本刊編輯部
看了看卷子上的紅叉,又望了望裁剪出來的一堆圓柱側面展開圖,胡圖此時此刻迫切想知道為什么。于是,他果斷舉起了手……
胡圖:老師,您看,我剪出來的圓柱展開圖都是長方形!
老師:用實踐驗證答案,非常好!你是沿哪條線剪開的呢?
胡圖:當然是圓柱的高啦!
老師:如果不沿著高裁剪,圖形會是什么樣的呢?
胡圖:啊,我知道了!
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