皮劃艇激流回旋運動員水流分析能力

滕圓

摘 要：皮劃艇激流回旋項目特征是“變”，比賽場地不斷變、比賽水流不斷變、比賽水門不斷變、運動員技能戰術不斷變、運動員心理不斷變。在不斷變化的因素中，水流變化直接影響運動員比賽成績。針對激流回旋場地水流復雜多變的特征，通過文獻資料法、訪談法、錄像分析法、歸納和總結。水流無規律，但優秀的運動員能分析水流特征找到規律，制定合理而捷徑的比賽線路，為運動員比賽成績注入關鍵性的因素。該文為了提高運動員水流分析能力，為運動員賽前、賽中、賽后分析水流，提供理論依據。

關鍵詞：激流回旋 運動員 水流分析能力

中圖分類號：G862 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2017）07（b）-0183-02

皮劃艇激流回旋項目至1999年起步發展以來，中國代表隊歷經4次奧運會，涌現出一大批優秀運動員在世界比賽中捷報頻傳，但在奧運會比賽中，中國隊的成績表現平平，制約運動員在奧運會比賽成績的因素有各方面，其中復雜多變的水流，直接影響運動員比賽成績，優秀的運動員掌握水流特征，選擇合適的線路，兩三槳就能輕松繞門而過，沒有掌握水流特征，選擇錯誤線路的運動員，出現碰門，漏門，翻船現象也會發生。提高運動員水流分析能力，是運動員技能技術和戰術策略的保障。本文通過查閱激流回旋，論文和學術文章相關資料，深入國家隊人員輸送最多的廣東省激流回旋訓練基地，訪談參加2012年倫敦奧運會激流回旋雙劃第六名獲得者胡明海，舒俊榮。訪談2016年日本亞洲錦標賽激流回旋男子單人皮艇第一名獲得者譚亞。分析2016年里約奧運會，激流回旋女子單人皮艇，中國運動員李露與波蘭運動員視頻錄像。歸納和總結，水流無規律，但優秀的運動員能分析水流特征找到規律，制定合理而捷徑的比賽線路，為運動員比賽成績注入關鍵性的因素。

1 水流特征

2004年湍流與復雜系統，國家重點實驗室余振蘇教授，帶領北大團隊深入中國皮劃艇激流回旋國家隊，編寫了供教練員、運動員認知水流的《讀水手冊》。在《讀水手冊》序言中指出，激流回旋運動是以水作為“載體”。激流回旋運動的一個重要特點是激流賽道的多樣性，以及水流的復雜多樣性。正是這種多樣性使得激流回旋比賽精彩刺激，變化莫測。激流回旋水流特征是由四種基本水流構成——堰流、跌坎流、繞流、漫流。

1.1 堰流

激流回旋賽道的堰流，是典型的順水門和逆水門同時可用的水流區域，也是運動員訓練最多的水流區域。堰流特征，以主水流順流而下，經賽道兩邊對稱或不對稱角度障礙物，形成一條非常鮮明的水流分界線，并把水流分割為順水區和逆水區。順水區主要由波浪、翻卷浪、剪切浪、漩渦組成，逆水區主要由回流浪組成。運動員在堰流區域，過順水門或逆水門時，根據優秀運動員親身體驗，分析堰流水流特征，得出堰流逆水區域的回流，是直接影響或能改變行駛方向的主要力量。在影響和改變之前，船頭的方向和船身接觸剪切浪面積的大小，是預測影響和改變的前提。運動員在選擇過門技術之前，要調整船頭方向和仔細觀察剪切浪，并通過劃槳技術達到理想過門。

1.2 跌坎流

跌坎流是激流回旋項目具有代表性的水流，跌坎流的高度決定激流比賽的難度和精彩程度。也是運動員訓練最多的水流區域。跌坎流特征，由2米到2米以上臺階式水流形成，像瀑布一樣的水流現象。跌坎流存在一定的危險性，即使世界級激流回旋優秀運動員，面對跌坎流時，只有順流而下沒有逆流而上。跌坎流水流主要由波浪、落差水流、回卷浪、翻卷浪、剪切浪組成。運動員在跌坎流區域時，根據優秀運動員親身體驗，分析跌坎流區域水流特征，得出跌坎流臺階下的回卷浪和翻卷浪是過門的關鍵，運動員在選擇過門技術之前，要避開回卷浪和翻卷浪的影響，并通過劃槳技術達到理想過門。

1.3 繞流

繞流是激流賽道少見的水流形態，其繞流的中間區域水流最為復雜混亂，運動員在行駛繞流區域時感覺被控制，找不到進門角度和插槳點，很多運動員都是憑感覺過門。繞流特征，在河道中間，設置障礙物，順水流經過障礙物，形成包圍環繞型分界水流，繞流組成水流復雜多樣，有順水流、波浪、回卷浪、剪切浪、漩渦。這些水流互相變化，互相牽引，互相融合，互相碰撞制造混亂。致使一個運動員用同樣的進門角度，同樣的技術過繞流。前一次過門可能用一槳過門，后一次過門可能要兩槳或更多槳過門。這就是繞流帶給運動員的麻煩，防不勝防似乎只能選擇憑感覺或運氣過門。根據優秀運動員親身體驗，分析繞流特征，得出繞流變化中有一個平流區域，是水流相互作用下互相制約平衡的水流區域，也是優秀運動員最喜歡的風水寶地。要避開其他水流對船的影響，就要觀察和找出平流區域，并通過劃槳技術達到理想過門。

1.4 漫流

漫流是激流賽道出現最多的水流，像海浪一層又一層疊加和隨波逐流。漫流是在賽道底下布置底板，順水流經過地板產生連續性波浪形態水流。大的漫流可以影響運動員的船速，小的漫流可以影響船的平衡，激流賽道隨處可見漫流，運動員處理漫流的影響已經很成熟。漫流的特征由浪峰和浪窩組成。運動員只要避開浪窩，選擇浪峰，就可以減少漫流對船速的影響。根據優秀運動員親身體驗，在處理漫流技術動作中，撥槳技術在漫流中要選擇在浪峰后撥槳，促使船頭在接觸第二個漫流時，船的面積行駛在浪峰上，減少漫流對船速的影響，以最快的速度通過漫流，并通過劃槳技術達到理想過門。

2 水流分析重要性

原國際激流回旋皮劃艇協會主席皮特·豪斯特曾說“激流回旋項目第一要素就是‘讀水，可見讀水在激流回旋比賽的重要性。運動員的讀水能力強，在發揮技術水平和比賽成績啟至關重要的因素，“讀水”在激流回旋比賽中，一直貫穿賽前、賽中、賽后三個重要時期。賽前“讀水”，分賽前場地適應和比賽準備，賽前場地適應，是運動員到達新場地，通過水流分析能力快速適應場地，熟悉場地水流特征，制定有針對性的訓練和練習。比賽準備是運動員觀察和分析，已布置好的水門在賽道中形成整體水門線路，通過對水門下的水流分析，觀察現場試劃運動員錄像，對難度門和復雜水流區域水門制定萬無一失的比賽策略，保障比賽成績穩定發揮。賽中“讀水”是運動員已經制定比賽策略，來到現場對水門和水流特征再次確認，或因為水流變化制定更好的比賽線路策略，這是比賽前最后一次水流分析，是比賽的關鍵。賽后“讀水”分第二輪比賽前“讀水”和比賽后的總結分析。第二輪比賽前的水流分析，主要對第一輪比賽出現問題或失誤的水流區域分析，為第二輪比賽線路和技術，修補比賽策略，提高運動員比賽成績。比賽后的總結分析，是運動員比賽后分析自己在比賽中，因為水流分析與成績直接關系的聯系性。也是運動員自身水平評價數據之一，是運動隊對運動員制定有針對性訓練的主要依據，為將來運動員比賽儲備知識力量。

3 水流分析“四視角”

激流回旋優秀運動員水流分析能力，是在激流場地用時間累積出來的。優秀運動員成長初期，可以在激流回旋場地盯著水流一天，通過眼睛觀察、動手繪圖、頭腦記錄不斷的積累，才有成長為優秀運動員的潛質。優秀運動員在觀察和分析水流時，不會忘記水流“四視角”即是“水與水、水與門、水與船、水與槳”的關系。“水與水”是運動員在觀察水流時，水流表現有單獨性，重復性、混合性、分解性。每一種水流特征都可能因為其水流流動而產生變化。“水與門”是運動員在觀察水門時，要特別關注其水門下的水流特征和水流變化，要清楚門的位置是固定的，水流是變化的，影響過門技術和線路的關鍵是門下的水流變化。“水與船”是運動員在觀察過門現象和自己過門體會時，船的任何部位在接觸水流時產生變化，船的變化直接影響運動員身體變化和技術動作變化，是運動員劃行線路最直接的影響。“水與槳”是運動員在觀察過門現象和劃槳技術動作時，槳在接觸水流時，槳的位置，槳的變化，槳的力度，都會對船產生變化，而產生變化的前提是槳接觸水流的結果。優秀運動員掌握水流分析“四視角”制定快速而捷徑的比賽線路，通過劃槳技術和穩定的心理戰術，穩固在比賽中的優勢。在水流分析能力中，運動員要思考怎樣借水流，而不與水流較勁，是運動員長期學習和努力的方向。

4 2016年里約奧運會激流回旋女子單人皮艇預賽第2輪視頻分析結果

該次視頻分析，選擇2016年里約奧運會激流回旋女子單人皮艇預賽第2輪，中國代表隊運動員李露，和波蘭代表隊運動員N.PACIERPNIK，兩名運動員在通過19號逆水門到20號順水門之間發生不同過門現象，分析和總結水流分析能力的重要性。在視頻錄像中，首先對激流回旋水流特征定義為跌坎流特征，跌坎流特征，由2 m到2 m以上臺階式水流形成，像瀑布一樣的水流現象。跌坎流水流主要由波浪、落差水流、回卷浪、翻卷浪、剪切浪組成。兩名運動員在處理19號逆水門時，技術動作，進門角度，船行駛線路，船頭方向，都幾乎一致。在處理19號逆水門到20號順水門時，兩名運動員技術動作相同，進門角度不同，船行駛線路不同，船頭方向不同，已至于兩名運動員的成績發生不同。兩名運動員在處理過跌坎流思想上，兩名運動員采用了不一樣方法，通過“水與水”的分析，處理“水與門”的關系，利用“水與槳”的作用，發生“水與船”的效果，最后中國隊運動員比波蘭運動員在19號與20號門用時快了15 s，這對于一個運動員參加奧運會成績來說，是一個非常樂觀的結果。通過分析兩名運動員的過門現象，最后得出跌坎流臺階下的回卷浪和翻卷浪是過門的關鍵，運動員在選擇過門技術之前，要避開回卷浪和翻卷浪的影響。

5 結語

激流回旋運動項目是一項技巧體能類項目，項目的發展和變化，離不開激流回旋項目在全國范圍的發展和重視，隨著激流回旋項目的研究，逐漸深入和廣泛到激流回旋項目各方面，運動員所要掌握的技術和技能，更是多于問題。激流回旋水流分析能力是激流回旋運動員應具備和掌握的專項能力之一。運動員水流分析能力，不單只是運動員自身努力方向，也是教練員、科研人員、運動隊梯隊建設努力方向。

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