外表分?jǐn)?shù)

肖爻悄悄

隨著父母工作調(diào)動(dòng)，高二時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)到了一所省重點(diǎn)中學(xué)。

三個(gè)月以后，我已經(jīng)和班上很多同學(xué)打得火熱，加上成績(jī)不錯(cuò)，囂張氣焰險(xiǎn)些燒著自己的頭發(fā)。我的第一個(gè)囂張舉動(dòng)就是在課堂上明目張膽地打瞌睡。

數(shù)學(xué)老師兼班主任王老師，四十多歲，禿頂，駝背，同學(xué)們私底下給他取了個(gè)綽號(hào)——“根號(hào)二”。講臺(tái)上的王老師總是在我打瞌睡的時(shí)候，將粉筆掰成幾小段，一次一次地砸向我。多次下來(lái)，見(jiàn)我“屢砸不改”，便把我請(qǐng)進(jìn)了辦公室。

“你真有那么困？說(shuō)吧，真正的原因是什么？”王老師問(wèn)我，口氣友好得仿佛要和我交朋友。

“是真困。”我絕不輕易上當(dāng)。

“得了吧。”王老師干笑幾聲，摸了一把自己的禿腦袋，“我在講臺(tái)上可是能“一覽眾山小”。每次你挨砸的時(shí)候，我都能看見(jiàn)你的眼角偷偷地往右上方瞟，每次都呈45度角，對(duì)象坐標(biāo)是第三排第七列。”我瞠目結(jié)舌。

“為了吸引某某同學(xué)的注意？”王老師笑著問(wèn)。我一言未發(fā)。

“肖同學(xué)，事實(shí)證明，你這樣做是不能吸引異性注意的，只能吸引老師的注意。”王老師感嘆道。我輕輕地哼了一聲。

“要我給你支招兒?jiǎn)幔俊蓖趵蠋熢掍h一轉(zhuǎn)，臉上笑瞇瞇的。

“怎么說(shuō)？”我終究抵不住“戀愛(ài)寶典”的誘惑。

“據(jù)我這些天的觀察，我承認(rèn)，你的成績(jī)好得要命，但外表也要命。前者能得優(yōu)加，后者及格都勉強(qiáng)。”王老師平靜地說(shuō)。

雖然王老師為了揭露真相，忽略了我的自尊心，但至少證明他是真誠(chéng)的。這竟然成了讓我相信他的理由。我便追問(wèn)：“那怎么辦？”

“怎么辦？”王老師搖頭晃腦道，“吾日三省吾身唄！為人謀而不靚乎？與異性交友而不美乎？發(fā)味香乎？”

我想不到王老師還有文學(xué)功底，忍不住壯著膽子說(shuō)：“王老師，要不是因?yàn)槟愕耐庥^形象，我肯定在教師綜合評(píng)定表上給你打滿分。”

王老師摸著自己長(zhǎng)期被太陽(yáng)曬成棕色的禿腦袋，自嘲道：“雖然我的腦袋長(zhǎng)得像顆鹵蛋，但里面的內(nèi)容可是價(jià)值連城哦！”

我忍不住大笑起來(lái)。

自那以后，我開(kāi)始研究時(shí)尚雜志來(lái)包裝自己。因?yàn)槲覀儗W(xué)校沒(méi)有穿校服的強(qiáng)行規(guī)定，我索性拿起剪刀把圓領(lǐng)T恤剪成深V領(lǐng)，后背也開(kāi)了好幾道口子。

早自習(xí)課上，王老師走過(guò)來(lái)拍我的肩膀問(wèn)道：“你身上是什么味兒啊？”我淡然一笑。

“朝聞你，夕可死矣。”王老師朝我翻白眼，“明天上午第三節(jié)課后，來(lái)我辦公室一趟。”

第二天，我來(lái)到王老師的辦公室，他從里面拿出幾瓶香水小樣，神秘兮兮地告訴我：“我從我老婆的化妝箱里偷拿的，這味道好聞。”

“王老師，要不過(guò)年的時(shí)候我給您送盒腦白金吧？”我感動(dòng)地說(shuō)。

“送我你的好成績(jī)就夠了。永遠(yuǎn)別忘了，好成績(jī)才是你的標(biāo)配，穿著打扮只是你的附加值。我不是讓你戀愛(ài)，只是教你如何打造自己的戀愛(ài)行頭，挖掘自己的戀愛(ài)潛力。”王老師笑嘻嘻地說(shuō)。

“老師，高中就做戀愛(ài)準(zhǔn)備，是不是早了點(diǎn)兒？”我疑惑地問(wèn)。

“Not at all.”王老師啜了一口茶，“奧黛麗·赫本沒(méi)紅之前，貧困的她只有一條圍巾，但她會(huì)17種打法。中國(guó)的女生在時(shí)尚方面應(yīng)該進(jìn)行早教，不是為了吸引異性，而是為了提升自己的女性魅力和自信。”

“老師，您還懂時(shí)尚？”我大驚。

王老師淡然一笑，默默地打開(kāi)筆記本電腦，播放了一首披頭士的《All You Need is Love》，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“我還懂搖滾，你信不信？”

我點(diǎn)頭如搗蒜，不停地說(shuō)：“信信信，你說(shuō)你有紋身我都信，嘿嘿！”

故事的最后，應(yīng)驗(yàn)了那句“不是所有的愛(ài)情都有美好的結(jié)局”。當(dāng)時(shí)，在課間也埋頭做習(xí)題的他是這樣對(duì)我說(shuō)的：“我一直覺(jué)得你很奇怪，成績(jī)那么好卻打扮得花里胡哨的。你為什么不把更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，而是在鏡子前呢？”

他不知道，女生花在鏡子前的時(shí)間也是一種學(xué)習(xí)。那天，我對(duì)如此不懂時(shí)尚的他徹底死心了。

“簡(jiǎn)單自然、流暢耐看，小清新、大味道。”某次在走廊上遇見(jiàn)王老師，他如此評(píng)價(jià)我。

我告訴王老師對(duì)方拒絕了我。“很好，他多了一次后悔的機(jī)會(huì)。”王老師笑著說(shuō)，“肖同學(xué)，結(jié)果只是最小的獎(jiǎng)勵(lì)，過(guò)程才是最大的意義。況且，現(xiàn)在的你外表分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)成績(jī)并駕齊驅(qū)。”

“及格了？”

“優(yōu)！”王老師笑道。

我也在心里為王老師打了滿分，他的外表被他的閃耀覆蓋掉了。endprint