個體化健康教育對永久性結腸造口患者自護能力及生活質量的影響

李吉瑞

(鄧州市人民醫院 普外科 河南 南陽 474150)

個體化健康教育對永久性結腸造口患者自護能力及生活質量的影響

李吉瑞

(鄧州市人民醫院 普外科 河南 南陽 474150)

目的探討個體化健康教育對永久性結腸造口患者自護能力及生活質量的影響。方法選取2015年6月至2016年7月鄧州市人民醫院收治的直腸癌術后永久性結腸造口患者94例，根據隨機數表法分為兩組，每組47例。對照組患者接受傳統的健康教育，觀察組患者接受個性化健康教育，比較兩組患者的自護能力及生活質量。結果觀察組患者的自護能力評分和生活質量評分均較對照組高，差異有統計學意義(P均<0.05)。結論個體化健康教育對永久性結腸造口患者具有顯著影響，可有效提高其的自護能力，改善患者的生活質量。

個體化健康教育；永久性結腸造口；護理

直腸癌是常見的消化道惡性腫瘤，多發于45歲左右的人群，目前治療直腸癌最有效的方法為永久性乙狀結腸末端造口術聯合腹會陰切除[1]。由于結腸造口使患者正常排便受到影響，甚至不能自主控制排便，嚴重影響其生活質量，尤其是護理能力差的患者[2]。本研究通過對永久性結腸造口患者實施個體化健康教育，探討其對患者的護理能力及生活質量的影響。

1 資料與方法

1.1一般資料選取2015年6月至2016年7月鄧州市人民醫院收治的直腸癌術后永久性結腸造口患者94例，根據隨機數表法分為兩組，每組47例。觀察組男25例，女22例；年齡35～64歲，平均(48.64±9.73)歲；Duke’s分期：A期16例，B期19例，C期12例。對照組男23例，女24例；年齡36～67歲，平均(49.26±9.81)歲；Duke’s分期：A期15例，B期21例，C期11例。兩組患者性別、年齡、Duke’s分期等一般資料比較，差異無統計學意義(P>0.05)。