張幸幸
【摘要】健美操是融合體操舞蹈音樂美學等多種的體育項目。結合了力與美,其健身價值和廣泛的適應性吸引了廣大人群的人參與。健美操具有塑造體形、培養氣質的作用。本文通過文獻資料、問卷調查法、數理統計法,訪談法;結果表明:延安大學大多數的女大學生對健美操運動認知態度相對明確,參與健美操運動的動機呈多樣性,并且動機比較積極,但鍛煉熱情不高,同時對健美操運動的需求,不僅僅局限在掌握技術,而是向著更高層次發展。
【關鍵詞】延安大學;女大學生;參與
【中圖分類號】G807.4 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089(2017)13-0053-02
健美操運動是一項讓人創造熱情、增進健康、充滿激情的運動項目,是一種健身與美學融合一起的。現代大學體育教學中的健美操具有獨特巧妙的藝術構思,大膽合理的編排組合,高超新穎的技術技巧和快速多變的動作鏈接,能夠在優美的形體、豐富的表情、流暢的動作襯托下將大學生高雅的氣質、健美的體魄、健康的形象充分展示出來。大學生在練習健美操的過程中不僅可以培養和提高自身對美的感受力、鑒賞力、理解力、想象力和創造力,激發對美的追求。健美操普遍成為各大高校大學生的選項課的教學內容。對于延安大學而言,將全面調查延安大學女大學生參與健美操運動的現狀,從而提高延安大學女大學生參加健美操運動的積極性,提高健美操的運動教學,使延安大學體育教育在健美操這項運動中的發展等方面具有重要意義。
一、研究對象與方法
(一)研究對象
延安大學女大學生參與健美操現狀
(二)研究方法
1.文獻資料法
根據延安大學圖書館、中國期刊網,查閱相關文獻,為本課題的問卷調查、討論分析提供理論參考。
2.問卷調查法
對延安大學女大學生進行隨機抽樣調查,共發放問卷200份,實際收回200份,收回率100%,其中有效問卷192份,有效率96%。
3.數理統計法
按照體育統計學的原理與方法,對搜集到的相關資料進行了整理與歸納,對調查收集的數據進行統計處理。
二、結果與分析
(一)延安大學女大學生對健美操運動的認知狀況的調查
依表所示,非常了解健美操的女生占3.12%,這部分同學相對其他同學來說協調性和節奏感比別人較強,她們在業余時間或利用周末去練習最基礎的健美操運動。
(二)延安大學女生對健美操運動的認識途徑
依表所示有11.98%的女學生是通過電視媒體來認識健美操的,有6.25%的同學是通過社區體育活動認識健美操的,78.13%的同學是通過學校體育課認識的健美操運動,剩下的2.08%和1.56%的學生是通過體育書刊雜志和其他方式來認識的健美操運動。
(三)影響女大學生參與健美操運動的因素
依表所示15.62%同學無鍛煉習慣,有5.72%的同學認為媒介對健美操的宣傳力度不夠,有35.94%的同學認為環境、場地等因素影響她們參加健美操運動,還有31.77%的同學對健美操的認知程度不夠,剩下的10.94%的同學是因為沒有時間,或者是自身原因等其他原因影響。
三、結論與建議
(一)從健美操運動的認識途徑來看,學生對健美操的認識比較客觀、準確而集中的,也比較片面單一。
(二)體育設施環境場地器材等因素是影響學生參加健美操運動的主要因素。
(三)女大學生參與健美操運動形式呈現多樣性。
參考文獻
[1]王興華,呂梅軍,祝瑞雪.健美操運動對少年兒童的影響[J].內蒙古體育科技,2005,(2):45-46
[2]姜貴萍.健美操的教育功能和藝術欣賞[J].南京體育學院,2001,(6):23-25.
[3]吳志超.現代教學論與體育教學[M]北京:人民體育出版社,1993,(5):131-133.
[4]周華兒.浙江省部分大學課外體育活動的現狀及發展策略[J].內蒙古體育科技,2003.(6):18-23.
[5]黃寬柔.形體健美與健美操[M].北京:高等教育出版社,2001,(6):76-79
[6]肖光來.健美操[J].人民體育出版社,2004,(5):76-79.
[7]李祥.學校體育學[J].高等教育出版社,2001,(6):29-32.