播音“口水化”的表現形式及其對策

王力軍++林明山

【摘要】“互聯網+”背景下，媒體競爭日趨激烈，廣播節目普遍重視“口語化”表達，但因分寸把握不當，“口語化”變“口水化”的情況不在少數，具體表現為濫用網絡用語、東拉西扯、主持人自嗨、語言混雜、主持人搶話等多種表現形式。本文分析了播音“口水化”的表現形式和主客觀成因，提出了應對措施。

【關鍵詞】 廣播 播音 口語化 口水化

【中圖分類號】G220 【文獻標識碼】A

當今時代，新興媒體迅猛發展，輿論傳播日益呈現出人人傳播、多向傳播、海量傳播的特征。在“互聯網+”大環境下，廣播節目普遍重視聽眾的思維習慣和接受心理，采取“說、聊、侃”等“口語化”表達方式，運用鮮明、生動的語言，吸引聽眾的注意力。如今年5月5日，中國國產大客機C919成功首飛，中央人民廣播電臺中國之聲播發的報道，以擬人化的口吻和“口語化”的表達，講述了C919的機型含義、特征、性質、優勢，詼諧幽默又不失莊重，把C919給“說活了”，給聽眾留下了深刻的印象。

“口語化”播報方式使聽眾身臨其境，感受真切，具有良好的“親近受眾效應”，拉近了廣播和聽眾之間的距離。但“口語化”需要把握好分寸，否則將因播音語言的過度隨意而形成“口水化”現象，引起聽眾的反感，效果也會適得其反。《廈門廣播電視評議》刊載了廈門5個廣播頻率的聽評情況，其中，播音“口水化”及其衍生現象占據了較大比重，是影響廣播節目質量的主要因素之一。

一、播音“口水化”的五種表現形式

廣播以音頻為主要傳播載體，傳播形式較為單一，節目中過多的“口水”會削弱既定時間里有效信息的傳播，浪費聽眾的寶貴時間。雖然說播音“口水化”及其衍生現象的具體表現五花八門，但大致可歸納為濫用網絡用語、東拉西扯、主持人自嗨、語言表達混雜、主持人搶話等五種表現形式。

其一是濫用網絡用語。網絡用語是網絡時代的群眾語言，它有創新表達、經濟簡練、形象傳神、幽默詼諧等特點。媒體善于借鑒網絡用語的表述方式、話語特點，適當引用一些網絡用語如“給力”“點贊”“萌萌達”“淚奔”等，可以給聽眾帶來親切、輕松之感，拉近與網民特別是年輕人的心理距離，增強節目的吸引力。但網絡用語應點到即止，不應多用，因為網絡語言經常沒有語言規范，不應提倡，而且網絡用語的過度頻繁使用也會產生“喧賓奪主”的副作用，更不用說一些所謂流行但不雅的網絡語言已經屬于國家明令禁用的不文明用語。

其二是東拉西扯。《廈門廣播電視評議》指出的主持人“有些應付狀態”“新聞播報不連貫”“說話重復”“題外話太多”等問題，都屬于這一范疇。有的是節目編排松散，沒有什么有效信息，主持人也心不在焉，進入正題緩慢，一檔時長1小時的廣播節目，只表述了三四條新聞。有的是題外話太多，主持人準備不足，東拉西扯湊時間。在一檔音樂類節目里，主持人不厭其煩地聊天氣話題，從抱怨本地炎熱的天氣開始，聯系到自己老家的天氣狀況，回憶起自己小時候的氣候，并延伸到歐美國家的氣候環境，滔滔不絕說了七八分鐘。有的是口誤連連，主持人明顯沒有做好功課，在節目中頻繁清嗓子，播報時停頓“打磕巴”現象時有發生。

其三是主持人自嗨。有的主持人主持節目更像是在自娛自樂，說話拿腔拿調，“哇噻”“唉呀”等口頭禪時常掛在嘴邊，還喜歡作個人表演，有時還會莫名其妙地發笑，讓聽眾感覺有些莫名其妙。最典型的表現是將節目“私人化”，私聊的味道格外濃重。比如有主持人感冒了，節目中多次說自己“感冒的聲音更性感”；在兩個以上主持人的節目里，主持人之間習慣性“互掐”，嘲笑對方的發型、服飾、說話方式等，讓聽眾覺得無聊，心生厭煩。

其四是語言表達混雜。表現形式之一為中英文夾雜，頻繁使用英語如“Oh，my god”“really”“yes or no”“help”等，或者經常將一句話中的關鍵詞語用英文代替；表現形式之二是方言夾雜，時不時冒幾句地方方言，但實際上并不需要。語言混雜還有另外一種情況，即在方言類節目中夾雜大量的普通話，比如在閩南話節目中，有主持人頻頻使用普通話表達，有時甚至是前半句說閩南話，后半句說普通話，讓人感覺“不倫不類”、很怪異，節目不流暢，聽眾聽得很費勁，同樣不足取。

其五是主持人搶話。主持人經常搶嘉賓的話，打斷嘉賓的思路，導致問題回答得支離破碎。在兩個以上主持人的節目中，也經常有配合不默契的現象，情形之一是主持人相互搶話，各自急于表達自己的觀點；情形之二是一位主持人在說話時，另一位主持人在一旁打岔，忽略了聽眾的感受。

二、播音“口水化”的主客觀成因

廣播節目“口水”太多，甚至連音樂、戲曲、交通類節目也被淹沒在“口水”中，無法帶給聽眾實質性的內容，自然難有吸引力。

客觀上講，廣播節目的普遍“直播化”，為“口水化”提供了一定的空間。隨著廣播傳輸技術的成熟，直播已成為廣播節目的主要播出形式，以廈門廣電集團為例，目前5個廣播頻率有近70個欄目，每天播出約91.5個小時，其中95%以上是直播。數量如此之多的直播節目給了主持人較大的發揮空間，一旦主持人不能把控節目，就會有較多“口水”產生。

但查找主持“口水化”的成因，我們還是應該多從主觀方面入手。比如理解偏差、責任感缺失、倉促上陣、把關不嚴等，均是產生“口水化”的主觀因素。

一是理解偏差。“口語化”追求通俗易懂、輕松自然，但并不是隨心所欲、任意發揮，失去了分寸感，過度隨意，“口語化”就會變成“口水化”。有些節目負責人和主持人對“口語化”的內涵缺乏正確理解，比如有的節目負責人為了收聽率，片面追求個性化的主持風格，過分強調播報的“口語化”；有的主持人喜歡嘩眾取寵、博人一笑。需要指出的是，拿捏得當的“口語化”表達是需要功底的，主持人即興發揮、信手拈來的基礎是迅捷的反應能力、良好的語言組織能力和較為廣博的知識面，這些能力都不是一蹴而就的，而是需要長期的積累和培養。endprint

二是責任感缺失。廣播是大眾媒體，具有導向職能的社會責任，主持人在節目中的言行，不僅僅代表個人，還代表著媒體形象。崗位意味著責任，主持人喜歡自我表現，我行我素，隨意為節目“注水”，是缺乏媒體從業人員責任感的表現。更有甚者，個別主持人將個人利益置于媒體利益之上，意圖通過在工作中“搏出位”提高個人的社會知名度，為其能夠在業余時間主持更多的社會活動，而將主持工作看作賺取經濟利益的籌碼。

三是倉促上陣。一檔1個小時的節目，主持人至少需要1.5個小時的準備時間，新聞類節目的備稿時間還要更長些，方能充分吸收消化節目內容，用簡單的句式、生動活潑的語言，將信息“口語化”地傳遞給聽眾，必要時還可以加入自己的評論。但有些主持人不嚴格遵守規章制度，到崗不及時，沒有充分的時間備稿，上了直播后由于對節目內容不熟悉，臨場發揮又缺乏足夠的功底，難免產生大量的“口水”。

四是把關不嚴。不少廣播節目直播時，編審、責編并不在場，對于直播中出現的“口水化”現象不能及時指出和制止，事后也沒有進行糾正，慣壞了“口水化”的主持人。有的責編缺乏“大眾化、生活化話語表達”的意識，對文稿沒有進行嚴格把關，導致主持人不得不對文稿花費較多時間進行“口語化”處理，組織語言時難免會出現理解上的偏差，由此產生“口水化”現象。

三、應對播音“口水化”的舉措

播音“口水化”現象主要集中體現在主持人身上，因此，尋求對策首先要從主持人身上入手，要著力提升主持人的“三種意識”，即策劃意識、學習意識和守紀律意識。

一是策劃意識。對已經發生或將要發生的新聞題材進行策劃，拓展延伸新聞話題，增加節目的有效信息量，避免因內容單薄而隨意為節目“注水”。廣播媒體應通過定期召開選題策劃會、每天召開編前會等方式，梳理篩選一段時間內的重要事件，把握當天熱點話題。應當建立主持人參與的制度，通過選題策劃會和編前會互通有無、資源共享，并圍繞某些重點選題提前做好準備。廈門廣播電視集團經濟交通廣播周一到周六播出的《魚丸來了》，主持人就特別重視策劃工作，積極主動參與選題策劃會和編前會，從中選取兩到三個題材作為每天節目的重點話題，加進表演成分，用麻辣小品劇形式“聊新聞”，受到聽眾和視聽評議員的好評，在每天17：30～19：00的晚高峰時段里保持20%的收聽份額。

二是學習意識。良好的“口語化”表達源于生活，但又高于生活，它需要有較為廣博的知識背景，較強的邏輯思辨和即興評述能力，這些都需要主持人通過堅持不懈的學習來積累和提升，尤其是在“互聯網+”背景下，新鮮事物層出不窮，主持人不重視知識更新，就難以在主持節目時心有成竹，言之有物、言之成理。作為大眾媒體的從業人員，主持人還要致力于提高綜合素質，不能“重業務輕學習，重專業輕理論”，“應知應會”的還包括政治理論、規章制度和各類宣傳提示等。比如在規范播音主持用語、正確使用地區方言和外語方面，2014年國家就出臺了相關規定；在規范包括網絡用語等在內的語言文字方面，2016年新華社也印發了一批禁用詞和慎用詞，這些都是主持人要學習掌握的。

三是守紀律意識。主持人信口開河、隨意發揮，甚至借助工作崗位牟取私利，都是守紀律意識薄弱的具體表現。要通過強化規章制度的培訓，切實增強主持人的責任感和守紀律意識，督促其恪守大眾媒體從業人員的行為準則。在工作上，上崗要準時，備稿要充分，對節目內容充分吸收消化，做到心中有數，方能靈活運用“口語化”表達。主持人對播報內容的個性化修改，要遵守相關的審稿制度。對于節目播出中出現的“口水化”現象，編審、責編要及時指出和督促糾正，確保節目的健康發展。

由于廣播節目是集體創作的產品，主持人播音只是將這一產品展示給聽眾的最后一環，因此，應對播音“口水化”，僅從主持人身上找對策是不全面的，還應當從其他環節著手找對策。

其一是改文風。長期收聽中央人民廣播電臺中國之聲的聽眾會發現，“新聞面孔”的主持人崔天奇，擅長用“口語化”表述，將每天的幾個事例娓娓道來。他的語言風格符合群眾口味，適應大眾接受習慣，精心選擇的關鍵詞，既通俗易懂，又起到了承上啟下的作用。反觀我們有些記者寫稿時，有些責編改稿時，不重視“口語化”，喜歡寫長句子，喜歡用拗口的詞語甚至是生僻字，主持人拿到這些文稿，不得不花費較多的時間進行二次加工，也加大了“口水化”現象的幾率。因此有必要提倡進一步改文風，倡導“短、實、新”，多用短句、短段、短標題，給主持人提供更多“大眾化、生活化”表達的文稿。

其二是納良言。社會各界的意見和建議，為提升節目質量提供了真知灼見。要特別重視發揮新聞監督員、新聞閱評員隊伍的作用，他們具備較高的新聞專業素養，政治眼光敏銳、社會觸覺靈敏、閱評態度嚴謹，對查找新聞工作“短板”大有裨益。目前，廈門臺每個月都有《新聞監督》《新聞閱評》《廈門廣播電視評議》《廈門視聽評議》等多份閱評材料，新聞監督員、閱評員對包括“口水化”在內的各類不足提出了尖銳的批評，廣播媒體應充分尊重他們的勞動成果，而不是“你評你的，我做我的”，要引以為戒，有效促進節目質量的提升。

參考文獻

1.陳亞橋：《解構口語化新聞的語言特征》，《今傳媒》，2016年第9期。

2.劉放民：《論地方電視臺主持人隊伍建設中存在的問題及改進途徑》，《湖南人文科技學院學報》，2012年第4期。

3.王群：《“口語化”播音要掌握好度》，《新聞戰線》，2016年第7期。

（作者單位：廈門廣播電視集團）

（本文編輯：黃一樑）endprint