探討校園新媒體環(huán)境下高校輔導(dǎo)員思想政治教育方法分析

吳可佳

探討校園新媒體環(huán)境下高校輔導(dǎo)員思想政治教育方法分析

吳可佳

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)能力的提高，在校園環(huán)境中，不僅僅存在著校園的廣播、校園的報刊等傳播的媒體，科技的進步，產(chǎn)生了更多的傳播媒體，通過互聯(lián)網(wǎng)和手機等方式進行，顯示著新的傳播媒介已經(jīng)產(chǎn)生。通過微信訂閱號、微信平臺的方式，傳播著校園文化，使同學(xué)打開手機就能接收到消息，校園文化的氛圍時時刻刻縈繞在同學(xué)身邊。

經(jīng)濟 新媒體 思想政治

一、在校園媒體環(huán)境下思想政治教育的發(fā)展現(xiàn)狀

在校園新的媒體的發(fā)展下，利用新媒體進行思想教育的活動，收到了很好的成效，為思想教育的發(fā)展打出了一條新的道路。學(xué)校對怎樣使用新媒體，來進行思想教育的活動進行了研究。早在幾年之前，一些專業(yè)人士，對于新媒體的發(fā)展情況進行討論，以及新的傳播媒體在學(xué)校的發(fā)展和利用，新的傳播媒體的人才的建設(shè)情況等。還涉及到了新的傳播方式在學(xué)校的成立的話題，這個話題的討論，促進了學(xué)校思想教育利用新媒體發(fā)展的進程。

隨著新的傳播方式在學(xué)校教育中的使用，對他們的研究結(jié)果得到，通常是利用校園的微信平臺、微信公眾號等方式進行傳播，發(fā)表舉辦相關(guān)教育活動的信息，同學(xué)們會積極參與，學(xué)習(xí)相關(guān)的思想知識，了解相關(guān)的知識層面，收到與眾不同的效果。這些現(xiàn)象都表示了新的傳播方式帶來的積極影響。

在新的傳播方式的使用下，對傳播方式最重要的管理就是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的問題，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展情況下，一些問題難以避免，需要學(xué)校注重引導(dǎo)和教育，加強對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管理。互聯(lián)網(wǎng)雖然使人們的生活更加的便利，但是，互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的負面影響還是很大的。雖然學(xué)生的作業(yè)，老師上課的資料都是通過網(wǎng)絡(luò)來傳達的，但是，在這個學(xué)生依靠網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的狀態(tài)還是不可取的。學(xué)生過分的依靠網(wǎng)絡(luò)，會減少學(xué)生對自我的要求，比如說學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)交作業(yè)，雖然很方便，減少了教師的工作量，但是，在這種情況下，學(xué)生的漢字很少寫，對傳統(tǒng)的漢字慢慢的陌生，不利于學(xué)生的發(fā)展。

二、新媒體下高校輔導(dǎo)員開展思政教育工作的創(chuàng)新方法研究

（一）開通輔導(dǎo)員微博

自微博問世以來，全世界的信息交流只在一瞬間，通過微博我們可以與名人、明星進行互動因此，微博作為一種新媒體，自然是高校輔導(dǎo)員開展政治教育工作的一個重要途徑例如:輔導(dǎo)員開通自己的微博，并將自身的一些感受和體驗發(fā)布在微博空間中，學(xué)生與老師之間互相關(guān)注，學(xué)生能在輔導(dǎo)員的微博空間看見老師發(fā)布的心靈感悟和政治見解，并給出相應(yīng)評論這樣的教育途徑就打破了以往思想教育工作中的時間、空間的限制，拓展了思想政治教育工作的途徑，讓學(xué)生能夠自主發(fā)表意見，讓學(xué)生在這一過程中能夠得到尊重輔導(dǎo)員還可以將一些思想政治教育的相關(guān)文章轉(zhuǎn)載到自己的微博空間，供學(xué)生瀏覽，讓學(xué)生在潛移默化中提高自身的思想道德品質(zhì)。

（二）高校輔導(dǎo)員創(chuàng)建QQ群與學(xué)生進行交流

隨著騰訊QQ被人們廣泛使用，建立的QQ聊天群組越來越多，老同學(xué)之間、公司同事之間、好朋友之間常常通過QQ聊天群組進行交流，這種交流方式減少了‘一對一”回復(fù)的時間，輔導(dǎo)員可以在群組中發(fā)布一個重要話題，讓學(xué)生自由討論，就像課堂發(fā)言一般但是與課堂發(fā)言所不同的是，QQ群組聊天中學(xué)生不會過于拘謹，可以真正做到“暢所欲言”只有讓學(xué)生充分參與到這項工作當中，才能確保思想政治教育工作的正常、有序開展

（三）加強對新的傳播媒體的管理，思想教育的內(nèi)容要有針對性

傳播媒體的發(fā)展對學(xué)校的思想教育有重要的作用，加強對新的傳播媒體的管理，能更好地促進思想教育的進行。新的傳播方式的發(fā)展，學(xué)生可以通過多種方式進行學(xué)習(xí)，在不同的地點、任何時間，都可以進行學(xué)習(xí)。在學(xué)校的教育中，對于學(xué)生接受的狀態(tài)，學(xué)習(xí)的接受狀態(tài)，及時地調(diào)整對學(xué)生的教育計劃。

1、內(nèi)容應(yīng)該具有代表性

學(xué)生在學(xué)習(xí)時代需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，時間緊，任務(wù)重，應(yīng)試考試的內(nèi)容就已經(jīng)占據(jù)了很多的時間，再加上思想教育的任務(wù)，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔。所以，對于思想教育，應(yīng)該選取有代表性的，能讓學(xué)生學(xué)到思想教育的重點內(nèi)容，不致使學(xué)生缺少思想的熏陶。

2、內(nèi)容應(yīng)具有時效性

學(xué)生對于思想教育的知識，缺乏興趣，針對這樣的行為，教師應(yīng)該對于教學(xué)的內(nèi)容進行調(diào)整，在教學(xué)過程中融入更多學(xué)生關(guān)注的新聞，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能找到學(xué)習(xí)的樂趣。在教學(xué)過程中，選取有教育意義的新聞，融入到教學(xué)中，一舉兩得。

3、內(nèi)容應(yīng)該貼近生活

教師教學(xué)中應(yīng)該以學(xué)生身邊發(fā)生的故事為例，這樣讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的知識就在身邊，激發(fā)對學(xué)習(xí)的動力。這樣也可以設(shè)置一個情景，讓學(xué)生在情景中演繹角色，充分的感受思想教育的力量。

三、結(jié)語

對大學(xué)生進行思想政治教育工作是當今教育界一個十分重要的問題，新媒體下，高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的方法要得以完善和創(chuàng)新，用新型教育方法對大學(xué)生進行思想政治教育工作的正常開展有十分重要的積極意義，有利于提高大學(xué)生政治素養(yǎng)，全面提高大學(xué)生素質(zhì)。

[1]汪馨蘭．新媒體環(huán)境下高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究[J]．學(xué)校黨建與思想教育,2013(02):91～92．

（作者單位：沈陽體育學(xué)院）