心育有課 滋養無痕
——江蘇省吳江實驗小學心育工作掠影

心育有課 滋養無痕
——江蘇省吳江實驗小學心育工作掠影

“爺爺奶奶課堂”

心理專家點評

幸福教師成長工作坊

快樂親子課程

心理課體驗練習

心理輔導觀摩

江蘇省吳江實驗小學秉承“愛德求真”百年校訓，堅持“兒童立場”，將心育工作滲透于學校教育的全過程，逐步建立了指向生命成長的全方位心理健康教育課程。

學校專兼職心理健康教師積極探索學生朋輩互助課程，形成“發展目標、四步模式、技術背景、體驗生成”的班級心理輔導模式，建構“學習動力營”“心靈小伙伴”等小組輔導課程，通過伙伴互助式輔導，滿足學生個性化的心理需求，實現認知轉化、情感升華、情緒調控、行為訓練的動態過程，促進學生良好心理品質的形成。

學校積極探索教師心育培訓的新內容、新形式，利用休息日組織“幸福教師成長工作坊”和“班主任心育培訓班”，運用“正念減壓”方式處理教師的壓力情緒與職業倦怠，提升班主任的心育能力。

學校還組建了一支專家講座團隊，根據各個學段學生的身心發展特點和家長的需求，形成六個年級不同主題的普適性心理課程，不斷開發個性化課程，如組織“父母成長工作坊”“爺爺奶奶課堂”“家有二孩主題沙龍”等課程，推動家長自我認識，改變不合理信念，增進親子溝通，促進家庭和諧。

（吳偉紅 報道）