國學經典圖書出版的策劃與推廣

【摘 要】如何營造良好的國學文化氛圍，如何讓國學經典圖書的內容吸引讀者，是出版界需要認真思考的問題。筆者認為，創新國學經典圖書出版的策劃與推廣路徑，要在解讀國學經典圖書的形式上大膽突破，要在國學經典圖書內容的大眾化、通俗化和趣味性等方面大膽嘗試，要在國學經典圖書的營銷推廣方式上大膽創新。

【關 鍵 詞】國學經典圖書；中華優秀傳統文化；出版創新；選題策劃

【作者單位】鄧永標，中央編譯出版社。

【中圖分類號】G237 【文獻標識碼】A

現實生活中，一些國學經典圖書常常因其內容生澀難懂而失去很多讀者。如何營造良好的國學文化氛圍，如何讓國學經典圖書的內容吸引讀者，是出版界需要認真思考的問題。筆者認為，創新國學經典圖書出版的策劃與推廣路徑，要在解讀國學經典圖書的形式上大膽突破，要在國學經典圖書內容的大眾化、通俗化和趣味性等方面大膽嘗試，要在國學經典圖書的營銷推廣方式上大膽創新。

一、創新國學經典圖書的解讀形式，做有趣的國學經典圖書

讀者的閱讀需求在數字時代已經變得多元化，如何適應讀者需求創新出版內容一直是出版界關注的重點。近年來，中央編譯出版社在這方面做過一些探索。

1.根據市場需求策劃選題，打造通俗易讀的有趣的國學經典圖書

中華五千年文明博大精深、源遠流長。縱觀圖書市場，現在以儒家思想為主體，涵蓋道家、法家、墨家等多個思想流派的圖書很多。這些圖書產品內容多是以古籍整理、學者解讀形式出現，國學應用類圖書較少。為了實現國學經典圖書的應用價值，我們策劃了十多套國學應用方面的系列叢書，明確選題的讀者定位、解讀形式、寫作風格，讓相應研究方向、寫作風格的作者為我們做“命題作文”。比如，請善于研究《黃帝內經》應用的學者王寅對接“解讀黃帝內經”方面的選題；請易學專家李順祥、張延生對接“易學應用”方面的選題。2016年以來，我社出版的“中華國學精讀書系”“中華易學文化研究叢書”“解讀黃帝內經叢書”等陸續與讀者見面。其中，通俗易懂的《道解黃帝內經》很受讀者歡迎，團購發行量突破10萬冊。

2016年4月，我們以“喚醒式”的表現手法策劃出版了《孔子是個好老師》一書。該書上市第一個月發行量達4萬余冊，中央編譯出版社推薦該書參評第四屆中國出版政府獎（圖書獎）。孔子是我國著名的大思想家、大教育家。孔子秉承“終極關懷”做學問，推行以“喚醒”為目標的教育，喚醒學生的求知欲，喚醒學生的自尊心與自信心，喚醒學生的擔當精神，開發學生自主學習的原動力。孔子關注的重點是學生的成長，而不是普通意義上的成功。因此，孔子的每個弟子各有所長，在孔子營造的教育氛圍中，大家都實現了自我發展。

在《孔子是個好老師》一書中，作者鐘國興教授用《論語》來解釋學習型組織理論，把枯燥乏味的《論語》內容解讀得通俗易懂，讓大眾讀者能夠讀懂深奧的國學——該書中的“與學習戀愛一生”“孔門是個江湖”“孔門教人做君子”“帶領學生去游學”“孔門是中國最早的蘭德公司”“才藝達人來了”“話該怎么說”“時間是把殺豬刀”等章節讓讀者在趣味閱讀中被喚醒。書中塑造了孔子可敬可愛的老師形象，同時也再現了儒家自由活潑的學風。同時，該書運用文言句式闡述當代理論，彰顯了中華優秀傳統文化的自信。

翻開《孔子是個好老師》一書，映入讀者眼簾的是通俗的內容和幽默的漫畫。就是這些看似簡單的內容，喚醒了每個人的憐憫之心、感恩之心、奉獻之心、扶助之心、孝順之心、正義之心。圖書出版后，我們收到了來自全國各地讀者的很多反饋信息。有讀者說，翻開《孔子是個好老師》，讀到書中的文言句式內容，尤其是那些古今傳誦的小故事，能夠實現自我激勵；書中不乏當代流行詞匯，尤其是當下網絡上的熱詞，亦俗亦雅，老少皆宜。學習型組織理論之父、“世界十大管理大師”之一的彼得·圣吉說：“建設學習型組織需要從最好的教學傳統中汲取營養。《孔子是個好老師》告訴我們孔子很可愛，他的教育方式至今都值得我們學習，讓我們重新發現生活中學習的自然樂趣。”北京大學校長林建華教授說：“孔子在世界教育史上有著不可替代的地位，更是中華民族全體教育工作者的偶像。《孔子是個好老師》的作者鐘國興教授的研究非常有意思，他深入淺出地告訴我們孔老師潤物細無聲的教育境界背后，是那么的云淡風輕。他針對問題組織研討，關注學生的個性化需求；他的課堂條件非常有限，卻生動活潑、師生互動、教學相長。”

2.讓國學經典圖書成為具有當代價值的圖書

我們通過研究國學經典故事，找到了中華優秀傳統文化的基因。我們認為，出版一系列國學經典圖書的“以佛治心、以道治身、以儒治世”的系列故事，可以提振中華民族獨有的文化自信。

2016年11月，我們策劃出版了《中華文化自信》一書，該書的作者是國學大師曾自強。《中華文化自信》著眼于中華優秀傳統文化的自信，涵蓋維護和平、天人合一、孝道為先、易為源頭、持經達變、明禮守法、虛懷若谷、實事求是、和諧人生、精神不朽等內容。該書通過對國學經典故事的跨越式剖析、大眾化剖析、品讀導讀式剖析，向讀者展現國學經典圖書的本質所在；通過與“諸洋文化”的橫向比較，彰顯中華文明的博大精深，從而樹立讀者對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。《中華文化自信》的內容與解讀形式都十分契合當前讀者對中華優秀傳統文化的閱讀需求，它讓中華優秀傳統文化的精髓閃亮起來，能幫助讀者更好地領略中華優秀傳統文化的魅力。這類國學圖書產品能夠滋養讀者的身心，很受大眾讀者的歡迎。

二、創新國學經典圖書的出版形式，給讀者多樣化的閱讀體驗

近年來，我們在市場調研中發現，國學經典圖書的出版雖然擁有很好的市場環境和發展機遇，但選題重復、非專業運作、內容缺乏創新等圖書出版的共性問題依然存在，導致國學圖書產品積壓嚴重。造成這些問題的重要原因是圖書策劃出版方忽視了國學經典圖書出版形式的創新，忽視了讀者多樣化的閱讀期待。使國學經典圖書滿足讀者需求，必須實現從單一出版到融合出版，從泛定位到精準定位，從傳統出版到數字出版，從跟風出版到選題獨創等多方面的轉型。為此，中央編譯出版社做了一些嘗試。endprint