父母切勿打碎孩子的夢想

郭冬仙

十三歲的小星是班里公認的歌王，他在作文中曾寫道：他的夢想就是當歌星。在一次班級組織的活動中，同學們一致推薦他唱首歌，可是以前愛表現的他，這次無論同學們怎么說，他都不唱，并當眾宣布，以后再也不唱歌了，一副特別傷感的樣子。

事后，班主任老師找他談心，了解到前不久他在家唱歌的候，爸爸心情不好，對他吼道：“整天唱，有什么用，是能當飯吃，還是能當衣服穿啊！”并且把他的音樂播放器重重地摔在地上。為此，小星特別傷心，決定再也不唱歌了。他的夢想不經意間就被爸爸打碎了。

十歲的陶淘特別喜歡畫畫，理想就是當畫家。你還別說，這個孩子畫的人物畫，線條優美，神情逼真，畫得真不錯。他在一次做作業時，突然來了畫畫的雅興，耽誤了寫作業。媽媽發現后特別氣憤，當場打了孩子，并把陶淘畫的畫撕得粉碎。受此刺激后，陶淘就不學畫畫了，無論父母怎么勸說，孩子就是不去。

一個小女孩從小就有當主持人的夢想，所以家長給孩子報了主持人班，從小學一年級開始學，堅持了六年。周圍很多人都知道她想當主持人的夢想，她的媽媽更是時刻放在心上。

當小女孩不高興，發脾氣時，媽媽會說：“主持人哪有這么大的脾氣啊！”當小女孩不小心把衣服弄臟了，媽媽會說：“主持人哪有這么不講衛生的啊！”當小女孩坐姿不好的時候，媽媽會說：“主持人怎么能隨便亂坐呢！”只要看著小女孩做得不完美時，媽媽就會提到孩子做主持人的夢想。媽媽經常這么說小女孩，一開始小女孩還注意一些，時間長了，就厭煩了。

有一天，小女孩終于爆發了：“我不當主持人了，還不行嗎？”從此，這個小女孩就不再參加主持人培訓班了，放棄了堅持很久的夢想。

這位媽媽看似支持孩子的夢想，時刻提醒孩子以主持人的標準要求自己，但是她的話讓孩子感覺離主持人的標準很遠，每次提醒對孩子來說都是難言的“刺痛”和“打擊”，而不是“鼓勵”和“贊美”。

我們做父母的，在孩子追夢的路上，不要因為一時的沖動，更不要因為孩子一時成績不好，就用破壞性的語言批評孩子，或用過激的行為傷害孩子，打碎他們的夢想，摧毀孩子上進的心。有夢想不容易，堅持夢想更難。有夢想的孩子，學習才有內驅力。有很多孩子丟了夢想，就再也找不回來了。

任何一個成功者心中都有一個偉大的夢想。夢想驅動著他們前進，夢想讓他們不畏艱難，夢想讓他們敢于挑戰權威，夢想讓他們堅持到底。

許多年前，一個10歲的男孩在拿坡里的一家工廠做工。他一直想當一個歌星，但是，他的第一位老師卻說：“你不能唱歌，五音不全，你的歌簡直就像是風在吹百葉窗一樣。”回到家里后，他很傷心，并向他的母親——一位貧窮的農婦哭訴這一切。母親用手摟著他輕輕地說：“孩子，其實你很有音樂才能。聽一聽吧，你今天的歌聲比起昨天的樂感好多了，媽媽相信你會成為一個出色的歌唱家的……”聽了這些話，孩子的心情好多了。后來，這個孩子成了那個時代著名的歌劇演唱家。他的名字叫恩瑞哥·卡羅素。當他回憶自己的成功之路時這樣說：“是母親那句肯定的話，讓我有了今天的成績。”

也許，卡羅素的母親從來都沒有想到過她的兒子能成為一代名人，也許根本沒有指望過靠她那三言兩語去改變她的兒子，然而，事實上，正是她那句善意的肯定成就了那個時代最偉大的歌唱家。

美國籃球巨星喬丹在很小的時候就有了自己的籃球明星夢。一天，他把自己的夢想告訴母親，母親大加贊賞。為他有了自己的夢想向他祝賀，鼓勵他向籃球明星學習，并且經常抽出時間和小喬丹一起欣賞報刊雜志上籃球隊員們馳騁球場、飛身灌籃的矯健身影和颯爽英姿。同時，建議喬丹把那些花花綠綠的圖片剪下來，貼到房間的墻上去，便于與偶像們朝夕相伴。

同小喬丹、卡羅素一樣，幾乎每個孩子都有自己的夢想，夢想是孩子對自己未來的美好設計。孩子們在談到自己的夢想時，往往會神采飛揚、美不勝收。然而，在現實生活中，很多父母卻常常對孩子的夢想不屑一顧，甚至大潑冷水。有一個小學三年級的男孩子曾對母親說，長大了要去當艦長，而母親卻說：“瞧你那糟糕的成績，打掃軍艦都輪不到你的份兒。”孩子的夢想被母親的譏諷傷害了。如果這位母親能像喬丹、卡羅素的母親那樣認真對待孩子的那份夢想，孩子日后沒準真會成為一位出色的艦長呢。

孩子的夢想對孩子來說，有著無窮的魅力，對孩子的成長具有巨大的牽引和激勵作用。夢想能使孩子在學習、工作過程中創造不斷，并獲得愉悅的情感體驗。

夢想，是讓人生樂觀的倚仗，是讓生命澎湃的源泉，是一個必須時刻帶在身上的神奇包裹。帶上它，孩子的心靈可以忍受任何困苦；打開它，孩子的人生可以創造無限奇跡。夢想是一個精靈，它能給孩子一雙奮飛的翅膀，引導孩子飛向遠方。面對孩子的夢想（哪怕有些不可思議），父母都應給予肯定和鼓勵。鼓勵孩子追夢，孩子會產生強勁的內驅力，面對各種困難也會主動想辦法去克服。

為了使孩子的夢想能成為現實，在孩子追夢的過程中，父母還應予以多方面的關注。比如，幫助孩子尋找夢想的偶像，和孩子討論偶像的成長史、奮斗史、成就史，明確成功必須付出辛勞和汗水，讓偶像在孩子心里生根；給孩子的圓夢計劃提供建議和支持；經常提醒孩子踐行諾言，在孩子懷疑夢想時給孩子鼓勵。

有一個男孩，上到初中時，老師叫全班同學寫作文，題目是“長大后的志愿”。當晚，他洋洋灑灑寫了7張紙，描述自己的偉大志愿，那就是想擁有一座屬于自己的農場，并且仔細畫了一張200畝農場的設計圖。第二天他把作文交給了老師。兩天后他拿回了作文，第一頁被批上了又紅又大的不及格判語，旁邊還寫了一行字：下課后來見我。

腦中充滿幻想的他下課后帶著作文本找老師：“為什么給我不及格？”老師回答道：“你年紀輕輕，不要做白日夢。蓋座農場可是個花錢的大工程，這是很難實現的，你別好高騖遠了。”老師接著又說：“如果你重寫一個靠譜點的志愿，我會重新給你打分。”小男孩回家后反復思量了好幾次，又征詢了父親的意見。父親只是告訴他：“兒子，這是非常重要的決定，你必須自己拿定主意，但不管怎樣老爸都支持你。”再三考慮后，他決定原稿交回，一個字都沒有改。

轉眼之間，二十余年過去了。那位老師帶了一批新學生來到現代豪華的農場，他們要在這兒度過一周夏令營時光。無意之中，師生兩人在農場相遇了。當了解到昔日的學生實現了被他譏笑的“白日夢”時，這位老師很慚愧。他說：“想不到你真實現了自己的夢想，我錯了。”

偉大的夢想造就了天才，并促使這些天才們經常追逐自己的夢想，最終走向成功。

夢想是進取的目標，是對生活的一種積極進取的態度和一種深深的企盼。所以，望子成龍的父母們，請鼓勵孩子帶著夢想上路，并努力幫助孩子夢想成真！endprint