2017年9月26日,著名植物學家、復旦大學研究生院院長鐘揚不幸英年早逝。30余年從教、16年援藏、10年引種紅樹;為國家和上海的種子庫收集上千種植物的4000萬顆種子;在世界屋脊從事科研,把西藏大學的生物多樣性研究推向世界……鐘揚短短53年的生命中,竟然做了那么多的事,令人欽佩!
鐘揚的生命不算長,但卻達到了罕見的高度。為采集種子,他冒著高原反應,和學生攀爬在雪山腳下、跋涉在荊棘叢中,早已把生死置之度外。因為他堅信“一個基因可以為一個國家?guī)硐M涣7N子可以造福萬千蒼生”。鐘揚身上,體現(xiàn)了一位科研工作者的責任與擔當。這也是一位科學家的社會價值所在。
鐘揚的生命還有著別樣的深度。在漫長的科考道路上,他意識到西藏這片神奇的土地更需要的是教育工作者。他帶出了藏族第一個植物學博士,他用培養(yǎng)高端科研人才的方式,開創(chuàng)了一條教育援藏的新路。他在西藏播下的科學研究的種子和民族團結的種子,也已生根發(fā)芽,必將長成參天大樹。
鐘揚生命的寬度同樣令人驚嘆。他是一位優(yōu)秀的科普工作者,他寫文章、開講座,把艱深的科學知識變成有趣的故事,上海自然博物館新館還有他撰寫的關于青藏高原的中英文介紹……科普工作,讓青少年愛上科學,讓普通百姓理解科學,同樣是高尚而有意義的事業(yè)。
適用話題
價值、奮斗、鉆研、探索、鍥而不舍……
運用示例
“有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。”用臧克家的詩句來形容鐘揚,再恰當不過了。科學道路永遠是艱辛的,偉大的科學家都有一種鍥而不舍的精神,他們不斷克服困難、迎接挑戰(zhàn),在極限中超越自我。這種精神,是全人類的寶貴財富。一個國家的競爭力最終取決于科技創(chuàng)新的能力,讓科學精神得到傳播,讓科學家成為青少年的偶像。這是全社會的職責,更需要全社會的共同努力。endprint