堅守教育理想 認真教書育人

莫東霞

“馮老師是我們的班主任，她經(jīng)常組織我們開展課外活動！”“馮老師是我們的語文老師，她的課有趣極了，我們都喜歡！”“馮老師是我們的校長，她雖然很忙，但總會抽出時間來關心和鼓勵我們。”……學生們口中這位身兼數(shù)職的“馮老師”，是柳州市城中區(qū)彎塘路小學校長馮瑋。她是自治區(qū)特級教師，今年入選為“八桂教育家搖籃工程”培養(yǎng)對象。從教三十年來，她堅守教育理想，認真教書育人，用智慧和汗水默默澆灌著祖國的花朵。

傳遞快樂

“運動會上我是領操員，帶領同學們邁著整齊的步伐接受檢閱；藝術(shù)節(jié)上我是合唱隊員，深情地高歌《每當我輕輕走過老師窗前》，贊美恩師；少先隊建隊日活動中，我穿著玫紅色的連衣裙翩翩起舞……”這是馮瑋記憶中的小學生活。

“小學生活應該是快樂的，作為老師就應該讓學生感受到快樂，讓他們長大以后，回憶起來都是甜蜜的。”馮瑋對記者說。

因為感受到快樂，所以努力傳遞快樂。從教以來，馮瑋始終堅持以生為本，為學生創(chuàng)造快樂。在課堂上，她創(chuàng)設生動活潑的情境，讓學生在輕松的氛圍中學習知識；在課堂外，她組織學生參加趣味體育比賽、朗誦比賽、文藝匯演等，豐富學生的課余生活。為了培養(yǎng)學生的實踐能力，馮瑋帶領教師團隊設計了針對不同年級學生的活動，如：在低年級開展疊被子、穿衣服、系鞋帶等比賽，指導中年級學生栽種植物，美化教室、綠化校園，與高年級學生一起學做冬瓜糖、咸蛋，等等。為了提高學生的寫作能力，馮瑋除了引導學生從生活中積累素材，還通過低年級寫句、中年段寫段、高年段寫篇的“日記接力”活動，讓學生愛上寫作。豐富多彩的活動讓學生感受到了成長的樂趣與幸福。

“馮老師讓我的小學生活和學習變得非常愉快！”馮瑋的學生劉津?qū)τ浾哒f。劉津是馮瑋帶的第一屆學生，雖然早已成家立業(yè)，但他每年教師節(jié)都會看望馮瑋。“很感謝馮老師，是她讓我們有了這樣美好的小學生活，是她讓我們學會了快樂地面對生活。”劉津的感激之情溢于言表。

授人以漁

三十年來，馮瑋在三尺講臺上潛心從教，用心鉆研，通過不斷學習和積累，形成了自己獨特的教學理念——關注學生的生活經(jīng)驗、關注學生課堂上的思維呈現(xiàn)和生存狀態(tài)。她十分注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，引導學生發(fā)散思維，主動獲取知識。她認為，傳授知識不是課堂的唯一要務，教給學生學習方法、訓練學生思維，這些比知識學習更重要。

“縫紉機、電風扇、空調(diào)……老百姓家用電器的改變，說明改革開放30年來，我國的經(jīng)濟在騰飛，人民的生活水平在不斷提高。”這一段清晰的解說，來自馮瑋的學生何書賢。在教授“祖國，我為你自豪”這一內(nèi)容時，馮瑋設計了這樣一份課前任務單：學生以學習小組為單位，從眾多生活話題中，選取本組同學最感興趣的一個話題進行討論，通過收集圖片、文字、音像資料，了解新中國成立至今，特別是改革開放30年來國家發(fā)生的變化。在收集材料階段，馮瑋對學生進行實時跟蹤與指導，引導學生發(fā)散思維。材料收集完成后，她要求學生先在組內(nèi)交流，然后篩選、整理，討論結(jié)束后以小組成果匯報的方式向全班同學展示。

在小組成果匯報中，學生們積極展示，涌躍發(fā)言：或用大量真實的數(shù)據(jù)來證明本組的觀點；或通過一個個生動的故事，描述改革開放給人民生活帶來的變化；或以大量珍貴的歷史圖片為佐證，讓人真切感受到國家的巨變……

學生們在一次次自學、思考、總結(jié)匯報中，學會了收集信息、分析資料、歸納觀點，也鍛煉了膽量，變得自信樂觀。“讓每一個學生獲得學習的能力，成長為有獨立思想、善于獨立思考的個體，我想這才是教育的本質(zhì)所在。”馮瑋說道。

用心管理

從教三十年，馮偉已有20年的校長任職經(jīng)歷，因此柳州市城中區(qū)彎塘路小學的師生們親切稱她為“年輕的老校長”。校長崗位的磨礪，使馮瑋從青澀走向成熟，從成熟走向優(yōu)秀，又從優(yōu)秀一步一步走向卓越，形成了獨特的領導風格和管理思想。

馮瑋清楚地認識到，一所好的學校必須有一個好的領導班子。因此，無論是集團管理，還是學校管理，她都將領導班子建設擺在重要位置。工作中，她率先垂范，學習新理念、推行新技術(shù)，總是走在班子的前面。她還提出了“五個一”，要求領導班子成員每學期下一個年級組、深入一個學科、參加一個課題、做一次講座、寫一篇論文，以此樹立良好的班子形象。

馮瑋重視教師隊伍建設，認為教師“要讀萬卷書，行萬里路”。她為教師創(chuàng)造了許多“走出去”的機會，她所管理的學校，有時一年就有近百名教師走出柳州、走出廣西，到教育發(fā)達地區(qū)和學校進行交流、訪問，學習先進的教育理念和方法。

“馮校長給我們創(chuàng)造了許多學習機會，通過近距離的感受，我們既看到本校的辦學優(yōu)勢，增強了自信，又在對比觀察中獲得啟發(fā)。”柳州市城中區(qū)彎塘路小學教師馮靜對記者說。

2013年，柳州市城中區(qū)彎塘路小學開展生本課堂評價標準的研究，馮瑋帶領教師團隊精心設計、開展了“生本論壇”活動。活動中，她率先走上論壇，對“什么是生本課堂”“我眼中的生本課堂是怎樣的”等問題進行講解，并要求骨干教師積極參與，向青年教師傳授寶貴經(jīng)驗。對于年輕教師，馮瑋則引導他們學習、掌握生本課堂范式，幫助他們深入理解生本教育理念。

在馮瑋的帶領下，柳州市城中區(qū)彎塘路小學的年輕教師迅速成長起來。翟麗艷是該校一名青年教師，對課堂教學有許多想法，馮偉了解后，就鼓勵她在“生本論壇”上積極展示。為了幫助她，馮瑋與她一起設計課前預學單，指導她如何設計課堂學習活動，在授課技巧上提出許多有針對性的意見和建議。在馮瑋的幫助下，翟麗艷逐漸成長為學校的教學骨干，還在2016年獲得柳州市青賽課二等獎。

“每每看到課堂上學生們興趣盎然的樣子，我都很感謝馮校長對我的指導和幫助，真的很感謝她，沒有她的鼓勵，就沒有我今天的成長。”翟麗艷感激地說道。

三十年來，無論擔任什么職位，扮演什么角色，馮瑋總是用心堅守著自己的教育理想，不忘初心，奉獻自己，照亮他人。

（責編 蒙秀溪）

人物小檔案：馮瑋，柳州市彎塘路小學教育集團總校長，自治區(qū)特級教師，曾獲自治區(qū)優(yōu)秀教師并記個人二等功、自治區(qū)三八紅旗手、柳州市勞模、柳州市科技拔尖人才、柳州市十佳校長等榮譽。endprint