提升普通大眾的知識水平，還肩負著向專業人士傳遞科學情報的功用，這是由圖書館所容納的大量、翔實圖書和信息資料所決定的，是其得天獨厚的物質條件。當今信息社會的快速發展對圖書館科學情報傳播功能的要求更高，需要以市場需求為導向，貼合市場要求，建立專門的服務機構，比如科研、技術合作等。這些專項機構已成為集信息采集、加工、服務為一體的一條龍服務機構。由此可見，圖書館除了圖書收納、知識傳播等基本功能外，還可更好地提高信息傳播速度。

（四）提供文化娛樂活動。當前人們的生活壓力越來越大，很多人會選擇去圖書館休息放松，圖書館讓人們在獲得知識的同時還能緩解一下疲勞的身體，使心靈獲得放松，并積蓄力量。這就使得區域公共圖書館的發展越來越重要，當然其在公眾中的影響也需得到充分重視。圖書館可通過豐富多彩的文化活動，比如展覽、知識講座等，吸引更多的人加入到圖書館大軍中來。

三、建設學習型社會背景下區域公共圖書館的發展策略

（一）樹立全新的圖書館管理理念。當前，區域公共圖書館要滿足人們日益增多的需求，首先要做的就是以先進的管理理念來“經營”圖書館，立足大眾需求，從大眾的基本需求出發，這必然就能吸引更多的人來使用圖書館，唯有如此，圖書館的作用也才能真正發揮出來。然而，目前一些圖書館仍采用傳統的管理理念，不但設置了一些苛刻的入館條件，而且時間也不合理，這就使得一部分讀者無法進入圖書館，無法利用圖書館的藏書。所以，區域公共圖書館必須樹立以人為本的服務理念，適當降低入館條件，調整服務時間，從而使有需要的讀者能進入圖書館學習。與此同時，區域公共圖書館還應想方設法改進基礎設施建設，為廣大讀者提供更加良好的閱讀氛圍。

（二）完善區域公共圖書館的基礎設施建設。區域公共圖書館的基礎設施是硬件，是讀者獲取知識信息的大環境，對此，圖書館應充分重視起來，通過多樣化的服務，滿足廣大讀者的多元化需求。為了解決這個問題，區域公共圖書館應想方設法獲得政府的資金支持，加強硬件設施建設。當前，隨著人們物質生活水平的提高，人民群眾對文化生活的需求也日益提升，因此，政府應積極采取措施，通過完善的政策和充足的資金，建設區域公共圖書館，發揮區域公共圖書館的文化、知識、信息傳播功能，以滿足人們日益提高的精神文化生活需求。政府的有效舉措，比如基礎設施建設，比如館藏圖書數量的增加、質量的提升，比如更優質的服務，必然促使越來越多的人進入圖書館，這樣不但可以促進人們知識文化水平的提高，還可促進我國學習型社會建設的發展進程。

（三）實現區域公共圖書館的信息化建設。當前信息技術發展迅速，區域公共圖書館也需要與時俱進，加強圖書館的信息化建設和數字化發展，增加資金投入，通過電子閱覽室等形式，為廣大讀者提供完善的網絡服務。區域公共圖書館可通過網絡技術，擴大數字圖書的數量，并將數字信息予以有效整合，從而為讀者提供更加便利的網絡圖書閱讀服務。此外，區域公共圖書館還可將網絡作為信息溝通交流的平臺，加強兄弟單位之間的信息交流，從而做到資源共享。

（四）豐富教育形式。每位讀者的知識需求是不同的，所以區域公共圖書館應立足讀者的實際需求，根據讀者的不同需求提供差異化的服務，比如有些讀者偏愛閱覽圖書，而有些讀者喜歡電子閱讀，這就要求圖書館必須切實采取措施滿足讀者的不同需求。為此，圖書館可采取多元化的形式，比如將影視資料、圖書等有機結合，制作內容豐富、接受度較強的課件；可專門邀約有關專家開展講座，實現專家與讀者的近距離交流；還可通過豐富多彩的文化活動，比如舞臺劇等，吸引有興趣的讀者到區域公共圖書館參加各類文化活動，從而形成良好的學習氛圍，加強讀者之間的交流，形成共同學習、共同提升的良好局面。

四、結語

區域公共圖書館是公共文化服務體系建設的一部分，也是我國學習型社會建設的關鍵所在。當前我國區域公共圖書館的發展既有良好機遇，也面臨巨大挑戰，然而不論怎樣，都需創造良好的閱讀環境，吸引更多的人走進圖書館。

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