高校黨建項目品牌化建設探索

楊燕麗+吳曉航

摘 要 黨建項目是高校學生黨建工作的重要組成部分，它既是學生黨員再教育的有效途徑，也是黨在基層工作中的現實需要和高校學生黨員自身發展的需要。本文以五邑大學“常回家看看”項目為例為例，探究高校黨建項目品牌化建設，探索完善黨員志愿服務制度、建立長期志愿服務點、橫向聯合社會服務團體、引進專業人士參與、拓展志愿服務網絡平臺，推動黨建項目品牌化建設，在新時期高校學生黨建工作中有著重要的作用和意義。

關鍵詞 常回家看看 黨建項目 品牌化

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A

1高校黨建項目品牌化的重要意義

黨建項目是高校學生黨建工作的重要組成部分，它既是學生黨員再教育的有效途徑，也是黨在基層工作中的現實需要和高校學生黨員自身發展的需要。

以活動項目的載體，推行高校學生黨建工作的品牌化建設，加強黨的先進性建設為主線，培育支部黨員高度認同感、品牌感染力深，模范作用強的黨建特色活動和創新實踐，以提高高校學生黨建工作的戰斗力，為培養社會主義合格建設者和可靠校研人捍供保障。

2五邑大學“常回家看看”黨建項目概述

2.1“常回家看看”項目意義

近年來，老齡人口占總人口的比例將迅速擴大，而不少年輕人迫于生計，不得不常年外出打工，造成越來越多的空巢老人出現關愛老人也成為社會的一份重任。《老年人權益保障法》將子女“常回家看看”作為一個硬性規定列入法規。由五邑大學土木建筑學院黨員志愿者服務隊組織策劃的黨建公益項目《常“回家”看看》，自2015年4月開始組織策劃，以舉辦集體生日會、節假日探訪老人等每月一次的系列性公益活動為著力點，去傾聽老人的心聲，了解他們的需要，發揮大學生黨員關愛老人、服務社區的青年志愿者服務精神，榮獲2015年江門市首屆黨員公益策劃大賽金獎。該項目于2016年4月啟動在廣東省蓬江區豐樂社區和東成社區啟動，五月的“母親節慰問活動”、八月的“中秋節溫暖你我他”、九月的“重陽節活動”、十一月的“集體生日慶祝會”，多次得到《江門日報》的報道。2016年12月，親自帶領師生黨員舉行“溫暖進社區冬至探訪活動”。

2017年，五邑大學“常回家看看”不斷深化拓展。“常回家看看”項目的服務對象不局限于老人，自然也有“幼吾幼以及人之幼”的美德所在。關心下一代的工作，是國家與民族長遠利益的需要，而對于自閉癥兒童這樣一類特殊的群體，其自身的社交能力往往不容樂觀，需要大人幫助他們努力敞開心扉去“交朋友”。通過本次活動的開展，讓志愿者們通過和自閉癥兒童的接觸和交流去了解他們的心理和生活方式。以具體實踐的方式讓志愿者們親身經歷與自閉癥兒童的接觸，通過教學和家庭走訪等方式讓志愿者們切身感受該群體家庭的脆弱性，更深刻、更正確地認識到自閉癥人群的特殊性。同時，通過活動的開展讓同學和志愿者乃至社會全體都能主動積極地接納他們、愛護他們。用活動凝聚愛的力量，幫助自閉癥兒童及其家庭樹立信心，推進整個社會對自閉癥兒童這樣一類特殊群體的關注，并對他們的康復事業予以支持。他們不僅需要專業的教育方式，更需要社會的幫助與接納！希望通過本次活動能夠聯結更多的社會力量，用愛支起他們飛翔的翅膀，讓特殊兒童真正回歸社會，不再被“孤立”，讓他們真正“回家”，進一步闡述“常回家看看”的活動意義與愛的初衷。

通過五邑大學土木建筑學院黨員志愿者服務隊對老人、小孩、同輩同學開展各種形式的志愿服務活動，服務社會各群體，給各個群體帶去關懷，全方位展現發揮黨員風采和先鋒模范作用，展現黨的先進性，不忘初心，讓群眾進一步靠近黨，推動高校黨建工作的進程和志愿服務活動的發展。發揮黨員的志愿服務精神，迎接黨的十九大的勝利召開。

2.2項目特色

（1）經驗豐富：土木建筑學院黨員志愿者服務隊是一支秉承貫徹中國共產黨“全心全意為人民服務”宗旨的大學生黨員志愿者服務隊。解民憂聚民心，創先爭優，引導大學生黨員開展多形式、多內容、全方位的服務，積極開展各種創先爭優的活動，在2015年5月參加江門市黨員志愿服務項目策劃大賽暨五邑大學首屆公益項目策劃大賽中獲得金獎。

（2）活動模塊化、系列化：我隊所在學院曾承辦過類似的公益活動——關愛空巢老人、“快樂走你”全國大學生快樂健康發展挑戰賽，這些活動的經驗與成果我們都身同感受。除關愛空巢老人外，歷屆還舉辦過多次成功的志愿者活動，每年的志愿者迎新活動、義教活動、三下鄉活動等，都取得一定成果。其中，在我們的趣味支教活動中給當地兒童帶來知識的同時也帶去了真切的關愛與歡樂。

（3）影響廣：通過小團體帶動大隊伍，由具有經驗的學生黨員帶領黨員義工進行活動，不斷擴大活動影響力，服務更多的老人與兒童。

（4）真心關愛：通過本次活動，我們能夠為特殊兒童的生活帶去一點陽光，讓他們感受到社會的關愛，并借助這次活動影響周圍的人以至更多的人給予他們關愛；在活動過程中可以發現一些特殊孩子的成長，并在后續活動中進行引導，讓他們以后能夠創造出屬于自己的新天地；使后續活動能有更大的影響。

（5）星夢飛揚：針對自閉癥兒童，指導老師對隊員進行相關的心理健康知識培訓，隊員將借用團體輔導、團體游戲等方式引導兒童在積極融入中放飛心靈、增強自信，快樂成長。

（6）得到大力支持：通過社區領導到我校討論和我們隊伍到實地調研相結合，得到社區居委和江門市婦幼保健院單位的大力支持。多方合作，創新性強，時代意義突出，通過讓孩子“回家”達到改變一個家庭的目的，以小見大，團隊成員素質高，服務對象迫切需要一定服務，可推廣性強。

2.3項目效果

（1）通過組織開展“常回家看看”志愿服務活動，不僅弘揚“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、尊老愛幼的中華民族優秀傳統美德，而且樹立了大學生的良好形象，體現了一名青年大學生的價值，更營造出愛心奉獻的校園氛圍。endprint

（2）土建學院黨員志愿者服務隊堅持貫徹中國共產黨的“全心全意為人民服務”的宗旨，堅持走群眾路線，為特殊兒童帶來知識、希望和歡樂。

（3）“常回家看看”志愿服務活動在暑期進一步拓展，關愛自閉癥兒童，由土建學院黨員志愿者服務隊用活動凝聚愛的力量幫助特殊兒童及其家庭樹立信心，拓寬孩子視野，鍛煉他們的動手能力與溝通交友能力；推進整個社會對自閉癥兒童這樣一類特殊群體的關注，并對他們的康復事業予以支持。

（4）通過五邑大學土木建筑學院黨員志愿者服務隊對老人、小孩、同輩同學開展各種形式的志愿服務活動，服務社會各群體，給各個群體帶去關懷，全方位展現發揮黨員風采和先鋒模范作用，展現黨的先進性，不忘初心，讓群眾進一步靠近黨，推動高校黨建工作的進程和志愿服務活動的發展。同時，發揮黨員的志愿服務精神，迎接黨的十九大的勝利召開。

（5）創新黨員志愿服務新路徑，提高服務水平，發揮黨員的先進性和自身的知識優勢，增強大學生黨員的社會責任感，鼓勵大學生黨員積極參與各類志愿者實踐活動。

3“常回家看看”項目品牌化探索與實踐

3.1加強隊伍建設

本次支教隊成員責任心強、積極性高，同時也各有所長，其中包括手工、美術、唱歌、跳舞等，而且特別有愛，這讓我們支教隊有了實力的底氣和友愛的氛圍。整個團隊彼此互相幫助、溝通，成員間的默契也逐漸培養起來。我們支教隊安排專人負責新聞稿和微信平臺等工作，堅持每天推送，讓更多的人了解本次支教活動，吸引更多的人參與進來。

3.2建立項目長期實施點

建立高校黨建項目長期實施，加強與對方的合作，建立彼此信任和了解，在實踐中不斷探索新方式，開展更有針對的喜聞樂見的志愿服務活動。土木建筑學院黨員志愿者服務隊立足僑鄉，服務社會，密切聯系群眾，自2013年7月起聯系四年到臺山市赤溪鎮中心學校開展暑期支教活動，秉承志愿服務的互助理念，開展集知識性與趣味性一體的暑期少年宮支教活動，加強學生理論知識與實踐能力的結合培養，拓展雙方學生視野，豐富學生課業生活，讓孩子們收獲知識，收獲快樂，收獲友誼，健全人格，為青春筑夢。通過一次次的精心組織，不斷完善和改進方法，支教對象通過暑期的鍛煉，在快樂中學習成長，通過孩子們的點滴成長與蛻變，讓家長看到充實孩子暑假的支教成果，放心并繼續支持支教活動；通過與孩子傳遞愛傳遞正能量，并得到相關媒體的報到，推廣支教在社會的影響力，使社會各界人士繼續支持大學生黨員支教活動，華僑捐資助學，促進鄉鎮的教育發展，共創和諧友愛社會。

3.3橫向聯合社會服務團體

五邑大學土木建筑學院黨員志愿者服務隊積極探索，加強社區合作，與蓬江區、東成社區等合作，開展針對節日的愛老敬老活動，充分利用社會資源，學習借鑒社區的專業社工服務，不斷探索黨建項目實施的新路徑。

五邑大學“常回家看看”項目通過對老人、小孩、同輩同學開展各種形式的志愿服務活動，服務社會各群體，給各個群體帶去關懷，項目符合了創建文明和諧社會的宗旨，也是青年一代踐行社會主義核心價值觀的表現。五邑大學土木建筑學院黨員志愿者服務隊加強社區合作，橫向聯合多社會服務團體，引起社會的共鳴，讓社會各界共同關注特殊兒童的生活，實現創建文明互愛的城市的目標。通過項目的實施，影響到周圍的人，實現黨員一個人帶動一群人的效果，增強高校黨員志愿服務實效性，對于在新形勢下進一步推進大學生黨建工作具有重要作用和創新意義。

綜上，五邑大學“常回家看看”項目通過針對老人、小孩、同輩同學開展各種形式志愿服務活動，服務社會各群體，給各個群體帶去關懷，全方位展現發揮黨員風采和先鋒模范作用，展現黨的先進性，不忘初心，讓群眾進一步靠近黨，推動高校黨建工作的進程。

深入貫徹落實黨的十八大、十八大三中、四中、五中、六中全會精神和習近平總書記系列講話精神，必須充分發揮學生黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用，不斷加強黨建項目品牌化探索和實踐，充分發揮學生黨員的在實際中的先鋒模范作用，提高學生黨員的工作能力和服務水平，建立社會實踐密切聯系群眾的工作機制、社會實踐項目化管理機制，推動高校黨建項目品牌化進程，迎接黨的十九大的勝利召開。

作者簡介：楊燕麗（1987.04-）女，漢族，廣東茂名人，五邑大學土木建筑學院，碩士，講師，研究方向：思想政治教育；吳曉航（1995.02-）男，漢族，廣東汕頭人，五邑大學土木建筑學院，本科，研究方向：交通工程。

參考文獻

[1] 中共中央組織部中共中央宣傳部中共教育部黨組.關于進一步加強高校學生黨員發展和教育管理服務工作的若干意見[Z].2013.endprint