趙 丹
信息化背景下財務會計學與教變革的實踐研究
趙 丹
信息化的時代帶來了信息化的大發展,無數的電子設備大大地方便了日常生活,讓工作和學習更加輕松便利。不僅如此,信息技術還使得工作從以前的繁瑣復雜中解脫出來,財務會計就是受信息化影響比較大的一門行業。現在,大多數公司的財務計算和業務統計已經離不開信息化,正因為了信息化的技術,才能保證統計數據更加精確,從而維持整個企業良好運作。
信息化 財務會計 實踐探究 改革
現如今我國國內的計算機領域和相關信息技術不斷進步發展,使得某些企業的運作進入到了一個全新的領域;而近年來大熱的財務會計行業,也早早進入了與信息技術相連接的一個狀態,并且會計學人才不斷涌入市場,為整個會計領域提供了可靠人才,在現如今信息化背景的大前提下,財務會計的學習和教學方法,也有了巨大的變革,以此來適應日益迅速發展的社會需求。
自從電子計算機在我國面世以來,相關的信息技術領域發展相比起以前有了巨大的發展,計算機經過運算程序對數據庫進行統計,繼而演算出精確的結果。而信息技術演變到今天,已經不再僅僅是處理數據問題,在網絡、數據、軟件平臺等方面都有了巨大的發展,而信息共享技術,解決了從前信息閉塞,企業和員工之間無法進行交流的問題,進而推動了企業的發展。
而信息化給財務會計領域帶來了巨大的影響,現代技術幫助公司部門進行財務統計,更好地保證了財務信息的數據精確和計算速度的加快。會計信息能夠自動儲存在硬盤中,避免了人力記錄所造成的失誤,也減輕了人力統計的負擔。而信息通過電子儲存以電子數據為形式存在,這樣最大程度地保證了數據不易被流失,對之后的工作量統計也會比較有利。除此之外,通過信息處理實現報表編制實時化,使得企業負責在查看公司內部運行情況時,能夠對公司是否盈余、經營成果如何有一個大致的了解,進而提出相關決策,如果運行的較好,就可以跟進后面的計劃,若是發生了虧損,就能及時查詢原因,及時止損,避免更大的財務流失。
(一)市場發展不完備
改革開放之后,我國面臨著更大的市場。在全球化的作用下,國家經濟迅速地發展著,這一期間,金融行業成為了熱門的職業,其中就包括財務會計行業。但是由于條件受限,我國大部分經濟體制仍舊沒有處在非常成熟的狀態市場經濟。雖然發展速度快,但是在漲幅上仍舊是不穩定的,所以經常會出現某些行業易受到影響而導致虧損甚至是被兼并的問題。
(二)企業運行中容易忽略
而企業的運行中,基本上需要考慮到盈利的問題,這是很正常的。但是不是所有的企業都有一套完備的財務會計方案,大部分公司只有基礎的會計人員,甚至有些工作人員還不能熟練地使用信息化的新型技術,仍舊依靠老式的人工核算方法統計數據。這就導致企業對財務人員統計技能要求較高,財務員工在工作過程中擔任巨大風險,主要風險是指:因統計失誤造成公司虧損,自身需要賠償巨大數目的金額,甚至面臨失業的危險。
(三)學校培養力度不足
普通高校十分看重經濟學方面的專業,但是由于教育體制存在不足,不能對學生的現代技術的操作能力進行逐個培養,從而造成了學生能力的匱乏,其中不乏學生對會計行業不喜愛、學生自身懶散懈怠等主觀的原因,更多的原因實際上是學生沒有足夠條件來提高自身職業技能,完善學識素養。
(一)學校要加強素質教育,完善教學資源
在信息化快速發展的大背景下,各大高校應該關注學生學習情況,盡量讓學生學有所得、學有所成。完善課程標準改革的要求,在教學過程中以學生為課堂主體,架構起不同學生信息化技術學習的橋梁,讓學生能夠進行人工計算的同時也能實現智能操作。結合教師網絡空間情況,對原創以及搜集的各類教學資源完成必要的分類,并通過及時上傳的方式努力構建豐富性較強的資源庫。以適應將來不同的市場需求和企業人才需要。
(二)學生要樹立正確的學習態度
當前的信息化水平日新月異,就業壓力也日益嚴峻,學生在學習過程中,應該要認清當前形勢,而不是渾渾噩噩度過大學時光,當前社會經濟發展迅速,對金融人才的需求擴大,對這類人才的技能掌握情況也有了一些要求。課前結合空間進行學習準備工作,;課后學生根據上課學習情況查漏補缺,不會的知識可以重新溫故。學生只有認清楚形勢,對人才需求情況有一份清晰客觀的了解,并且結合自己的客觀情況,認真思考這是否想要從事高效率高收入的會計行業,在確立目標之后,學生需要積極學習課堂知識,儲備自身職業技能,才能在今后順利就業。
財務會計工作無論是在私營企業還是國有企業當中,都占據著比較重要的位置,可以說,一個企業要實現好的發展,就要對公司財務情況有大致了解,不然沒有辦法保證之后的工作順利進行。在信息化的大背景下,相關專業人才在專業講課中要做到細致聽講,在以后的工作中也要及時發現自身的不足,并加以改正,從而實現在迅速更迭的社會洪流中站穩腳跟,共同進步。
[1]何諱.信息化背景下企業財務會計工作流程的優化分析[J].財會學習,2015(17).
[2]榮欣宇.現代企業財務會計信息化工作流程如何更加優化[J].財經界(學術版),2014(18).
(作者單位:江蘇省徐州財經高等職業技術學校)