封面封底學校：江蘇省徐州市師范學校第一附屬小學

封面封底學校：江蘇省徐州市師范學校第一附屬小學

封底圖片：

1.師生和諧 相伴成長

2.沙盤游戲

3.小能手手印墻

江蘇省徐州市師范學校第一附屬小學始建于20世紀30年代初，歷任校長堅持繼承與發揚、開拓與創新，以富有生命力的教育思想賦予學校豐厚的教育內涵，引領附小在素質教育的征途上邁出了堅定的步伐。

20世紀90年代，學校以 “打下寬厚的生長點，練就做人的基本功”為辦學理念，始終堅持以人為本的思想——寬厚，為每一個學生提供、設計生活和學習的獨特環境、活動，使其全面認識自我，發現自我，找到屬于自己的生長點。21世紀初，學校以 “素質教育的強音 人人都能try一下”為辦學特色，鼓勵學生“人人都能try一下，時時都能try一下，處處都能try一下”，培養陽光開朗，樂觀進取，敢于創新的學生。“十二五”期間，學校在重視學生個性教育培養的基礎上，融入“童雅”教育的理念，鼓勵學生在勇敢嘗試創新、發展興趣特長的同時，知書達理、行為規范，最終成長為有美德、能創新的“童雅”少年。為此，在江蘇省“十二五”精品課題培育對象“小學童雅教育的實踐研究”的有力支撐下，學校將“雅行、雅言、雅好”作為“童雅”的培養方向。如今，優雅的校園、儒雅的教師、文雅的學子成為學校立足文化導向、實施“童雅”教育的真實體現。

為了使“童雅”教育落到實處，學校創造性地將“童雅”與“兒童心理健康”緊密融合起來，專門設計了心理咨詢室、團體輔導室、宣泄室和音樂放松室，配備了沙盤、團體輔導箱等設施設備。學校目前有國家二級、三級心理咨詢師和心育骨干教師二十余人，每周定時為學生提供心理咨詢、疏導服務并開設心理輔導課程。心育活動是學校活動的重要組成部分。一年級新生入學后，以“我愛上學校”為主題的入學儀式，為新生適應新的學習生活營造溫馨和諧的心理環境，同時為新生家長開設系列講座，有效緩解家長“家有讀書郎”的心理焦慮。學校還為即將進入青春期、面臨“小升初”學業壓力的高年級學生進行團體心理輔導，對需要心理幫助的同學，安排專業教師即時給予疏導。“心理健康咨詢進社區”是學校多年來一直堅持的公益活動，組織心育教師定期走進學校的結對社區，宣講科學的家庭教育的理念和方法，為需要幫助的家長提供“一對一”的持續咨詢服務。

學校先后獲得 “江蘇省基礎教育課程改革先進集體”“江蘇省文明單位”“江蘇省文明校園”“第二批省級中小學心理健康教育特色學校”“江蘇省中小學校創先爭優先進集體”等榮譽稱號，辦學水平、辦學特色受到教育主管部門和社會的高度贊譽。