關愛訪談

家庭教育的耕耘者、引航人

她中年喪夫，一個人把三個孩子養育成才；她擔任村長，帶領全村勤勞致富，創建和諧。她辛勤耕耘在既傳統又現實的家規家訓家庭教育上，引領自家和全村收獲更加祥和文明、向上向善的碩果。她，就是61歲的劉桂芳，黑龍江省佳木斯市樺南縣駝腰子鎮金缸村村長、村關心下一代工作領導小組組長，2010年榮獲全省“關愛標兵”稱號。

慈母立家規 育子成良才

她小時候因家庭困難，初中沒讀完就被迫地離開校園，回家務農。從那時起，她在內心發誓：一定要自學國學，用勤勞致富，有條件時資助貧困生完成學業。

成家之后，育有兩兒一女。為把孩子培養成國家有用之材，她制定了“勤懇、誠信、禮義、有為”的家訓和“尊老愛幼，孝順為先；愛崗敬業，吃苦在前；勤勞節儉，做人清廉；遵紀守法，牢記心問；團結同心，共建家園”的家規，并請人寫成條幅，懸掛在家中一進門就能看得見的正面墻上，督促子女嚴格遵守和踐行。

她還從中國傳統禮儀入手，培養孩子從小就知曉禮儀。為使孩子懂得感恩，她在自家布置了一個“小展覽館”，展出自家苦難的家史，并經常講給孩子聽。

她以慈愛為本，以“我們的節日”為主題，利用春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等重要傳統節日，把兒女們匯聚在一起，引導他們在歡度節日，合家團圓之時，孝老敬老，弘揚文明新風，傳承紅色基因。

現在，她的三個子女大學畢業后，都成為了國家公職人員，他們從參加工作以來，年年都被評為先進工作者。

入戶走訪 立家訓家規

劉桂芳在群眾中認可度高，社會影響大。他曾利用辦企業的盈利辦起了有400多名學生的私立小學校，當起了校長。為弱勢群體學生捐贈了153萬余元，感化有不良行為的學生20多名，成為全縣公認的“慈愛校長”。

2010年她被黑龍江省關工委評為“關愛標兵”。2014年，當金缸村選村長時，全村選民600多人，她以589票的高票當選為村長。她當選村長后，針對村民文化程度不高，缺少家訓、家規的情況，走街串巷，入戶走訪，主動到家幫助其制定家規、家訓。

一年來，她幫助40多家村民制定和修改家訓、家規。針對經濟條件差的家庭，她幫助制定“和諧、致富、勤勞”等家訓。她還帶領“五老”組成“幫忙團”，挨家入戶走訪、用嘮家常的方式，傳播家教經驗，講家規的重要作用，幫助各戶總結自家經驗，做到家家戶戶有適合自家的家訓、家規，讓其子女記心中，在生活中踐行，讓后代繼承，取得很好的效果。

在“五老”幫忙團入戶走訪時，發現一王姓家庭的兒子一聽說講家史，就說起“風涼話”“俏皮嗑”，當他親身聆聽“五老幫忙團”講家規作用后，心里服了，后來他成了水稻種植的技術戶。由于“五老”入戶幫扶，完全糾正了以打罵立家規的錯誤作法，讓青少年知曉了家史，了解了祖先的品德和業績，秉承了家規，對家庭有了責任感。據統計，每年關工領導小組召開家訓、家規交流會不下十次，百分之九十以上的家庭實現了家風正、家人和、事業興。

學“兩史”帶家風營造崇德向善的氛圍

為使定家訓、立家規的作用傳播到每家每戶，劉桂芳把“五老”組織起來，把家規家訓內容和作用撰寫成“快板書”、“三句半”等文藝形式，在村民大會上帶頭演唱，宣傳定家訓、立家規的重要意義。

與此同時，她還利用“七一”講黨史，“八一”講軍史，“十一”講國史，平時講英雄、典型人物事跡。駝腰子鎮為了紀念駝腰子“金礦工人暴動”，在原址西合村建立抗日將令祁志中廣場，樹立其塑像。

她充分利用當地的史料，一講就一兩個小時。“五老”效仿她，常常領著子輩和孫輩到廣場去，給下一代講國史、黨史、村史、家史，把家訓建設融入“兩史”教育之中。

現在，“五老”主動組成“幫忙團”、“故事團”，開展廣場教育。在這里召開家教會、故事會、入隊儀式、專題文藝會演，宣傳家訓、家風的典型。

如今在劉桂芳的帶領下，金缸村通過實施“五老”家庭教育做榜樣活動，深化了社會公德、家庭美德、個人品德建設，弘揚了真善美，貶斥了假惡丑，激發人們形成了崇德向善的深厚氛圍。endprint