享受思維的樂趣

黃志濤，文學碩士，江蘇省優質課評比一等獎獲得者，現任教于江蘇省海門市東洲國際學校。

主持人語

親愛的同學，升入九年級的你是否發現了自己的某些變化？例如不再那么“聽話”，開始有自己的想法；不再“想當然”，開始對身邊的事物有所反思……以上種種表現意味著你的思想逐漸凸顯，正如帕斯卡爾所說“人是有思想的蘆葦”。思想，是人之為人的本質特征。

在這個時候，初初和你相約在這里，我們要一起享受思維的樂趣。

初初覺得，本單元的文章是值得一讀的。4篇選文都側重說理，均具有思辨色彩，都具有一定的時代性。讀這樣的文章，如同走進了智者的思想。我們可以在閱讀中傾聽他們思想的聲音，在思考中拓展自己的思維。

初初還覺得，閱讀本單元的文章時，大家要有明確的文體意識，即運用議論文的相關知識進行閱讀，例如尋找文章的論點、明確作者的論證思路、掌握相關的論證方法等；同時，還需要學會“反芻”，即“深讀精思，反復品味”。這樣，我們就能夠享受到思維的樂趣啦！

落實到具體的閱讀中，初初有如下建議：

1.向文章提問：文章論述了什么？是怎樣論述的？論述的思路是否清晰？

2.向作者提問：你的觀點能站得住腳嗎？你的論證能否讓人信服？

3.向自己提問：我是否認同本文的觀點？如果讓我來談這個話題，我會怎么說？

好了，初初已經迫不及待地想要和你一起開始本次閱讀之旅了。

你，準備好了嗎？endprint