云技術對大學英語教學模式的影響

張楚昕

云技術對大學英語教學模式的影響

張楚昕

云計算技術給大學英語教學改革帶來機遇也帶來挑戰。云技術加快了遠程英語教育模式的推進歷程，改變了傳統英語培訓模式的特點和學生社會實踐能力提升的方式，拓寬了大學英語學生知識，提升了多媒體上課模式的效率。但云技術的大數據存儲能力會降低大學生英語習得的積極性和進取心，云端交流的發散性會分散英語學習的注意力。

云技術 大學英語教學 機遇 挑戰

新信息技術的快速發展改變了外語教學的內涵和模式。網絡技術的應用不僅僅是外語教學技術的變革，他還會改變外語教學的形式和內容，改變傳統外語教學的方法和理論。

一、云計算概念闡述

作為一種全新的IT 技術，云計算被認為是IT 領域中繼PC 和 Internet 之后出現的第三次革命。就高等教育領域而言，云技術在給大學英語教學改革帶來巨大機遇的同時，也帶來了諸多的挑戰和不利影響。比如，云技術可以實現英語教學模式的遠程化和虛擬化；云技術可以使各種英語培訓模式無場地化或無教材化等等。本文主要探討時下廣為流布的云技術給大學英語教學改革帶來的有利和不利影響和挑戰，以期豐富后現代英語教學模式的變遷和推陳出新。

二、云技術給大學英語教學改革帶來的巨大機遇

新中國成立以來，關于英語教學模式的探討就一直沒有停止過。從一定意義上說，學習一種外語的舉國體制不僅關系到中國人英語文化的修養和鍛煉，而且關系到中華民族的前途和未來。如果我們不能適應科技改革的浪潮而改革現有的英語教學模式，那么中華民族偉大復興的戰略目標可能會在“分數決定論”的英語獨木橋上折戟沉沙。具體講，第四次科技革命之前沿技術的云搜索能力對大學英語教學改革的正向作用主要表現在以下幾個方面。

（一）云技術加快了遠程英語教育模式的推進歷程

遠程英語教育是一種依托互聯網思維而形成的一種教育模式。這種教育模式規避了幾千年以來所形成的班級現場授課制度。在遠程英語教育模式下，教育者可以通過電腦終端把上課和英語考試的一般信息傳達到被教育者的電腦里，被教育者只要熟悉一般的電腦操作就能輕松瀏覽或下載相關英語課程的教學大綱、考試大綱和教學視頻，考試方式也可以采取機考的方式。

（二）云技術正改變著傳統英語培訓模式的特點

傳統的英語培訓模式具有人際互動交流的現場性特點，教者和被教者必須面對面地進行“be-to-be”式的語言或肢體活動，培訓者和被培訓者也必須一對一的見面和溝通。而伴隨著科學技術的進步，特別是云計算的開放式和分布式螞蟻算法的推行，就使得傳統的英語培訓模式發生了巨大的變化。在云技術模式下，培訓者和被培訓者不必面對面，但可以實現在線溝通和交流。各個客戶端可以借助于云數據庫來迅速找到自己的切入點，從而獲得自己想學習的英語資料或英語試題。這樣就大大簡化了繁瑣的傳統程序，優化了現代英語教育培訓機制和理念。

（三）云技術拓寬了大學英語學生知識獲取的速度和渠道，圖書館的電子功能正在加強

云計算是一種能夠將動態伸縮的虛擬化資源通過互聯網以服務的方式提供給用戶的計算模式，用戶不需要知道如何管理那些支持云計算的基礎設施，在這種模式下，大學英語學生知識獲取的速度和渠道會發生很大的變化，那種只要上自習就必須到圖書館的英語習得理念已經大多落伍了。由于圖書館電子功能的加強，絕大多數英語學習者可以從云服務器里調出所需要的所有資料和服務信息，有些英語教師的試題都可以從云端得到搜索和下載，這就大大節省了考試成本和學習時間。

（四）云技術正改變著大學英語學生多媒體上課模式的效率，立體多元化英語課程模式悄然啟動

在現有媒體環境下，學生可以通過聲光電的疊加技術實現三維甚至六維的動畫演示，視覺的刺激可以大大激發大學英語學習者的腦部淺層細胞，進而提高學習者的清醒意識，進而提高英語習得效率。在云技術環境下，大學英語學習者的立體化課程模式就應運而生。學習者不僅受到5D-6D 的強烈感性刺激，而且還會受到現實空間風光水電雷等的陪襯和鋪墊，因而學習效率會大大提升，情景化教學會大大提高啞巴英語的正規化進程。

三、云技術給大學英語教學改革帶來的巨大挑戰

（一）云技術的大數據存儲能力會降低大學生英語習得的積極性和進取心

面對如此浩大的云服務器數據，大多數參與者會有一種力不從心的感覺，這種心理直覺在大學生的意識中表現得尤為嚴重。由此看來，云技術的大數據存儲能力會降低大學生英語習得的積極性和進取心，從而影響學習效果。

（二）云端交流的發散性會分散大學生英語學習的注意力，導致學習效能降低

云的擴散性主要表現在數據存儲的拓撲結構和螞蟻算法的樹形結構展示。云技術的海量信息調取能力會無限放大個人隱私、單位秘密和國家機密的法律保障權缺失。保護隱私已經成為大數據時代公民個人必須具備的基本常識。云技術會導致大學英語學生電商模式運作的機會錯識和財產損失。

[1]王建梅,孫春雷．對我國大學英語多媒體網絡化教學的再思考[J]．外語界,2005(4):13～18．

[2]王守仁,王海嘯．我國高校大學英語教學現狀調查及大學英語教學改革與發展方[J]．中國外語,2011(5):4～11,17．

（作者單位：咸陽職業技術學院）

本文系咸陽職業技術學院研究基金項目：云技術在高職英語特色化教學平臺中的應用（2015KYB17）。

張楚昕（1987-），女，陜西漢中人，咸陽職業技術學院，碩士，研究方向：英語語言文學。