我國青少年校園足球文化建設思考

陳 軍

我國青少年校園足球文化建設思考

陳 軍

隨著近年來我國經濟的快速發展和綜合國力的提升，人們越來越意識到足球文化在促進中國發展和社會地位提升的重要性。青少年是弘揚和發展足球文化的基礎，如果想要提高國家的足球水平，讓中國的足球文化更多地為人認可，就必須從學生抓起，從學生校園生活開始。學校是人們的第一個交際圈，所以一切應從學校出發。但是學校里缺少很多足球設施，缺乏專業的足球教師，如何加強青少年校園足球文化建設成為了一個迫在眉睫的問題。基于此現狀，筆者簡單論述了在進行青少年校園足球文化建設時遇到的問題并提出了相應的解決措施，以改善我國青少年校園足球文化建設的尷尬現狀。

足球文化；建設；青少年

引言

目前，由于我國的足球水平不太樂觀，所以國家體育總局研究決定要加強青少年的校園足球文化建設。青少年是國家的基石，所以想要提高國家的足球水平，就必須要從青少年抓起。由于目前我國大部分學校的足球文化建設水平都達不到標準要求，所以如何加強青少年校園足球文化的建設也成為了一個迫在眉睫的問題，引起專家學者的關注。基于此，筆者首先論述了目前我國的校園足球文化建設存在的一系列問題，然后又對如何加強青少年的足球文化建設提出了幾點建議，供廣大同仁參考。

1 青少年校園足球發展遇到的問題

1.1 大部分學校開展的足球活動的數量不足

目前我國許多的學校由于認識不到足球文化的重要性，導致學校舉辦足球活動較少，學生未能接受完善的足球文化教育，甚至學生對參加足球認識有限，對于參加足球活動也并不積極。此外，大部分學校的設施也非常落后，沒有開展足球活動的硬件設施，導致學生即使對足球有一定的興趣也因為設施的落后不能進一步做正規的足球訓練。

1.2 校園足球基層師資力量不足

目前我國只有很少一部分學校擁有專業的足球教練員，大部分學校未配備專業的足球教師，即使配備了大部分也非足球專業，不具有教練員的證書，無法對學生給予專業系統的足球訓練，短時間內他們無法制定出一個全面的訓練方案，訓練內容也沒有因人而異，導致訓練結果非常不理想。

1.3 資金投入不足，基礎設施落后

由于現在許多人對足球有誤解，導致在足球文化這一方面資金投入不夠，缺乏資金購買正規設施。目前我國大部分學校都不具備正規的足球場地，不少學校將各種器材設施都建設在足球場地上，以完成一系列體育教學活動；有些足球場地非常的粗糙、陳舊，極易造成運動傷害。這樣的設施很難完成正規的足球比賽和訓練，導致校園足球文化難以開展。

1.4 家長對足球的看法有很大的偏差

很多家長都認為學習是孩子最主要的事情，其他項目都不應該占用學習的時間，不少家長認為練習足球沒有多大的希望，將來就業困難此外，由于足球運動具有對抗性質，許多家長也擔心孩子會受傷，并不希望孩子成為職業足球運動員。家長們忽略了足球的運動功能，認識偏頗，也是校園足球文化難以開展的原因之一。

1.5 政府的支持力度不夠

如果想要完善校園足球文化的建設，政府支持占首要地位。但是目前看來，政府的支持力度還是遠遠不夠。比如曾經參與過培訓并且擁有足球教練員證書，在教師評職稱的時候將作為一個重要的參考標準，但是目前只有很少一部分學校落實了這項規定。學校未能建立一個長效的發展機制，開展的校園足球文化活動只注重于形式，不能進行深層次的挖掘，這些都是阻礙校園足球文化建設的重要因素。

2 如何構建青少年校園足球文化

2.1 加大支持力度，積極完善與校園足球相關的各項制度

政府和有關部門可利用寒暑假期選派有潛力的體育教師們到一些足球發展較好的國家去學習，因為只有掌握了先進理念和技術，教練員才能更加清楚、明確地認識我國現在足球運動事業的發展狀況，科學指導學生們進行訓練，才能真正促進足球運動人才的培養，全面提高我國青少年校園足球的運動水平。青少年校園足球文化建設得不到發展和進步，究其根本就是在于各級領導的重視程度不夠。筆者認為，學校領導應該加大對校園足球文化的支持力度，比如學校可以成立專門的足球協會并配有專業足球老師進行指導；鼓勵學生自行組織足球有關的活動和賽事，號召全校師生參與進來；可以根據比賽建立一系列相關的獎勵制度，參與比賽的學生可以得到一定的加分和獎勵并得到更好的指導，教師對學生的訓練時間和指導比賽時數均可作為工作量。學校應完善校園足球文化的各項制度，教師和學生要嚴格遵循學校規定。

2.2 增加經費投資，合理分配資金

目前國家體育總局對地方校園足球的開展給予了大量的資金支持，但是這些款項在具體到學校時卻杯水車薪。據調查，適合中小學生開展足球活動的場地僅占40%，一定程度上影響了校園足球文化的開展。據了解，我國中小學校的運動場多數是小場地，條件差一些的是在土地上踢足球，除了一些改遷郊區的新校院外，城區內的中學有標準的足球場地不多，一些地方上的足球場只是隨便建造，而且各種運動設施摻雜在一起，有的場地設施老化，很容易造成學生運動傷害。我們可以尋找一些企業，如廣東恒大集團、蘇寧集團、新鴻基地產集團等贊助和投資校園足球，促使校園足球得到進一步發展和擴大。除此之外，無論資金多或少，我們應該合理支配，節約開支，把資金用在該用的地方。

2.3 舉辦校園足球活動，為學生提供良好的足球文化氛圍

要讓青少年多融入到足球中就要盡可能多地舉辦有關校園足球文化的活動，讓學生沐浴在濃厚的校園足球文化氛圍中。最近，就有一部熱播劇《旋風十一人》，該劇主要講述了一群熱愛足球的少年在教練的指導下實現了自己的足球夢。可見學校是足球發展的主要因素。學校可以安排兩名專職體育教師負責教職工足球俱樂部及學生足球協會的籌建，完善足球協會機構，鼓勵學生自己開展活動，如校級友誼賽、教職工交流賽、班級聯賽、裁判員培訓、足球講座等。這樣可以營造良好的足球文化氛圍，更多的人了解足球。學校也可以創辦和發展學校足球文化節，大力弘揚和宣傳足球精神。在舉辦校園足球活動時，老師們也可以參與進來和同學們一起進行足球活動，引導學生創造更好的足球氛圍。在舉辦學校文化節的同時，可組織足球知識競賽、足球才藝表演、年級足球師生聯賽等活動。這樣不僅豐富了校園文化，而且豐富了老師們和學生們的課余生活。

2.4 建立青少年校園足球文化建設的獎懲制度

要想更好地開展校園足球活動，建設青少年校園足球文化，并為社會培養更多的青年優秀人才，筆者認為政府和相關部門還需對校園足球文化建設進行檢查和評估，可通過對各地相關足球賽事進行實地考察和研究，并根據調查結果制定出針對校園足球文化建設的獎懲標準和制度，對一些做的較好的學校進行獎勵，對一些做的不好的學校進行指導和幫助。還可以獎勵成績突出的球隊。當學校組織校園足球活動和比賽時，由學校相關部門進行監查監督，可以以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督。對表現突出的球隊隊員進行獎賞。制定校園足球評估標準有一定的引導作用和規范作用；獎懲制度的建立能夠促進校園足球文化建設更好地發展，為國家培養人才，為社會培養棟梁。

3 結語

目前，足球在我國的發展態勢亟待進一步提高，校園足球開展現狀不容樂觀，導致青少年對足球文化了解嚴重不足。隨著我國綜合國力的提高，我國體育大國的地位在國際上得以確立，在各項體育運動都能為國爭光的時候，只有足球難以為人稱道，引國內外一片唏噓。這種情況對于我國校園足球的發展而言是機遇更是挑戰。相關部門和學校領導應該準確把握時機，大力弘揚足球文化和足球精神，幫助孩子們更多地接觸足球、了解足球，為青少年們營造出良好、濃厚的足球文化氛圍，以共同推動我國校園足球活動健康、可持續發展。

[1] 李衛東,何志林.全國青少年校園足球可持續發展思考[J].體育文化導刊,2011(3):106-108.

[2] 李鐵,孫紅葉.我國青少年校園足球文化建設研究[J].文化視野,2013,21(2):113-116.

[3] 林金標.我國青少年校園足球可持續發展研究[J].體育科學研究,2012,16(4):81-85.

Reflections on the Construction of Soccer Culture in Juvenile Campuses in China

Chen Jun

At present, China's football development has been at a disadvantage, so we can not understand football correctly, and Chinese football level is not optimistic, not only that, the football funds from country are also limited, which leads some of the machinery and equipment can not keep up with everyone's use, teacher strength is not strong as well, in this case, our country's football can not has a good development. With the rapid development of China's economy and the improvement of comprehensive national strength in recent years, people are increasingly aware of the importance of football culture in promoting China's development and social status. Adolescent is the basis of promoting and developing football culture, if we want to improve the national football level, and let China's football culture be recognized, we must start from the student, from the campus. School is the first social circle, so everything is ready to start from school. But the lack of football facilities and professional football teachers in the school, so how to strengthen youth football culture building on campus is becoming an urgent problem. Based on the present situation, the author briefly discusses the problems encountered in the construction of youth football culture and put forward the corresponding positive measures to improve the embarrassment of the youth football culture construction in our country.

soccer culture; construction; youth

陳軍(1978-)，男，安徽安慶人，中學一級教師，碩士，研究方向：學校體育教學。

山東省淄博市臨淄區遄臺中學，山東 淄博 255400 Chuantai Middle School, Linzi District, Zibo 255400, Shandong,China.

G843

A

1005-0256(2017)01-0141-2

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.01.062