對社區女性進行全方位的健康教育對提高社區乳腺癌早期篩查率的效果探析

王國蓮

（海南省東方市人民醫院婦產科 海南 東方 572600）

對社區女性進行全方位的健康教育對提高社區乳腺癌早期篩查率的效果探析

王國蓮

（海南省東方市人民醫院婦產科 海南 東方 572600）

目的：探討分析對社區女性進行全方位的健康教育對提高社區乳腺癌早期篩查率的效果。方法：選取我市某小區的120例女性作為研究對象，將其平均分為對照組（60例）和研究組（60例），對對照組女性進行常規的健康教育，對研究組女性進行全方位的健康教育，然后比較兩組女性的乳腺癌早期篩查率。結果：研究組女性對乳腺癌相關知識的掌握程度明顯高于對照組女性，研究組女性的乳腺癌早期篩查率明顯高于對照組女性，差異具有統計學意義（P＜0.05）。結論：對社區女性進行全方位的健康教育能顯著提高社區乳腺癌早期篩查率。

全方位的健康教育；社區女性；乳腺癌早期篩查率；效果

目前，乳腺癌已成為危害女性身心健康的主要疾病。對女性群體進行乳腺癌早期篩查能夠及早發現其是否患上了乳腺癌，進而能對患上乳腺癌的患者進行及時有效的治療，從而降低其死亡率。因此，采取一種積極有效的措施提高廣大女性對乳腺癌早期篩查行為的認識就顯得十分必要[1]。在本次研究中，為了探討對社區女性進行全方位的健康教育對提高社區乳腺癌早期篩查率的效果，筆者進行了以下研究。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 本文的研究對象是2014年2月～2015年2月間我市某小區的120例女性，我們將其平均分為對照組（60例）和研究組（60例）。其中，對照組女性的年齡為30～65歲，平均年齡為（42.8±5.8）歲，其中文化程度為大專及以上的女性有8例，為高中的女性有12例，為初中的女性有20例，為小學及以下的女性有20例；研究組女性的年齡為30～65歲，平均年齡為（42.5±5.3）歲，其中文化程度為大專及以上的女性有8例，為高中的女性有11例，為初中的女性有20例，為小學及以下的女性有21例。兩組女性在一般資料方面的差異均不具有統計學意義（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 對照組女性 對對照組女性進行常規的健康教育，具體的方法是：護士以口頭教育的方式向該社區的女性群體講解乳腺癌的相關知識、誘發乳腺癌的高危因素、進行乳腺自查的方法以及進行乳腺癌早期篩查的重要性和必要性。

1.2.2 研究組女性 對研究組女性進行全方位的健康教育，具體的方法是：①聯合當地的衛生服務站及居委會，在社區內設置用于宣傳乳腺癌相關知識的標語欄和宣傳板。②組織開展乳腺癌健康知識講座，由乳腺專家為該社區的女性群體講解乳腺癌的相關知識、進行乳腺癌早期篩查的必要性及規范生活起居習慣的重要性，講座的內容應由淺至深，并對社區女性提出的問題進行現場解答。同時，乳腺專家還應向社區女性演示進行乳腺癌早期篩查的流程，并向其說明各項操作的可靠性與安全性。③通過發放健康教育處方、報紙、宣傳冊以及播放廣播、影像多媒體資料等方式向社區女性宣傳預防乳腺癌的方法及進行乳腺癌早期篩查的重要性，以提高其對乳腺癌基礎知識的了解程度，進而激發其主觀能動性，提高其進行乳腺癌早期篩查的依從性。④每月組織社區女性開展一次有關乳腺知識的實踐指導課，并通過模型演示的方式教會其如何正確地進行乳腺自我檢查。⑤收集社區女性對健康教育活動的反饋意見，并對活動方案進行持續性的改進，繼而不斷完善健康教育活動的開展方式與內容。

1.3 觀察指標 ①兩組女性對乳腺癌相關知識的掌握程度。②兩組女性的乳腺癌早期篩查率。

1.3.1 對乳腺癌相關知識掌握程度的評價方法 采用自擬的乳腺癌知識調查量表評價兩組女性對乳腺癌知識的掌握程度：①完全掌握：調查量表的評分＞85分。②基本掌握：調查量表的評分在60～85分之間。③未掌握：調查量表的評分＜60分。總掌握率=（完全掌握例數+基本掌握例數）/總例數×100%。

1.3.2 乳腺癌早期篩查率的計算方法 ①依從：研究對象能夠主動配合醫護人員進行早期乳腺癌篩查。②不依從：研究對象未能配合醫護人員進行早期乳腺癌篩查。乳腺癌早期篩查率＝依從例數/總例數×100%。

1.4 統計學分析方法 將本次研究的數據錄入SPSS13.0統計學軟件中進行統計學處理，計量數據采用平均值±標準差（±s）表示，并采用T檢驗，計數資料以（%）表示，當P＜0.05時視為差異具有統計學意義。

2 結果

2.1 兩組女性對乳腺癌相關知識掌握程度的比較 研究組女性對乳腺癌相關知識的總掌握率為95.00%，對照組女性對乳腺癌相關知識的總掌握率為75.00%，研究組女性對乳腺癌相關知識的掌握程度明顯高于對照組女性，差異具有統計學意義（P＜0.05）。詳情見表1。

表1 兩組女性對乳腺癌相關知識掌握程度的比較[n(%)]

2.2 兩組女性乳腺癌早期篩查率的比較 研究組女性的乳腺癌早期篩查率為91.67%，對照組女性的乳腺癌早期篩查率為50.00%，研究組女性的乳腺癌早期篩查率明顯高于對照組女性，差異具有統計學意義（P＜0.05）。詳情見表2。

表2 兩組女性乳腺癌早期篩查率的比較[n(%)]

3 討論

研究發現，絕大多數女性對乳腺癌的相關知識較為匱乏，并且不愿意接受乳腺癌早期篩查。因此，當已患上乳腺癌的女性發現其乳房存在異常時，其病情往往已經較為嚴重，這不僅延誤了治療的最佳時機，同時也得不到良好的治療效果[2]。因此，采取一種積極有效的措施提高廣大女性對乳腺癌早期篩查行為的認識就顯得十分必要。健康教育是護理工作中十分重要的一個護理內容。以往臨床上多采用口頭宣教的方式對患者進行健康教育，這不僅不能使受教育者對疾病產生形象、生動的認知，更不利于其對疾病相關知識的理解與鞏固[5]。

本次研究的結果顯示，研究組女性對乳腺癌相關知識的掌握程度明顯高于對照組女性，研究組女性的乳腺癌早期篩查率明顯高于對照組女性，差異具有統計學意義（P＜0.05）。由此可見，對社區女性進行全方位的健康教育能顯著提高社區乳腺癌早期篩查率，值得在臨床上推廣應用。

[1] 王艷莉,方玉,辛曉偉.202例乳腺癌患者營養狀況調查[J].中國腫瘤臨床與康復,2014,12(2):1516-1518.

[2] 孟寧濤.乳腺鉬靶攝片在中老年女性乳腺癌篩查中的應用分析[J].中國腫瘤臨床與康復,2013,09(10):1006-1008.

[3] 柯居中,鄭瑩,盧偉.基于人群的乳腺癌篩查效果評估的研究進展[J].環境與職業醫學,2012,10(10):655-659.

[4] 張斌,周愛芬,陳忠,,等.武漢市20余萬農村婦女宮頸癌和乳腺癌篩查情況分析[J].中國婦幼保健,2013,09(6):1398-1402.

[5] 林波,李惠萍,楊婭娟,等.高校女生乳腺癌知識-信念-行為問卷的編制與評價[J].安徽醫學,2013,02(4):203-206.

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