以德育智·文化引領，打造學校教育高地

覃小紅

摘 要 德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立“教書育人、管理育人、服務育人”的思想。以“立德樹人”為根本任務，本著“以養成教育為重點，以自主教育為中心，以體驗教育為特色，促進學生全面健康的發展”的工作理念，以培養學生民族精神、加強對學生生命教育為首要任務，以豐富多彩的校園文化為載體，以德育隊伍建設為基礎，以弘揚和培育民族精神為核心，進一步創新教育觀念，促進學生文化知識學習與思想品德修養相統一、理論學習與社會實踐相統一、全面發展與個性發展相統一。

關鍵詞 以德育智 文化引領 主題教育

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A

我校始終以深入貫徹落實黨的教育方針政策和加強未成年人思想道德建設的要求，培育和踐行社會主義核心價值觀為指導。秉承“以學生發展為本，為學生一生奠基，對民族族未來負責”的辦學宗旨，確立了“依法治校，以德立校，特色興校，發展強校”的辦學思路，把學校德育工作放在首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內外的教育渠道，在德育的內容上，貼近時代，貼近生活，貼近學生；突出道德體驗，道德實踐，以“關愛、理解、互動”為德育工作思路，抓住德育關鍵，突出德育主體，優化德育載體，使學校的德育形成“真情德育、“愛心德育”、“快樂德育”、“實踐德育”、“全員德育”的特色，讓德育因行動而光芒四射，讓學校因和諧而充滿活力。

1強化德育管理，營造校園育人環境

注重引導，確定教育目標：多年來，我校始終堅定以“德育為首”的教育方向，根據上級的要求和學生的實際情況，明確了讓學生成材、讓家長放心、讓社會滿意的辦學目標。德育工作總目標是為創建德育先進學校奠定堅實基礎，同時確立了德育工作的具體目標：分別是保持在校師生犯罪零紀錄；校園常規管理井然有序；創建文明校園、平安校園等。以上各類目標的確定，有效促進了德育工作開展。達到校以育人為本、師以敬業為樂、生以成材為志，形成了“學校——年級組——班級——個人”四位一體的教育目標體系。

加強教師政治學習，提升整體思想素質：德育教育要想取得實效，必須要有一支高素質的德育教育隊伍。我校一直把“立高尚師德，樹教育新風”作為師德建設理念，結合學校具體實際，堅持以人為本，面對新時期教育發展的新趨勢，調整思路，創新師德內容、完善工作措施、提高師德水平，全力打造新時代師德師風。我校每學年依據相關教育政策、法規和上級部門的要求，堅持進行師德學習和培訓，每周通過政治學習，有目的有針對性的組織全體教職員工學習時事政治、法律法規、教育典型案例等，激發教師關心國家大事的熱情，加強教師的理論知識儲備、拓寬教師的視野，樹立起教育工作者的正確的價值觀，有力的服務于教育教學。積極培養年輕教師和骨干教師，不斷充實教育教學隊伍。發揮德育骨干教師輻射其他教師，達到教師德育工作隊伍整體能力的優化，鑄造出一支師德高尚、業務成熟、素質過硬的教師隊伍，形成了愛崗敬業、愛生如子、樸實無華的工作作風，為德育教育工作的開展保駕護航。

完善德育機制，重新定位全員德育：本年度，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位課任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。教務處、年級部分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網絡。

落實課程的德育滲透，將德育具體化：把德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過專題教育、主題班會，進行德育的強化教育。教師在教學過程中，充分發揮了德育的核心輻射作用，把德育教育滲透到各學科教學之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美等因素，提高了學生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，使教學過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師加強了師德修養，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學生的心靈，樹立了學生的榮辱觀及道德觀。

2優化環境建設 營造德育氛圍

近年來，學校為了加強學生的思想道德教育，注意營造德育氛圍，優化環境對學生思想道德的教育和影響。為更好發揮環境對學生品行行為習慣有著潛移默化的影響和作用。我校加大校園文化建設的力度，重視校園文化的特色，充分發揮校內一磚一瓦、一草一木的教育作用，努力使學校做到“優美”“健康”“和諧”。進一步突出德育氛圍，使環境教育起到潛移默化的作用，達到環境育人的目的。做到人文環境和育人環境一起抓，使學校管理整體化和系統化，形成符合學生成長規律的育人環境。

3依托時代載體 科學開展德育活動

本著“以養成教育為重點，以自主教育為中心，以體驗教育為特色，促進學生全面健康發展”的工作理念，近年來我校始終以“立德樹人”為核心，以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”為主要內容，以養成教育和法制教育為主要抓手，培養學生的公民意識。規范升旗儀式，豐富國旗下講話的內容，充分發揮校園網站的宣傳作用，進行愛國主義、集體主義、誠信教育、感恩教育、自尊、自愛、自強、自律教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

4求真務實培育人才，結點滴碩果

多年來，在上級部門的正確領導下，我校堅持正確的辦學方向，大力推進教育教學改革，全面推進素質教育的同時，把學校德育工作放在首位，深化了學生思想道德教育。經過全體教職員工、家長、社會的共同努力，我校德育工作取得了顯著的成效，受到家長、社會的肯定。但是，德育工作是一項只有起點沒有終點的工作，是一項不斷超越自我、持續發展的工作，在今后的工作中，我們將查找不足，學習先進經驗，積極探索新的渠道，加快發展的步伐，使德育工作更上一個新的臺階。

參考文獻

[1] 李冰.德育教育的重要性[J].中國科教創新導刊，2011（07）.

[2] 張忠華，耿云云.實踐性：生活德育的本質特征與根本途徑[J].教育導刊，2009（08）.endprint