立足特色 深化內涵

蒙秀溪

創辦于1905年的玉林市容縣中學，至今已有百年辦學歷史。長期以來，該校在歷屆領導班子的帶領下，立足特色，按照“內涵發展，做精做強”的發展思路，以“學校有特色，教師有特點，學生有特長”為辦學宗旨，致力于創建一所具有獨特個性的普通高中。2015年，該校成功通過自治區特色普通高中評估驗收，成為我區第一批特色普通高中之一。與此同時，該校還堅持“文化立校”，2014年獲批立項為自治區示范性普通高中，今年12月迎來評估驗收。

規范布局，突出特色

來到容縣中學，只見一個歐式簡約風格的校門佇立在緩坡之上，逐級高升的臺階蘊含著學生學業進步之意；校門之后，赫然在目的是一幢墻體斑駁的兩層哥特式建筑，那是建于1917年的學校教學樓，見證了該校百年來的風雨歷程。教學樓之后是一個寬闊的廣場，緊挨著廣場的是兩棟現代化的教學樓、綜合樓……校園分區安排合理、布局規范。

近年來，該校投入約4 500萬元，全面改善辦學條件，先后建成了多棟現代化學生公寓樓、教職工宿舍樓，新建了1棟功能齊全、設備先進的藝術樓和1棟實驗教學樓，建成了一個標準的400米8環道塑膠運動場，并對校園文化廣場、文化墻等進行了改造。

“校園的每一個景觀、每一處環境，都應體現育人功能。這是我們校園建設的目標和方向。在校園建設中，我們首先追求規范化，同時突出自然景觀與文化景觀相結合、相補充的特點。”容縣中學校長植耀福解釋，“我校另一個更重要的布局是文化建設布局，我們堅持文化教學和藝體特長教學‘兩架馬車并進。”

在文化教學方面，容縣中學嚴抓教學常規管理，主動落實新課程改革理念，積極推進高效課堂教學改革。近年來，該校根據《廣西普通高中課程改革實施方案》的相關要求，在開足開齊國家和地方規定課程的同時，大力研發形式多樣、內容豐富的校本課程。目前，該校語文、音樂、美術、體育與健康和社會實踐等課程，都嚴格按照每課40分鐘的課時安排教學。

在藝體特長教學方面，容縣中學采取“必修課+選修課+活動課”的方式，通過豐富多彩的興趣課程，不斷發展學生的多元技能。同時，該校還舉辦各類文體活動，積極組織學生參加校外文體比賽，創辦各種門類的興趣社團，為學生搭建廣闊的展示自我、鍛煉自我的平臺。

“這些舉措，有力地扭轉了我校過去藝體教育突出、文化教育相對薄弱的局面，為學生的全面發展創造了更多可能。”植耀福校長說。經過多年實踐，容縣中學辦學成績顯著，今年高考，該校有889人參加，其中上一本線3人，上二本線390人，同比增長50%，藝體特長生上本科線251人，同比增長130%，多名學生被北京體育大學、四川大學、武漢體育學院、上海師范大學等院校錄取。

整體提升，突出特性

教師隊伍素質的高低，直接關系到學校辦學質量的好壞以及發展的快慢。這正是多年來容縣中學始終狠抓教師隊伍建設的重要原因。該校提出了讓“每個教師都有特點”的培養目標，堅持“科研興校”，通過形式多樣的教研活動，提升教師隊伍的專業水平，尤其是著力突出藝體教學科研工作，以打造一支素質過硬的特色教師隊伍。

為了切實做好教師培養工作，該校內抓培訓管理和校本研訓，外抓外出觀摩學習和賽課。在管理上，該校成立了由校長、副校長親自掛帥的教師培訓領導小組，并要求各學科教研組加強組內教研管理，對每一次教研活動進行詳細記錄，及時反饋活動情況。

多年來，容縣中學以“研究促教學、以研究促發展”為原則，鼓勵教師從“先學后教”中探究“自主學習”，從“問題教學法”中探索“高效課堂”，緊密結合教師的教學需求，構建了“網絡備課組—教研組—校教務處、政教處—縣、市教育部門”共同參與的四級培訓網絡，將分散培訓和集中培訓、校內培訓和校外培訓、個人學習和集體培訓有機結合起來，確保每一項培訓都能取得實效。

在校本教研中，容縣中學通過集體備課、以老帶新等形式，帶動年輕教師成長，尤其是在藝體教師培養方面，該校不斷創新培養模式。例如，該校美術教研組采取“以教帶學、以畫帶教”的方式：“以教帶學”要求年輕教師每周聽一節老教師的課，聽課后與老教師進行研討，形成自己的備課教案，老教師則從教學行為、教學語言、教學設計等方面對新教師進行指導；“以畫帶教”要求教師在每年春季學期高考術科成績出來后，模擬當年高考的題目和學生一起作畫，在這個過程中，老教師現場觀摩并進行點評。通過這些有針對性的指導，該校年輕美術教師的專業水平得到了很快的提高。

目前，容縣中學藝體教師陣容較為強大，有專職藝術教師27名、兼職教師1名，且這27名教師都取得了本科以上學歷。“這些都得益于學校的全力培養。多年來，學校把文化課教師、藝術課教師的培養工作放在了同等重要的位置，為我們創造了很多學習培訓的機會，大大提高了我們的專業素養。”該校教師肖妙告訴記者。她在學校的大力培養下，近幾年成長迅速，如今已是學校的藝術骨干教師，并擔任科研處主任之職。

多元發展，突出特長

近年來，容縣中學提出“重德尚全，和諧發展”的辦學理念，一方面加強學生德育工作，培養具有良好道德品質的學生；一方面以滿足學生個性化發展需求為目標，通過一系列活動幫助學生發展特長，培養具有高尚審美情趣的學生。

為了做好學生德育工作，容縣中學以校史教育為突破口，修建了校史館，全面展示學校百年來獲得的成績，深入介紹從學校走出去的優秀人才事跡，用這些人物的拼搏精神、高尚品格浸潤學生心靈，培養學生積極進取、勇于創新的精神。此外，該校還重視法治教育，組織開展“熱愛祖國，唱響和諧”“改革開放三十年”等主題愛國主義教育，不斷提升學生的法治意識和品德修養。

作為傳統優勢項目，藝體教育受到容縣中學的高度重視。為了抓好藝體教育，該校加大資金投入，新建了功能齊全的藝體樓和實驗教學樓，各種體育、音樂、美術、書法等教學設施設備均配足配齊，極大地優化了藝體教育的條件。

容縣中學遵循“尊重學生個性，培養學生特長”的原則，組織開展豐富多彩的課外活動，開設門類齊全的學生社團。該校以開展“詩教進校園”活動為契機，組建了“文昌閣”詩社，編印《文昌閣詩報》，并通過誦讀經典詩詞、制作詩詞手抄報、詩詞創作等，引導學生學習傳統詩學。由于成績突出，中華詩詞學會授予該校“詩教先進單位”的榮譽。此外，國慶文藝晚會、英語晚會、元旦文藝晚會、個人才藝展示活動等校園文藝活動，吉他音樂協會、美術協會、書法協會、銅管樂隊、電聲樂隊等學生社團，均受到該校學生的普遍歡迎。

如今，容縣中學走出了一條“特長先導、文化并行”的內涵式發展道路。取得突出辦學成績后，該校積極發揮示范輻射作用，與多所鄉鎮中學結成幫扶對子，與縣外兄弟學校保持友好聯系，學校的社會認知度不斷提高。今年招生，有不少周邊縣、市的學生前來就讀，生源較之往年量更多、面更廣。

（責編 歐金昌）endprint