濟南納虎兒童用品有限公司總經理 程風華
玩具零售抓住3個“關鍵人物”
3 Key Positions in Toy Retail
濟南納虎兒童用品有限公司總經理 程風華
長時間以來,我一直在關注著國家關于供給側結構性改革的信息,國家通過供給側改革,減少各方面約束,刺激新供給,滿足新需求,使得社會經濟進入新一輪長期良性的增長。
玩具行業這幾年來,市場不溫不火,需求增長乏力,渠道商和零售終端普遍感覺“生意越來越難做了”。我經常在思考個中原因。玩具行業是不是也存在“供給側改革”的強需求呢?本人從業玩具相關11年,過去的學習經歷、玩具店蹲店零售、平日的市場調研、經常性的培訓學習,令我對玩具工廠、渠道商和玩具零售終端,都有一定的認知。我認為,工廠和渠道商的日子能否好過,取決于玩具零售終端的銷售是否提升。
為了提升終端客戶的銷售技巧,我司定期舉辦“納虎玩具精品小班制客戶專業培訓班”,培訓中總結的一些實戰技巧,也希望借《中外玩具制造》這個平臺跟業界朋友交流探討。
每次納虎玩具舉辦精品小班制客戶專業培訓班,我拋出的第一個問題通常是:大家為什么要參加今天的培訓?幾乎所有客戶的回答都是:為了多賣玩具,為了玩具的零售利潤高一點。玩具零售終端怎樣才能多賣玩具呢?那就需要在“關鍵時刻”抓住“關鍵人物”!
玩具導購直接面對顧客,是終端玩具實現銷售的第一關鍵人物。“80后”、“90后”爸爸媽媽,學歷更高,知識面更廣,消費觀念更加成熟。他們購買玩具,不止是要讓寶寶玩得開心,更重視的是了解玩具對寶寶成長的價值。這是目前玩具零售終端的導購最缺乏的。店面的銷售大多處在自然銷售狀態。在母嬰店搖鈴健身架賣得最好,為什么?送禮的顧客買得多,不需要導購更多的推薦。
國內玩具行業,工廠多如牛毛,在基礎性玩具的供應上,供是遠大于求的,品牌之間的競爭特別激烈,都在爭奪優質的渠道商,爭奪終端的上架率,歸根結底,大家都在爭奪顧客。但我們真的滿足了顧客對玩具的需求么?2007年,我開始倡導“玩具教育”的理念。我認為,玩具導購不僅要掌握產品知識、銷售倍增技巧,為客戶提供良好的服務,更要掌握玩具消費者心理、親子關系培養和玩具教育方面的專業知識,這樣才能更好地把握住面對顧客的關鍵時刻。
擁有了上述軟件和硬件,玩具導購在銷售倍增上,能不游刃有余?
玩具采購與玩具零售終端的關系,就像媽媽與孩子的關系一樣。孩子的身體能否健康,很大程度上取決于年復一年,媽媽一日三餐給孩子吃的食物結構。玩具零售終端的“身體”是否健康,銷售能否倍增,很大程度上取決于采購的“玩具結構”是否合理。玩具采購在采購玩具這個關鍵時刻,不能光看上游渠道商提供了什么產品,更重要的是依據科學的玩具教育專業知識和當地市場的特點,組織優良的玩具產品結構,以供玩具導購銷售和顧客挑選。規模小的玩具零售終端,玩具采購可能就得由老板親自擔任了。
玩具導購和玩具采購,要具備的軟硬件,誰能提供呢?店面?難!資源有限能力有限。工廠?也難!國內玩具工廠用于服務市場的人手不多,每個工廠的產品線也有限,中國地域遼闊,店面眾多,靠工廠短期內似乎也不大可能。所以這個光榮而艱巨的任務,責無旁貸地落到了他的身上。
專業玩具渠道商,一般經營產品品種較多,經營結構綜合,能覆蓋一定的地域,對該地域的市場把握相對到位。在面對玩具零售終端的采購和導購這些關鍵人物的關鍵時刻,能就玩具產品知識、玩具教育專業知識、銷售倍增技巧、顧客經營、玩具消費者心理、親子關系培養、 360°的體驗感經營、360°信息經營等方面,進行科學的指導和實戰性培訓,把終端的這些關鍵人物“武裝”起來。
經過這樣的玩具零售“供給側結構性改革”,顧客的真正需求被激發、被滿足了,零售倍增了,出貨量倍增了,各個環節的效益好了,搶品牌、亂串貨和低價競爭等市場亂象自然也能得到一定的治理。