初中語文閱讀教學的有效性策略探析

乙艷穎

摘要：對于處于基礎教育的學生來說，語文是一門非常重要的學科，而在語文中，閱讀是語文教學中最重要的一個部分，它直接影響了語文教學的質量，對于培養學生的閱讀能力，還有相關的信息收集能力都有著非常重要的作用。對于初中生來說，最基本的閱讀技能也可以幫助語文的學習，初中生可以通過閱讀拓展自己的知識面，提高語文的學習能力，同時還能提高綜合素質。而在現階段，在新課程的教育背景下，如何讓傳統的教學模式適應時代的發展和教學的需求，如何提高語文閱讀教學的有效性則成為了當下眾多教師需要考慮的問題。基于閱讀在語文教學中的重要作用，本文對語文閱讀教學的有效性進行了相應的研究和分析，找出問題所在，并提出了相應的措施和舉措來提高語文閱讀教學的有效性。

關鍵詞：基礎教育；初中生；閱讀；語文教學

在當前的教育背景下，我國的語文教學還采用的是比較傳統的教學方法和模式，教學效率低下，導致學生缺乏對語文的學習興趣，課堂的學習積極性不高。而且在語文教學過程中也存在著很多的問題，對學生閱讀能力的培養以及正常教學工作的開展都造成了一定的影響。如何實施有效的閱讀，成為了眾多教師必須要思考和解決的問題。

一、當前初中語文閱讀教學的發展現狀及問題分析

（一）缺乏適應時代發展和教學需求的教學模式

教學模式對于教學是一個非常重要的部分，好的教學模式能夠讓教學過程更加順利的進行下去，同時也會取得比較好的教學效果。而在當前的初中語文閱讀教學中缺乏合理的完善的教學目標，而且許多教師在進行語文學科的教學時，對閱讀并不注重，注重的大多是語文知識的積累，教學重心偏向于理論知識的教學，實踐性的教學缺乏一定的關注度。即使有教師在進行閱讀教學時采用的也是比較呆板的方式，課堂的積極性不高，學生自然而然也就缺乏了必要的閱讀能力。

（二）缺乏規范的教學內容

受到各種因素的限制，許多語文教師在進行閱讀教學部分時比較隨意，重視度不夠，更多的是為了能夠讓學生將課文讀出來，但是并沒有告訴學生為什么要朗讀課文，朗讀課文的效果是什么，而且教學內容也非常的枯燥，單一的內容讓閱讀教學部分喪失了它本應該有的多樣性，同時，教師也沒有針對初中生的興趣和認知能力對閱讀內容進行合理的選擇，所以許多學生在閱讀課文的時候會覺得難以理解。

二、提高初中語文閱讀教學有效性的措施

在明確了當前初中語文閱讀教學中存在的問題之后，相關的教育工作者就要著手開始解決這些問題，將新課程的教學理念作為教學指導，對當前的教學理念和教學方式等進行改進和完善，從而提高教學的有效性。

（一）尋求創新型的教學方式

時代的飛速發展對當前的教育提出了更高的要求，在新時代的背景下，教師們應該對當前教學方式進行改進和創新，尋求新的教學方式和模式，擺脫以往傳統刻板的教學方式，將教學方式變得多樣化，以此來豐富語文教學課堂，激發學生的閱讀興趣，增強閱讀教學效果。教師可以利用手邊可以利用到的工具，比如多媒體等都是非常好的教學工具，利用圖片或者視頻的方式讓學生參與到閱讀學習中，了解閱讀的魅力所在，同時教師可以作部分講解，加深學生對文章的認識和理解。

（二）明確教學目標，引導學生自主學習

教師要明確初中語文閱讀的教學目標，這樣可以指導學生如何進行高效的閱讀，同時也能讓學生感受到閱讀的好處，優化教學效果。而且教師要將相關的閱讀方法傳授給學生，再根據制定好的教學目標，一步一步的引導學生去學習，去閱讀，不僅可以提高閱讀教學的有效性，而且還可以培養學生的閱讀能力。教師可以讓學生學習寫作閱讀筆記，讓學生在閱讀過程中把那些優美的句子或者段落進行摘抄，并對其寫作手法進行學習，不僅可以拓展知識面，還對作文的寫作有非常好的作用。還可以在閱讀教學中采取精讀和略讀的結合，但是要根據閱讀書籍的不同采取不同的閱讀方式，指引學生使用正確的閱讀方式，提高學生的篩選信息的能力，在短時間內能夠獲取到更多的知識。

（三）拓展課外閱讀，提高閱讀寫作水平

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”要想提高學生的閱讀能力和寫作能力，就不能局限于課本上的那些文章，應該通過各種方式拓展學生的知識面。教師可以每天設置一個閱讀時間，讓同學將自己喜歡的文章進行閱讀，和大家一起分享。也可以將每周的最后一天設置為閱讀日，在課堂上讓大家暢所欲言，和大家交流談論自己這周看了什么書，然后進行分享。同時教師也可以對表現優秀的學生進行表揚，并鼓勵大家每周進行一次閱讀寫作，介紹自己喜歡的一本書。

三、結語

總而言之，閱讀能力的培養在初中語文教學中是一個比較重要的部分，教師萬不可忽視閱讀能力的培養，這對學生知識面的拓展和寫作能力的培養都有著非常重要的作用。初中語文閱讀教學要想獲得好的提升，教師就應該對當前教學中存在的問題進行研究和分析，并提出相應的措施進行解決。本文對當前語文閱讀教學過程中存在的問題進行分析后，提出了幾點措施，目的是為了推動初中語文閱讀有效性的提高，從而提高學生的閱讀能力。

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