高校實驗室使用激光的安全管理

王 軍， 李金玲， 高 萌

(山東農業大學 資源與環境學院，山東省高校農業環境重點實驗室，山東 泰安 271018)

·實驗室環境與安全·

高校實驗室使用激光的安全管理

王 軍， 李金玲， 高 萌

(山東農業大學 資源與環境學院，山東省高校農業環境重點實驗室，山東 泰安 271018)

激光是一種新型光源，具有單色性好、方向性好和亮度高等優點，已經廣泛應用于工業、醫療、科學研究、軍用武器和通信等各個領域。但是各種激光設備在應用中也會產生潛在危害。所以在使用激光設備時需要采取一定的安全防護措施。從高校實驗室激光安全使用與管理出發，以佛羅里達大學實驗室為例，探討了實驗室的激光安全標準，激光的危險等級，重點分析評價激光使用過程中可能存在的風險因子及其對人體造成的潛在傷害和為應對這些風險因子所采取的各種措施。最后從安全意識的培養、良好實驗習慣的養成和基礎實驗設施的完善等提出建議，探索高校實驗室激光安全使用的方法途徑，防范激光使用的安全風險。

激光； 高校實驗室； 激光安全； 激光危害； 防范措施

0 引 言

激光是一種新型光源，是20世紀以來，繼原子能、計算機、半導體之后，人類的又一重大發明，被稱為“最快的刀”“最快的尺”“最亮的光”。

激光最初的中文名叫做“鐳射”“萊塞”，是它的英文名稱LASER的音譯，是取自英文Light Amplification for Stimulated Emission of Radiation的各個單詞頭一個字母組成的縮寫詞。意思是“通過受激輻射光放大”。激光的英文全名已經完全表達了制造激光的主要過程，激光的原理早在1916年已被著名物理學家愛因斯坦發現。1964年按照我國著名科學家錢學森建議將“光受激輻射”改為“激光”。

激光的優良性能是由激光的特性所決定的。目前，可由電介質固體、半導體、氣體、液體等多種激光器產生激光。不同激光器具有不同的特點[1-2]，主要包括：單色性好；高亮度；方向性好；相干性好；高功率和高能量；高速調制等。

基于激光的良好性能，它在激光測距、激光雷達等民用與軍事上，在激光校準、精密儀器加工以及在醫學及通信領域均有廣泛應用[3-7]。

在高校實驗室內，也有較多的使用激光的儀器裝備，如分析實驗室常見的有拉曼光譜儀、流式細胞儀，機電實驗室常用激光焊接設備以及課堂教學上經常使用的激光筆等。

目前，激光實驗室作為高校培養人才和科學研究的重要基地，不僅在數量上有所突破，而且在質量上也得到了明顯的改善[8-10]。然而，隨著激光實驗室的規模和數量的增加，學生數量的逐年增加，實驗室的安全問題日漸凸顯。近年來，因激光引起的安全事故時有發生，如一小學生因與激光筆對視幾秒，導致眼睛被永久性灼燒；2008年在俄羅斯莫斯科郊外的一場舞會上，原本射向天空的激光誤射落人群，致使30人視網膜受傷永久失明。與之類似的案例舉不勝舉，由于忽視安全防護而導致的激光實驗室安全事故也并不少見[11]。如何構建并持續完善激光實驗室的安全工作體系， 更好地保障師生的安全健康是高校激光實驗室不容忽視的問題。

本文以佛羅里達大學高校實驗室的激光安全規范為例，介紹激光安全的標準、激光的安全分類、激光的危害及控制、激光的轉移及事故狀態下的應急救援等。

1 激光安全標準及相關規范

1.1 美國國家標準學會(ANSI)標準

美國激光安標準是由美國國家標準學會(American National Standards Institute, ANSI)起草的。這些標準主要包括激光安全使用標準(ANSI Z-136.1)，激光使用者的最大允許暴露值(MPE)，并為每一種激光危害類型選擇合適的安全預防措施提供詳細信息。現在這項標準也為國際規范提供了參考。

1.2 聯邦激光性能標準

聯邦激光性能標準在美國聯邦法規第21篇，第1040.10部分[12]，被納入了由食品和藥品管理局發行的聯邦政府規范。這項規范適用于激光產品的制造商，并且要求制造商通過將確定的安全功能合并到所有激光產品之中而使危害暴露達到最小化。

1.3 佛羅里達州衛生部的激光安全規范

佛羅里達州也將激光安全規范納入佛羅里達州管理條例，這些規范在佛羅里達州管理條例(Florida Administrative Code，FAC)第64E-4章的非電離輻射危害的控制部分。佛羅里達州激光安全項目由佛羅里達州衛生部(Florida Department of Health，FLDOH)管理，佛羅里達大學受佛羅里達州衛生部的檢查和評價，并有權暫停或者取消單位對激光的使用。

2 激光危險級別劃分

激光危險分類的發展以幫助激光用戶評估激光系統的潛在危害。ANSI Z-136.1-2007概述了全世界通用的方法。激光的分類取決于光束的功率或能量，所發射的輻射波長和曝光時間。激光分類的基礎是激光對眼睛或皮膚造成生物損傷的潛力和造成火災的潛力，無論是直接接觸到光束還是從漫反射或鏡面反射接觸到光束。把相應的標簽貼在激光器上以確定激光的類型。激光用戶可以遵循特定類的必要的安全防范措施。了解激光的分類是討論激光安全的基本前提。

商用激光器和激光系統是在1976年8月后制造的，是按照聯邦激光產品性能標準進行分類的，并且制造商做出了適當的標記。然而，每當激光或激光系統被修改來完成一個給定的任務時其分類可能就會被改變。如果一個激光被修改了或者改變了激光系統的危險等級，這時需要建立一個新的登記表。

激光器或激光系統的分類，應根據為達到預期用途可能的最大輸出量。能夠發射大量波長的激光或激光系統的分類，應以最危險的操作為基礎。評價重復脈沖激光器或風險，需要一定的校正因子的使用[13]。

2.1 Ⅰ類激光

I類激光在預定用途時不會產生破壞性輻射，因此免除了任何特殊的行政和培訓要求。這項豁免只適用于發出的激光輻射危害，而不是其他潛在的非電子束的危害。避免不必要的I類激光的接觸是一個很好的做法。

2.2 II類激光

在制造商沒有限制指定方式和特別培訓或資格時可以使用II類激光。II類激光在可見光區域內發射可訪問的激光，長期接觸能對眼睛造成傷害。人的眼睛在0.25 s內就可以在II類激光照射時眨眼。這種自然的眨眼反射提供了足夠的保護。II類激光功率小于1 mW，被廣泛的應用于校準程序。

2.3 Ⅲa類激光

如果只是暫時用肉眼觀察，IIIa類激光通常不會對眼睛造成傷害。但是當通過諸如望遠鏡，顯微鏡和雙筒望遠鏡等光學儀器觀察時，會造成嚴重的眼部危害。IIIa級激光是有形的或無形的，功率水平從1 mW到5 mW。

2.4 Ⅲb類激光

當直接觀察光束和鏡面反射時，IIIb類激光會造成傷害。IIIb類激光的功率輸出范圍從5 mW到500 mW的連續波(CW)激光和少于0.03(J)的脈沖，具有小于0.25 s脈沖激光器。

2.5 IV類激光

IV類激光對眼通常是有害的。所有的光束類型(直接光束，鏡面反射，和漫反射)都可能會導致嚴重的傷害。除了眼睛，IV類激光還會損壞皮膚，也是一種火災隱患。IV類激光的功率大于500 mW(連續)或大于0.03 J(脈沖)運行，并且可以是可見的也可以是不可見的。

3 激光的危害

3.1 激光束產生的直接危害

與激光有關的最突出的安全問題是激光束的曝光對眼睛造成損傷的可能性。損傷的性質和每個類型的損傷可以發生的閾值水平取決于光束參數。光束參數包括波長、輸出功率、光束發散角、光束直徑和曝光時間。對于脈沖激光，額外的參數包括脈沖持續時間和脈沖重復頻率。

(1) 對視網膜的損傷。IIIb類激光和IV類激光可瞬間造成視網膜的損傷，這種損傷也許是不能修復的。進入眼睛的可見光(400～700 nm)和近紅外光(700～1 400 nm)區域集中在視網膜上。

(2) 對角膜的損傷。眼睛周圍的角膜和結膜組織也可以被激光照射損壞。對角膜和結膜組織的損傷通常發生在大功率水平。因此，這些問題只會成為不穿透到視網膜的那些波長(如紫外線(<315 nm)和遠紅外(>1 400 nm))的一個問題。這包括波長從200 nm到215 nm和紫外線和波長大于1 400 nm的紅外線。當紫外線或遠紅外線激光進入眼睛時，大部分光被吸收在角膜和晶狀體中。根據接觸的水平，可能會導致立即熱燒傷或一段時間后白內障的發展。

(3) 對皮膚的損傷。由于皮膚是人體最大的器官，它有著與激光束接觸的最大風險。當我們討論對皮膚的危害時，幾乎都會談論到手臂、手或頭。在校準過程中或者其他需要非常近距離地接觸激光的操作過程中，這3個身體部位是最有可能意外接觸到激光光束的。如果光束擁有足夠的能量，接觸到激光會造成皮膚的熱燒傷，聲病變，和光化學變化。這些影響幾乎完全獨立于激光的相干性質，但是被高功率密度的激光加重了。此外，光束的波長決定了將會被影響的皮膚的層(見表1)。在使用激光的過程中可能會對皮膚造成損傷，工作人員應該具備相關安全常識的做法，如穿長袖襯衫和耐火手套、防火材料。

表1 光的基礎生物效應

3.2 非光束危害

光束危害是最突出的激光危害，其他危害和光束危害等同或造成更大的傷害甚至有死亡的風險。在適用的情況下這些危害必須在標準操作程序得到解決。

(1) 電氣危害。激光系統的高壓部分運行時的意外觸電是可以致命的。在激光操作過程中通常不存在電氣危害，但在安裝、維護或維修過程中，應始終保持良好的服務。激光用戶必須確保高電壓電極沒有被暴露，電容器被正確地放電。一些激光系統包括一個水冷系統的使用。水和電危害的結合，會大大增加嚴重傷害的風險。在維護和校準程序的過程中，電氣元件往往會被暴露，這會造成許多嚴重和致命的沖擊危險。

(2) 化學危害。在某些激光系統中，染料被用作光學活性介質。激光染料通常是有毒的，致癌的或腐蝕性的被溶解在易燃溶劑中的化學物質，這會造成個人接觸化學品、火災和危險的泄漏的可能性。經常地，激光操作中最危險的一個方面是組成激光染料的化學物質的混合。在激光實驗室中材料安全數據表(Material Safety Data Sheet，MSDS)應附有任何化學品的處理。MSDS應該提供與毒性，必要的個人防護設備，危險化學品的存儲要求有關的適當的信息。

(3) 電離輻射。X射線可能主要來源：①激光電源的高電壓真空管，如整流器、閘流管、放電激光器。②任何需要超過15 V的電源可能會產生足夠的X射線，這會導致輻射危險。

(4) 紫外與可見光輻射。激光放射線管和泵燈可能會產生紫外線和可見光輻射。所產生的水平可能超過安全限度，從而造成皮膚和眼睛損害。

(5) 火災。第4類激光代表火災危險。根據所使用的建筑材料，如果暴露于高光束輻射超過幾秒鐘，防護罩和布線都是潛在的易燃物，因此，第4類激光要注意火災風險的防控。

(6) 爆炸。如果在運行過程中停止運行，高壓弧燈，燈絲燈，電容器可能會發生劇烈的爆炸。這些組件將被圍在一個可以承受可能產生最大爆炸力的外殼中。如果熱量不能迅速消散，激光靶和光學元件也會破碎。因此，當脆性材料暴露在高強度激光下時，必須小心使用以提供足夠的機械屏蔽。

(7) 壓縮和有毒氣體。激光應用中可能會使用危險性氣體。(例如，準分子激光器使用氟和氯化氫)。標準操作程序(Standard Operating Procedures，SOP)應包含壓縮氣體安全處理的參考，如氣缸的限制，煤氣柜的使用、額定的氣體類型的調節閥的使用，安全閥的設置和適當的管和管件。

(8) 低溫流體。低溫液體在某些激光的冷卻系統中使用，并能產生危險的情況。由于這些物質能夠蒸發，它們可以替代空氣中的氧氣，從而創造缺氧環境(窒息危險)，因此必須提供足夠的通風。當冰收集在不是專門使用低溫液體的閥門或連接器，低溫液體是有潛在爆炸性的。如果液態氧接觸到任何有機材料，液態氮中的氧的凝結會出現嚴重的爆炸危險。雖然液體氮的使用量通常很小，但是為了防止皮膚和眼睛的燒傷，必須使用防護服和面罩。

(9) 激光產生的空氣污染物。當某些IIIb類和IV類激光束與物質相互作用時可能會產生空氣污染物。當目標的輻照度達到給定的閾值約為10 GW/m2時，靶材料(包括塑料、復合材料、金屬和組織)可能會釋放有毒有害的空氣污染物。需要捕獲或耗盡危險的煙霧或蒸汽。

(10) 等離子體輻射。高功率的激光束與靶材料之間的相互作用可能會產生等離子體輻射(核和軌道電子的完全離解)。產生的等離子體可能包含有害的“藍色光”和可能對眼睛或皮膚有危險的紫外線的排放量。當目標被加熱到非常高的溫度(例如，激光焊接和切割)時會發出一個強烈的光。這種光通常含有大量的短波長或藍色的光，這可能會導致結膜炎，視網膜的光化學損傷或皮膚的紅斑(類似曬傷反應)。

4 控制措施

IIIb類和IV類激光的控制措施的目的是減少眼睛和皮膚暴露在有害的輻射水平和與激光系統有關的其他危害下的可能性。

激光控制措施的目的是確保皮膚和眼睛接觸不超過適用的MPE。MPE定義了在沒有有害的影響或眼睛和皮膚沒有不良的生物學變化時的最大的安全暴露。MPE取決于波長和照射時間。

實施控制措施的一個重要考慮是區分操作、維護和服務[14]。控制措施是基于激光系統的正常運行。在進行維護或服務時，經常需要實施額外的控制措施。

控制措施分為兩個方面，工程控制措施與行政和程序控制措施。工程控制措施納入激光系統和激光實驗室。行政和程序控制是指定規則和工作實踐以補充工程控制措施的方法或說明。在可行的情況下，工程控制通常是首選的方法，以提供安全的激光實驗室。

4.1 工程控制

III 類和IV類激光的工程控制如下。除非另外通過激光安全官員的批準，佛羅里達大學的所有III 類和IV類激光必須具備下列設計特點：

(1) 電子束外殼。當實際應用時應使用電子束外殼。使用電子束外殼將大大減少對其他工程或行政控制的需要。

(2) 防護罩。每一個激光系統應設置一個防護罩。

(3) 安全聯鎖。那種移動的防護罩應該聯鎖起來以防止暴露于大于MPE的激光輻射。在正常操作激光的過程中聯鎖裝置將不會被擊敗或重寫。對于脈沖激光器，聯鎖裝置的設計應能防止激光的意外發射。這將是通過將存儲的能量傾倒到虛擬負載的一個例子。對于連續波激光器，聯鎖裝置應關掉電源或中斷光束(例如，通過百葉窗)。在正常操作期間允許接近光束的服務訪問面板，要么是聯鎖的要么需要一個拆卸專用工具和一個適當的警告標簽。所有的商用激光器都配備這樣的聯鎖和標簽。

IIIb類激光器應具有遠程聯鎖連接器。IV類激光器應具有遠程聯鎖連接器。當激活時遠程聯鎖連接器將降低激光束功率到一個安全的水平。

(4) 訪問控制。IIIb類激光器應該有一個關鍵控制主開關。IV級激光器必須有一個鍵控主開關。首席研究員對于主鍵使用的權威是既定的。在不使用激光時，所有激光將被禁用。

(5) 激活警報系統。在激光控制區，在激活或啟動過程中報警(例如，一個聲音)、警示燈(通過防護眼鏡可見)，或口頭上的“倒計時”命令必須使用IIIb類和IV類激光或激光系統。獨特的和清晰的識別聲音來自輔助設備(如真空泵或風扇)，是唯一與激光輻射的排放有關的，這聽得到的的警告是可以接受的。控制區外的警示燈必須使用IIIb類和IV類激光器。

(6) 發射延遲。對于IIIb類或IV類激光的操作，必須在激光輻射發射之前采取適當的行動防止暴露于激光下，以使預警系統有足夠的時間被激活。

(7) 光學觀察。所有的瀏覽門戶網站，顯示屏幕和收集光學系統的設計應能防止暴露于超過所有操作和維護條件適用的MPE的激光束下。

由表2可知，GWR的最高擬合度達0.656，明顯高于OLS回歸的擬合度結果，說明在同樣的自變量影響因子條件下GWR模型能更好地模擬出結果來解釋影響因素對不同空間布局的房價的影響程度差異。從表2中我們得出物業費的回歸系數顯著為正，到地鐵站距離、主干道距離、公園距離、商業中心距離、學校距離、醫院距離的回歸系數都為負，這表明物業費對房價的變化影響是正效應，而到地鐵站、主干道、公園、商業中心、學校、醫院的距離對房價的變化影響是負效應。

(8) 窗戶和門的控制。所有的窗戶和門必須是受一定方式的控制或限制的，以防止激光輻射潛在危險的發生。通常情況下，在門和窗戶上覆蓋的激光安全窗簾要求有開放式配置的IIIb類和IV類激光器。

(9) 控制區。受控區域應指定為所有的開放光束路徑。控制區被定義為區域的激光輻射超過MPE。在激光控制的區域，必須實施適當的控制措施。

(10) 光束停止。IIIb類激光器應該有一個永久的光束停止的地方。IV類激光應有一個永久的光束停止的地方。大多數激光器頭部配有一個永久的附帶的光束停止或衰減器，它能將外殼的孔徑處的激光功率降低到MPE。在光束的路徑中，可能需要額外的光束停止以保持有用的光束被限制在實驗區內。

(11) 遠程操作。在可能的時候，IV類激光應該遠程操作和發射。

4.2 行政和程序控制

行政和程序控制是指定規則的方法，是實施或補充工程控制的工作實踐。為IIIb類和IV類激光系統指定的工程控制措施提供同等保護的訴訟、行政措施等。

(1) 標準操作規程(SOPs)。每個IIIb類或IV類的激光系統都需要一個書面的SOP，使所有的激光人員和服務人員可以參考它。書面的SOP應保持在激光系統附近可見的位置。

(2) 輸出排放限制。在應用時應使用最小的激光輻射能量或激光功率級別。

(3) 教育和培訓。所有操作IIIb類或IV類激光器的激光用戶應該對與潛在危險級別相符的激光安全進行適當的培訓。

(5) 校準程序。激光光學系統的校準必須以初級光束或一個光束的反射或漫反射的方式來執行，不把眼睛暴露于激光輻射的危險級別。校準程序應該在SOP中概述。建議使用低功率可見光激光(I類或II類激光)為高功率可見光或不可見激光進行路徑模擬。

(6) 個人防護設備。當其他控制措施不充分時，需要個人防護設備(如眼鏡、屏障、防護服和手套)來消除超過適用的MPE的潛在的接觸。

(7) 服務人員。在服務或維護期間，當光束外殼被移除和能夠接近光束，應該實施適合嵌入式激光的控制措施。首席研究員應要求服務人員須有與該防護罩內所含的激光或激光系統的類別相適應的教育和訓練。在適當的激光或激光系統以外的區域應由為所有人員提供安全要求的服務人員建立臨時激光控制區域。臨時激光控制區域外須張貼警示標志，以提醒潛在危險。

(8) 游客和觀眾。在運行IIIb類或IV類激光或激光系統時游客和觀眾不得進入激光控制區，除非：①游客和觀眾已采取了由LSO批準的具體的防護措施。②已對觀眾說明了危害的程度和避免程序。③已采取適當的保護措施。

4.3 個人防護設備

激光設備的外殼或光束路徑是控制的首選方法。然而，在其他控制措施不能提供足夠的方法來防止接近超過MPE水平的直接或反射的光束時可能需要使用PPE。

(1) 防護眼鏡。即使你戴著防護眼鏡，也不要直視任何激光束。盡可能總是使用工程控制措施(例如，包圍整個光路)來消除激光防護眼鏡的需要。當工作在一個IIIb類或IV類激光控制區時，應佩戴專門為激光類型設計的得到批準的激光防護眼鏡。即使在可接受的輻射水平下是相對安全的，在任何時候操作激光時，激光用戶佩帶眼睛防護設備。激光眼鏡不應該承受高強度的光束。高平均強度和高峰值強度的光束可以在物理上損壞鏡片，造成眼睛保護的損失。

(2) 皮膚保護。當皮膚有可能暴露于激光輻射大于MPE時，激光用戶需要使用防護手套、防護服、和盾牌。

(3) 其他個人防護用品。當工程控制措施無法為防止激光產生的激光產生的空氣污染物(LGAC)和其他危害提供保護時，作為一個臨時控制措施，口罩和其他個人防護設備也是必須的。

5 警告標志和標簽

在使用IIIb類和IV類激光的區域，不但要必須確保防止人員意外接觸光束，還必須提供一個適當的警告標志。購買和維護適當的標志是實驗室的職責。

5.1 激光警告標志

警告標志必須貼在任何包含IIIb類和IV類激光或激光系統的區域或實驗室入口處。標志和語言必須與該區域或實驗室內的最高級激光相符。激光控制區域必須用適當的警示標志表示[15]。“適當的警示標志”通常意味著照明警告標志在該區域以外。只有當激光工作時，該燈才可以閃爍。當IIIb類和IV類激光不工作和所有人員離開房間時，應該把門鎖上。除非燈能被清楚地張貼出它的意思，燈本身不能夠作為適當的警示。一個精心設計的警告燈應有冗余(2個燈)，一個是當激光處于關閉狀態時的“安全”的燈，另一個是表示“激光工作”信號的燈，兩個燈有線并行。可能需要進入激光使用區域的非英語使用人員，必須接受關于警告標志和標簽含義的適當的指導。

依據ANSI Z136.1-2007，一個包含IIIa類激光或激光系統的區域，應該張貼適當的警告標志(見圖1)。

依據ANSI z136.1-2007，在IIIa類或IV類激光或激光系統的區域應張貼適當的警告標志(見圖2)。

5.2 臨時激光控制區域標志

在任何指定為臨時激光控制區的區域或實驗室外面張貼告示牌。當可接近的激光輻射超過可接受的MPE時需要設置激光控制區。用語言來描述所需的預防措施(見圖3)。

圖1 IIIa類激光區域警告標志

圖2 IIIb類或IV類激光區域警告標志

圖3 臨時激光控制區域警告標志

5.3 設備標簽

除了I類激光，所有的激光都需要按照聯邦激光產品性能標準來設置警示標簽。標簽應包含激光標記和適當的警戒性聲明。制造商把這些標簽貼在激光設備上且不能被移除。在佛羅里達大學被改進或改造的激光系統，應該提供操作過程中清楚可見的標簽，并在激光外殼或控制板上貼上標簽。當兩者分開超過2 m時，激光外殼和控制面板上必須同時貼上標簽。附帶的危險也應適當地標記。

6 激光采購、轉讓和處置

(1) 采購。首席研究員(Principal Investigator，PI)需要通知激光安全官員(LSO)關于采購、制造或以其他方式獲得IIIb類或IV類激光的任何決定。LSO將與PI審查建議操作的危害并對關于有關激光系統的建議使用的特定的安全要求提出建議。

(2) 校內轉移。把IIIb類或IV類激光在校內轉移給一個沒有經過適當的培訓，不了解激光的相關危害或沒有適當的防護設備的人可能會導致受傷和被禁止。轉讓人與受讓人都應當聯系激光安全官員來啟動激光的轉移。

(3) 校外轉移和處置。在轉移或處置IIIb類和IV類激光之前應該先聯系激光安全官員。校外激光的銷售或處理需要采取一定的安全措施。銷售票據會提醒人們該設備可能會產生有害的激光，該激光可能會導致損傷。銷售票據也提醒了人們大學既不會提供也不會暗示關于激光使用的任何保證。銷售票據應具有買方簽字確認，包括“保護”條款。不符合國家或聯邦標準的未經認證的激光器和已經在校園內制造的激光器在處置前應呈現出不起作用。所有的激光和激光系統在被處置之前應該由環境健康和安全部門(Environmental health and safety，EH&S)評估其中的有毒或有害的成分[16]。

7 激光事故和事件

無論多么微小，佛羅里達大學的所有激光事故都需要一個事故報告。

(1) 急救程序。如果有人懷疑自己已經受到了激光照射，應立即就醫。每一個涉及到所謂的或被懷疑的過度接觸激光照射的事件將被調查和記錄。

(2) 應急和輻射控制服務。在佛羅里達大學，輻射控制部門對激光事件提供1天24 h，1年365天的響應。在正常營業時間(上午8:00至下午5:00，除了佛羅里達大學的假期)，事故報告通過電話(352)392-1589。如果激光事故發生在其他任何時間，事故報告人應該打(352)392-1111聯系學校警察部通知他們發生了激光事故。佛羅里達大學權威部門將通知激光安全官員(LSO)或其他環境健康和安全部門(EH&S)負責激光事故的人員。

(3) 激光事故的主要原因。①校準過程中眼睛接觸；②失調光學和向上的光束；③未使用有效的眼睛保護措施；④設備故障；⑤操作高壓電路方法不恰當；⑥未受保護人員的故意接觸；⑦操作人員不熟悉激光設備；⑧缺乏對附帶危險的保護；⑨根據服務不適當的恢復設備；在激光使用時未佩戴合適的防護眼鏡；未遵循標準操作規范(SOPs)。

8 結 論

借鑒美國高校實驗室對于激光管理的先進經驗，為加強國內高校實驗室激光安全管理，特提出以下措施和建議：

(1)加強實驗者的激光安全意識和安全培訓。安全是實驗室工作的基礎， 學校教學和科研正常開展的前提是創建平安校園的基礎， 很多著名的高校都非常重視實驗者的安全意識的培養。人為因素引起實驗室安全事故的比例高達98%，然而人的不安全行為往往是安全意識淡薄、麻痹僥幸心理作祟、安全素養不高、安全知識匱乏造成的[17]。安全培訓的提高是培養安全意識的重要途徑，高校可以通過全員安全教育、新教工學員崗前培訓和測試等來提高師生員工的激光安全意識，避免不必要的人為的不安全行為造成的損傷。

(2)實驗者應養成良好的實驗習慣。激光實驗室本身環境復雜危險，存在諸多安全隱患，因此只有深知實驗室所做實驗的性能、特點、危害性和有可能出現的安全隱患，養成良好的實驗習慣，才能正確做好防護工作，貫徹安全第一、預防為主的原則[18]。激光實驗時的很多隱患都是實驗習慣不良造成的，由于實驗者的疏忽可能造成的損害也不容小視，因此激光實驗室的實驗者需要深入了解哪些不良習慣將會帶來哪些損害， 如此才能自覺養成良好的實驗習慣，為他人和自己的生命安全增添一份保障。

(3)不斷完善實驗設施，保證實驗人員的安全。隨著高校激光實驗室科研經費的增加、實驗項目內容的逐漸增多、激光實驗設備的增加，高校激光實驗室的安全事故時有發生，究其原因，有人為的因素，也有硬件保障措施不到位的因素。因此，高校將大量的教學和科研設備投入到激光實驗室中的同時，也需要重視激光實驗室的安全基礎設施。防護眼罩、擋光板、紅外感應板、夜視儀等基礎設施都能在激光實驗中提供有效的安全防護。

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TheSafetyManagementofLaserUsedinUniversityLaboratories

WANGJun,LIJinling,GAOMeng

(College of Resource and Environment; Key Laboratory of Agricultural Environment of Universities in Shandong, Shandong Agricultural University, Tai’an 271018, Shandong, China)

Laser is a new light source, with many excellent characteristics such as good direction, high brightness and good coherence. It has been widely used in industry, medisin, scientific research, military weapons and communications and other fields. However, laser equipment in the application may produce potential hazard, it is necessary to take some safety protection measures in use of laser devices. Starting from the laser safety of university laboratory, this paper takes the laboratory of University of Florida as an example, discusses laser safety standards, hazard level of the laser. This paper mainly analyzes the evaluation of risk factors that a laser laboratory may exist, the harm of these risk factors to human body, and measuring method of these risk factors. Finally, improvement suggestions are put forward from three aspects, i.e., training of security awareness, forming good experiment habits and perfecting basic experimental facilities. The paper is to explore ways and approaches of laser safety in university laboratories, and is hopeful to prevent the risk of laser application.

laser; university laboratory; laser safety; laser hazards; preventive measures

X 923

A

1006-7167(2017)11-0283-07

2017-02-19

國家重點研發項目(2016YFD0800304)；山東省高等學校科技計劃項目(J12LC01)

王 軍(1977-)，男，山東寧陽人，博士，副教授，現從事環境科學與工程方面的教學科研工作。

Tel.：13853886930；E-mail:jwang@sdau.edu.cn