琦琦
典型案例
自從轉入新的班級,小誠總是悶悶不樂。在之前的班級,他和大家相處得不錯,也很受老師的喜愛。可現在班上的同學都有各自的朋友,沒人主動和小誠交流,這種心理落差讓他很不開心。小誠怎樣才能快樂起來?
心靈導航
由于面臨新的學習、生活環境,加上每個班級的管理制度、學習氛圍不同,部分剛轉入新班級的同學既興奮又忐忑不安。不同的教育方式、全新的人際關系讓他們不知所措,處理不好會嚴重影響學生的學習成績,甚至今后的成長。
首先應意識到這種不適應在大多數情況下屬于正常現象。適應新環境有一個過程,要有直面困難的勇氣,以平常心面對。
其次應積極主動適應新環境。人總是處在特定的環境中,不能期望讓環境適應自己,而應積極改變自己,讓自己去適應環境。
心靈處方
讓自己融入新集體,可從以下幾點努力。
積極與班級同學交流。不能事事等待別人來關心自己,更不能孤芳自賞。可主動向他人介紹自己的優點、缺點及愛好、性格等,讓他人更快地了解自己。
主動幫助同學。當別人有困難時,盡自己的能力去幫助別人,在學習上、生活上多關心他人。
積極參加集體活動。班級開展的主題班會、討論課、校內及社區活動、運動會、文娛活動等,不僅要積極參加,而且要盡自己所能,為班級爭光,這既是展示自己、把自己融進班集體的大好機會,又能培養自己的興趣愛好。endprint