基于CiteScapeV的校園足球研究計量學分析

趙明楠，張 巖

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基于CiteScapeV的校園足球研究計量學分析

趙明楠1,2，張 巖1

1.河南大學體育學院，河南開封，475001；2.河南大學博士后流動站，河南開封，475001。

通過中國知網的期刊數據庫和碩博論文庫進行檢索，共查找到期刊文獻902篇，碩士論文238篇，博士論文7篇。運用CiteSpaceV 軟件，以及中國知網的文獻分析功能，對當前校園足球的研究進展進行計量學分析。研究的基本特征表現為：研究機構分布廣，核心期刊文獻比例較低、作者發文數量與質量之間存在較大差異；研究熱點以校園足球發展基本情況為主，并突現了“普及工作”“校園足球活動”“班級聯賽”等3個關鍵詞；作者合作網絡整體表現松散，僅形成較小規模的6個作者合作網絡。

校園足球；計量學分析；CiteSpaceV 軟件

2009年，國家體育總局和教育部聯合發文啟動校園足球，標志著中國“體教結合”模式的新嘗試[1]。2014年11月26日，全國校園足球電視電話會議的召開，標志著校園足球的建設進入到一個新的發展階段。隨后，《中國足球改革發展總體方案》《關于加快發展青少年校園足球的實施意見》和《中國足球中長期發展規劃》等文件相繼出臺，校園足球實踐進入了快速發展的階段[2]。

與此同時，校園足球的發展也成為整個體育領域關注的熱點話題，相關研究呈現出快速的發展趨勢[3]。研究者在討論校園足球發展現狀的基礎上[4-5]，不僅對校園足球發展存在的瓶頸、問題和困難進行了分析[6]，也在體系構建[7-8]、人才培養[9-10]、文化建設[11-12]等方面進行了探討。然而，隨著校園足球實踐與研究的交替進展，相關知識的產出速度和規模也日益加速。對于這一領域的體育研究者來說，如何更加全面系統的把握研究的脈絡，了解研究的發展方向、趨勢、熱點和前沿，不僅成為研究的基礎，也影響著未來研究的拓展與深入。

因此，本研究通過CiteSpaceV的科學知識圖譜分析，在總結以往研究基本特征的基礎上，對具有高研究質量的核心期刊文獻進行作者共被引分析、期刊共被引分析和關鍵詞共被引分析，希望能夠梳理當前有關校園足球研究的基本情況，探尋研究的熱點，討論研究可能存在的前沿領域。

1 研究方法

1.1 文獻檢索

本研究以中國知網（CNKI）為主要文獻數據來源，以中國社會科學引文數據庫為核心期刊文獻數據來源。文獻檢索以“篇名‘校園足球’”為檢索條件，在中國知網的期刊數據庫和碩博論文庫中進行檢索，查找到期刊文獻902篇，碩士論文238篇，博士論文7篇，并以Refworks和Endnote格式分別導出文獻數據。同樣，以“篇名‘校園足球’”為檢索條件，在中國社會科學引文數據庫中進行檢索，共查找到相關核心期刊文獻44篇，檢索時間為2017年3月10日。

1.2 文獻篩選

將Endnote格式的文獻數據導入Endnote X8進行管理。運用軟件自動去重功能，對期刊文獻進行重復篩查，共排除重復文獻5篇。對剩余的897篇期刊文獻的標題和摘要進行篩查，根據文獻納入標準，去除與研究無關的非期刊文獻、書評、會議摘要和一般資料共56篇。最終剩余841篇期刊文獻納入最后的分析。對學位論文進行篩查，剔除非相關學位論文1篇，最終納入分析244篇。

1.3 文獻分析

未納入的文獻從Refworks格式文件中刪除，將數據分成期刊文獻和學位論文兩個文件夾，每個文件夾分別再建立以“input”“output”“data”和“project”命名的4個文件夾，修改數據文件名以“download”開頭，并保存至“input”文件夾。將修改后的數據文件導入CiteSpaceV進行數據格式轉換，并將轉換后的文獻數據保存至“output”文件夾。

運用CiteSpaceV的文獻分析和引文分析功能，以及中國知網的在線文獻分析功能，對“校園足球”的相關研究進行計量學分析，分析當前相關研究的發展趨勢，研究的基本特點，以及探索研究的熱點問題，并通過知識圖譜的方式進行呈現，梳理有關“校園足球”研究發展的脈絡。

2 研究結果與分析

2.1 研究的基本特征分析

2.1.1 研究的數量變化特征國內最早關于校園足球的研究出現在2005年，討論了高校校園足球文化的構建問題，而相關研究的快速發展出現在2009年之后（見圖1）。在期刊文獻方面，研究數量呈現出快速增長的趨勢，尤其是2015年和2016年，每年文獻增加數量是2014年的3.08倍和4.40倍。在核心期刊方面，研究最早出現在2011年，之后也表現出明顯的增長趨勢，2015年-2016年2年的研究總量是2011年-2014年4年研究總量的1.59倍。在學位論文方面，研究最早出現在2010年，之后每年的研究數量都表現出增長的趨勢，2016年研究數量增長最多，是2015年45篇研究的1.87倍。不同類型研究數量的共同增長，說明關于“校園足球”的研究受到越來越多研究者的關注。

2.1.2 機構分布特征 根據CiteSpaceV的機構共現分析結果，關于校園足球研究的期刊文獻共來自480個不同的機構，圖2列出了發表論文最多的前20位機構，占全部機構總數的4%，其文獻發表總量為199篇，占全部納入期刊文獻的23.7%。在排名前20的機構中，綜合類院校共11所，發表論文共97篇；體育類院校共8所，發表論文共94篇，其中前3名均為體育類院校。

圖1 有關校園足球研究的期刊和學位論文年增長情況瀑布圖

學位論文來自58個培養單位，圖3列出了研究校園足球最多的前20所培養單位，占全部培養單位總數的34.5%，其學位論文總數為144篇，占全部納入學位論文的59.0%。在排名前20的培養單位中，綜合類院校共18所，發表論文共100篇；體育類院校共2所，發表論文共44篇。

在期刊論文和學位論文的前20名中，共有7所高校相同，其中體育類院校為北京體育大學和上海體育學院，綜合類院校為福建師范大學、河南大學、鄭州大學、湖南師范大學和西北師范大學，說明這些學校在校園足球的相關研究中表現出更多的關注程度。

圖2 有關校園足球研究的機構分布情況（期刊論文）條形圖

圖3 有關校園足球研究的機構分布情況（學位論文）條形圖

2.1.3 作者基本特征 運用CitespaceV的作者共現功能對收集的期刊文獻數據進行分析，文獻共含有作者670位，發表研究最多的前15位作者見表1，發表研究最多的為9篇。然而，文獻的數量雖然是衡量研究的重要指標之一，但文獻的質量才是一篇研究能否被關注和認可的核心。通過對15位作者發表文獻中核心期刊的數量、文獻被引用次數和文獻被下載次數的分析，可以清楚的發現在15位作者中有9位的研究中不包含核心期刊，有8位的文獻被引總數低于10，說明這些作者的研究在一定程度上并沒有得到后來研究者的關注。而關于校園足球研究的核心作者更有可能集中在張延安、董眾鳴、侯學華、何志林、顏中杰和毛振明等學者中。

表1 本研究發表論文前15位作者以文獻情況一覽表

注：* 代表核心的作者

2.1.4 期刊分布特征 通過對文獻來源的分析可以看出，在841篇納入文獻中，非核心期刊來源文獻占94.8%，核心期刊來源文獻占5.2%。在文獻來源最多的15個期刊中，核心期刊文獻有3個，分別為《體育文化導刊》《武漢體育學院學報》和《上海體育學院學報》，而非核心期刊中主要以《當代體育科技》《青少年體育》《運動》《體育科技文獻通報》等為主。通過期刊來源可以看出，當前的研究整體水平依然處在起步階段，由于校園足球開展時間的限制，相關研究的發展才剛剛起步，研究的質量有待進一步提高，而最近幾年核心期刊中相關研究數量的增長也表明了關于校園足球研究的進展。

2.1.5 基金項目支持情況通過中國知網的文獻數據分析功能，可以看出（見圖5）在全部納入文獻中有806篇文獻沒有基金項目支持，占全部文獻總量的95.8%。35篇文獻具有基金項目支持，國家社會科學基金支持的研究有22篇，其中有16篇為核心期刊文獻。在全部具有基金項目支持的研究中，有24篇為核心期刊文獻，占68.6%。可以看出，基金項目的支持促進了校園足球相關研究的發展與提高，具有基金項目支持的研究表現出更好的研究質量。

圖4 有關校園足球研究的期刊分布情況條形圖

圖5 有關校園足球研究的基金支持情況組合圖

2.2 作者合作分析

通過對納入文獻進行作者合作分析，能夠看出不同作者在研究網絡中的重要性。然而對于期刊數據的分析發現，作者網絡基本沒有形成，分析結果基本上是以孤立的點或者簡單的幾個點的連接。這也進一步證明了關于校園足球的研究才剛剛起步，研究者之間還沒有建立相互的文獻共現與共引關系。

對作者合作圖譜的進一步挖掘發現，在松散的圖譜結構中能夠找出部分作者的合作網絡，共發現6個（見圖6）。其中，以張廷安教授為核心作者的合作網絡最大，涉及的作者最多。其次，還包括以常保榮、王超、胡聰林/王春榮、蔣秋萍、毛振明/劉天彪等為核心作者的5個較小的網絡。從作者合作分析可以看出，關于校園足球的研究還沒有形成相互聯系的作者合作網絡，研究的重點作者較為分散，也從另一個方面證明了相關研究仍處在初級階段。

圖6 有關校園足球研究的期刊作者合作分析

2.3 研究熱點分析

通過對納入文獻進行關鍵詞共現分析，能夠反映校園足球研究領域的熱點以及過去產生過哪些熱點。全部納入文獻共有關鍵詞531個，其中除“校園足球”共現582次外，關鍵詞共現次數前10的依次為青少年（71次）、學校體育（44次）、足球運動（43次）、中小學（36次）、體育教育（33次）、足球文化（31次）、可持續發展（26次）、特色學校（22次）、足球項目（20次）和發展現狀（18次）。

從期刊文獻關鍵詞共現圖譜可以看出（圖7），除上面提到的核心關鍵詞外（圖中年輪的大小），還存在一些突現出來的關鍵詞，如“普及工作”“校園足球活動”“班級聯賽”“北京地區中小學”“開展和普及狀況”和“特色校園”，這些關鍵詞在一段時期受到了突然增多的關注，有可能成為未來研究的一個方向，也可能很快就在研究中消失。在學位論文的分析中，絕大部分的研究集中在對校園足球發展現狀、問題和基本對策的研究中。

圖7 有關校園足球研究的期刊關鍵詞共現分析

此外，通過關鍵詞聚類，共形成聚類90個，其中主要聚類主題為“開展現狀”“體育工作”“校園文化”“可行性”、“學校體育教師”和“專業指導”，但聚類之間的邊界不清晰，沒有明顯的研究特征的區分。結合關鍵詞共現分析可以看出，當前的研究主要集中在討論校園足球的基本發展情況上（發展現狀、存在問題、校園文化建設、競賽體系建設、制約因素等等），以點為主，沒有形成明確的關于校園足球研究的具體方向劃分。

4 結 論

研究運用CiteSpaceV對當前校園足球的研究進展進行了計量學分析。通過分析文獻的基本特征、作者合作和研究熱點3方面內容，得出以下幾點結論：

（1）關于校園足球的研究呈現快速增長趨勢，期刊論文、核心期刊論文和學位論文都表現出不同的增長速度。

（2）研究的基本特征表現為：研究機構分布廣，核心期刊文獻比例較低、作者發文數量與質量之間存在較大差異，基金項目支持數量不足。

（3）研究熱點以校園足球發展基本情況為主，并突現了“普及工作”“校園足球活動”“班級聯賽”“北京地區中小學”“開展和普及狀況”和“特色校園”等5個關鍵詞。

（4）作者合作網絡整體表現松散，僅形成較小規模的6個作者合作網絡。

由于文獻共被引數據的缺乏，研究并沒有分析出當前關于校園足球研究的可能的發展前沿，但關鍵詞突現能夠在一定程度上說明研究的突然聚集，他有可能成為未來研究的一個方向，也可能在隨后的研究中消失。因此，通過計量學的分析，能夠為今后關于校園足球研究的系統綜述提供宏觀的視角，也為未來相關研究的發展提供幫助。

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School Football Research Analysis Based on CiteScapeV

ZHAO Mingnan1,2, ZhangYan2

1.College of Physical Education, Henan University, Kaifeng Henan, 475001, China; 2. Postdoctoral research station of Henan University, Kaifeng Henan, 475001, China.

Through Chinese CNKI periodical database and Po paper library retrieval, find out 902 articles of journal literatures, 238 master's theses and doctoral thesis 7. Using CiteSpaceV software and Chinese literature analysis function of CNKI, studies the current research progress of campus football metrology analysis. The basic characteristics are: research organizations are wide distribution, low proportion of core periodical literature. There is a big difference between quantity and quality; The research focuses on the basic situation of campus football development and highlights three key words, such as campus football activities and class league matches. The collaborative network is loosely organized, with only six authors.

School football; Metrology analysis; CiteScapeV

1007―6891（2017）06―0112―04

10.13932/j.cnki.sctykx.2017.06.29

G843

A

2017-06-21

2017-07-10

河南大學教學改革項目。