學校不會教的這幾個技能卻是孩子真正幸福成功的必備

文/乖媽 選自/微信公眾號“小乖乖的幸福屋”編輯/春苗 設計/侯宇

成功的育兒，常常會以孩子成了學霸，有了超炫的體育藝術等特長，上了某名校，有了好的工作而結束。

津津樂道的家長，認為孩子將來的人生就一定會“坦蕩蕩”。

然而，現實生活中的案例卻常常證明結果并非一定如此。

有這么幾個技能，學校不會教，但對孩子未來的幸福成功卻至關重要。

1 交談

交談，不是說話，也不是演講。這是一項非常重要的社會技能，融合了互動、肢體語言、理解別人、說服和溝通等很多技巧。而這個技能往往從學校是學不到的，需要家長幫助孩子從生活和社會實踐中獲得。

查爾斯王子在2013年就對英國學校不教孩子“生活技能”的問題發表了演講，其中就包括“眼神接觸的交談”。

當時有個案例中的女孩，Tameima Khano，24歲，正在一家大型玩具零售公司工作。她告訴查爾斯，“我剛來這的時候，基本不會跟人交談，很不自信，好在現在好多了。”

方法建議

常常在家里和孩子交談，不僅僅是說話。要鼓勵孩子表達自己的思想，理解別人的想法，并在自己覺得有理的情況下嘗試說服別人。

在各種場合，讓孩子們和成年人交談。例如餐館，點餐部分自己和服務員交流，用餐過程中的需求自己直接和服務員溝通；再例如，公共場合涉及到孩子自己的事情盡量讓孩子自己開口表達和溝通。

大點的孩子，學習交談的最好方式是學習交易和經商。例如鼓勵孩子獨自賣檸檬汁、賀卡等小銷售活動，在活動中處理和客戶的交談和互動，會讓孩子的交談能力大大提升。

2 處理變化

世界上的事情總是不斷變化，會出錯，會被打亂。能應對和處理變化，不僅僅是未來生存的競爭優勢，且因為這個能力本身對孩子未來的生活幫助也非常巨大。

小孩子應對變化的能力天生是比較差的，例如丟失心愛的玩具大吵大鬧的情況不少見吧。所以這個能力只能在生活中反復面對、反復學習和反復調整。甚至對大人來說，也是一生需要學習的技能。

我家有個案例讓我深深意識到這個能力的重要性：

平時蠻蠻是個急性子，應對能力不夠從容。但是去年的鋼琴比賽大烏龍，乖爸記錯時間，等老師電話說沒見蠻蠻預賽時一切都晚了。全家都很沮喪，練習了挺久的曲子。我忍不住責怪了乖爸。蠻蠻開口了：“生活中以后還會有這樣的事，沒關系，還會有別的曲子和演奏！”當時我真的愣了！全家最后決定在家錄像留下這首曲子，圓滿解決了這個遺憾。

之后我發現面對一些小的挫折，蠻蠻反應要沉穩多了。

方法建議

不要為孩子未雨綢繆提前安排圓滿，有意識創造一些無傷大雅的小變故小挫折讓孩子體驗；

放手讓孩子面對生活中的變故，不要時刻母雞護小雞狀，同時觀察和引導孩子的應對態度和方法；

引導孩子多接受改變，例如嘗試新的運動、交新的朋友、去新的城市旅游生活……從性格上避免做抵制和恐懼變化的人；

家長自己遇到生活中的變化，在孩子面前要控制好情緒，表現冷靜，就事論事，以分析和解決問題為重點。牢記你就是孩子學習處理變化的樣板。

3 做決定、獨立

我們總是很羨慕那些生活中“有主見”和“獨立”的人，這種人通常比較自信，比較有解決問題的能力。

常常讓孩子嘗試自己做決定，不管結果如何都是有益的。孩子需要有獨自做決定的反復體驗，才會成長為有主見獨立性強的人。

當他們做出正確的決定，他們能獲得決策后的巨大滿足和好處；當他們做出錯誤的決定，他們可能會吃苦，但可以從中學習經驗，并在未來做出更好的決定。

方法建議

根據孩子的年齡，在生活中盡量創造機會讓孩子自行做決定，小到襪子衣服、玩具，大到運動、朋友甚至專業。你可以提出自己的意見，對于小的孩子，更可以協助他們，但要尊重他們的決定。

不要馬上幫你的孩子解決問題，讓他們嘗試各種解決方案。

鼓勵孩子自己完成一些事情，在完成的過程中犯錯誤，讓他們有一堆的成功經驗以建立起自信，也讓他們自己解決失敗的問題。

一旦他們學會獨立，他們就可以自己管理自己，他們就會明白不需要老師、家長或者老板來告訴自己該怎么做。

4 實踐自己種植食物

現代社會實物豐富，獲取方便，走進超市，成品應有盡有。然而從自然科學的角度，孩子在生活中必然會有食物是哪里來的疑問。

讓孩子接觸和學習園藝知識，實踐親手種植某種或多種食物，會是一個很好的了解食物來源的方式。這就是為啥國外那么多童書會涉及到園藝內容。

沒有大的院子，也完全能從陽臺上的小花盆開始。從在室內環境下播種培育，到時機成熟移植到戶外，關注陽光、澆水……整個過程讓孩子完成，你可以給予小小幫助和指導，相信我，結果將會非常令人興奮。

方法建議

乖媽建議可以從盆栽小番茄入手，在美國特別多小孩子把它當做“我種植的第一種食物”。

我家剛搬進來的時候，隔壁的美國媽媽就給蠻蠻送過一株小番茄。因為小番茄的種植要求不高，成果快，且照料過程中常需要搭建圓形撐架，很適合種植食物的完整實踐體驗。

5 準備一頓飯

國內孩子大多數被家長照顧得衣來伸手飯來張口，殊不知烹飪技能是人生一大不可缺的生活技巧，尤其是離家之后。

這絕不是“浪費寶貴的學習時間，做孩子還不應該做的事”。除了將來能照顧自己填飽肚子外，更重要的是烹飪還能教會孩子用心飲食。學會區分食材是否天然、新鮮、加工與否、食物烹飪不同方式的區別……對將來孩子養成對健康飲食的重視，提升生活品質都十分有用。

方法建議

小的孩子，可以在廚房幫忙洗菜、洗水果、擇豆角之類；

簡單的煎蛋、煎培根、煮面條、蒸飯、熱菜，甚至番茄炒蛋、炒青菜等，都是小學高年級以后的孩子就可以開始掌握的技能。

有些孩子甚至還能從媽媽那學點烘焙手藝（國外更常見）。

6 是的，時間管理并不只是我們大人才學習的技

能。相反，時間管理對小孩子更為重要。

首先，這一代的孩子比上一代更忙。

其次，對成年人來說，容易理解“如果把事情拖到最后一分鐘做，則可能會不夠時間”，而小孩子沒有這樣的遠見，且小孩子的天性，是把喜歡的事情先做，不喜歡的事情會拖到最后一分鐘。

最后，當孩子從小養成良好的時間管理技能，對其變成大孩子后將面對的繁忙初高中生活會有非常好的幫助。要知道，輔助一個青春期的孩子從0開始學習時間管理技能，你的良好建議很容易被視為“嘮叨”。這是某育兒專家在13歲女兒身上實踐的教訓。

方法建議

幫助孩子學習時間管理的最基本方法，是定日程安排計劃，尤其是放學后的時間。

對需要做的事情列一個清單，運動時間、作業時間、零食時間、閱讀時間、洗澡時間……你可以協助孩子估算每一項需要多少時間，記錄下來。你還可以幫助孩子把有趣的任務安排到臨近結束的時候，以便給孩子完成枯燥任務的動力。

清單的形式可以借助任何孩子愿意使用的工具，如表格、家中備忘板、時鐘圖表等。

7 學習理財

讓孩子從小學習理財，在當今社會顯得越來越重要。

孩子掌握這個技能的來源通常有三個：聽到看到的案例、自己的個人經驗和家長的指導。

作為父母，教孩子學習理財成為當代家長的責任之一。

劍橋大學的一項研究顯示：孩子在3歲，就可以理解諸如存錢和花費的金融概念了，在7歲就可以形成金融習慣。

3～5歲：理解要得到一個東西必須等的概念。

6～10歲：學會選擇性花費，理解錢不能重復花費，必須學會取舍。

11～13歲：理解收益的概念，例如利息、復利。學著把短期存儲轉為長期存儲。

14～18歲：參與家里的一些消費、投資討論，例如國外高中生把大學學費的準備作為很重要的一項財務參與活動。

方法建議

家長可以盡早讓孩子接觸金錢概念。例如給孩子幾元錢去選擇買什么樣的酸奶等。

零花錢是最常見的引導孩子學習理財的方式。零花錢可以讓孩子管理自己的金錢，為自己想要的東西儲蓄和花費，并進一步學習規劃自己的支出、比較價格和節省金錢。

平時不要害怕對孩子坦白“很抱歉，現在我們還負擔不起”，對孩子解釋家庭財務狀況，讓孩子明白金錢是什么，有什么作用。

8 熱愛和享受生活

說這是一個技能，我嚴重同意，因為它對孩子未來的生活態度、生活品質和幸福度，都太重要了。

家長的生活態度對孩子影響很大。如果整天處于忙碌和抱怨的狀態，你的孩子也會受你影響，覺得生活索然無味。

大道理不說了，就舉我媽的例子：

我媽是當地有名的持家能手，家里每天一塵不染，床單沒有一絲皺褶；小時候家里的被套和窗簾，點綴滿我媽自己做的蝴蝶結；家具的擺放一段時間就要琢磨重新折騰一次；陽臺上擺滿了各種花草，還吃過自家葡萄，現在美國院子里的幾顆果樹和梔子花都是我媽去年來旅游時種下的；經常變著花樣琢磨美食，超級鼓勵我玩烘焙，我做的面包她一次能吃4個！

對了，小時候有個雜志是我媽必定的：《大眾電影》！那時候我桌子的玻璃下面，定期更換好萊塢明星和國內女明星的照片。至今我記憶猶新的是詹妮弗·康奈利18歲的青春照，我媽說她們很美。

方法建議

最重要的還是那句話，無論生活怎么操蛋，家長在孩子面前首先要有“生活多美好”的態度和決心。

現在的經濟條件多好啊，周末全家來場家庭電影，假期外出旅游，平時參加畫展、書展、各種博覽會……開闊孩子的眼界，了解世界上有藝術、美食、美景……那么多有趣的事情。

幫孩子尋找激情和尋找愿景，找到熱愛的東西或事情，并鼓勵他們進行嘗試。