李白詩《金陵望漢江》“橫潰豁中國”語意辨析

摘要：李白詩歌《金陵望漢江》，其描寫長江景象的部分容易讓人產生“一個意群還是兩個意群，景象特征同質還是異質”的歧義。擬在簡析教育部考試中心“試題分析”中景象特征概括出現矛盾的基礎上，從聯系詩歌標題、依據詩歌意脈、分析聯內邏輯、援引“潰”字義項和契合詩歌主旨等五個層面來辨析詩句“橫潰豁中國”的語意。

關鍵詞：金陵望漢江；“橫潰豁中國”；語意辨析

在2016年高考語文科目結束當天，研讀全國卷語文試題時，筆者曾和幾位同事討論過全國Ⅰ卷詩歌第8題，一致認為該題難度較大。我們認定該題難度大是因為描寫長江的詩句會讓人產生理解的歧義： 前四句是一個意群還是兩個意群，景象特征是同質還是異質。為了便于闡釋辨析，我們先援引2016年全國Ⅰ卷詩歌試題：

閱讀下面這首唐詩，完成8-9題：

金陵望漢江

李白

漢江回萬里，派作九龍盤①。

橫潰豁中國，崔嵬飛迅湍。

六帝淪亡后②，三吳不足觀③。

我君混區宇，垂拱眾流安。

今日任公子，滄浪罷釣竿④。

[注]①派：河的支流。長江在湖北、江西一帶，分為很多支流。②六帝：代指六朝。③三吳：古吳地后分為三，即吳興、吳郡、會稽。④這兩句的意思是，當今任公子已無須垂釣了，因為江海中已無巨魚，比喻已無危害國家的巨寇。任公子是《莊子》中的傳說人物，他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚。

8.詩的前四句描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？（6分）

9.詩中運用任公子的典故，表達了什么樣的思想感情？（5分）

很明顯，第8題第一問題干語言簡明，設問指向清楚：“前四句”鎖定答題區間，“描寫了什么樣的景象”指向景象特征。第二問同樣言簡意賅，“這樣寫”指第一問的景象特征，“用意”指向具有如此特征景象的作用。看似簡易的試題，不只難住了考生與一線教師，似乎也“難為”了教育部考試中心的命題團隊，因為他們所提供的“試題分析”[1]呈現出前所未有的矛盾：

詩的前四句“漢江回萬里，派作九龍盤。橫潰豁中國，崔嵬飛迅湍”以雄壯的筆力展示出長江下游萬流涌動，奔騰入海，水勢浩渺的博大氣勢。這四句為讀者展現了一個壯美秀麗的畫卷：延綿曲折長達萬里的長江，分作九條支流，如同九條巨龍盤踞在廣大的地域之中，江水四溢，波濤洶涌，迅疾奔流，泛濫無涯。對遠去的長江浩大氣勢的描寫，切中本詩的題旨，襯托出一派雄壯氣象。江水泛濫，造成了巨大的影響和損失，以致近古以來國運不興，作者這樣寫，目的在為歌頌當下的盛世蓄積氣勢。李白在詩中全面的描繪了萬里長江的風光，包括秀麗的上游、急險的三峽、宏闊的中游以及浩瀚的下游，在讀者的眼前鋪陳開了一幅極其宏偉的萬里長江風光圖卷。詩的感情深沉，表達穩妥，以氣勢壯闊的江水與盛唐的強大國力相對應，比喻貼切得體。

試題分析共六句四層，我們試作簡單分析：第一二三句是總體分析四句詩歌，既有對景象特征的概括，如“水勢浩渺的博大氣勢”“浩大氣勢”“遠去的長江浩大氣勢”，也有景象作用的概括，如“切中本詩的題旨，襯托出一派雄壯氣象”，其中第二句中的“一個壯美秀麗的畫卷”與“江水四溢”“泛濫無涯”存在景象特征“質”的矛盾；第四句似又專門闡釋第三四句詩“橫潰豁中國，崔嵬飛迅湍”，而“江水四溢”“泛濫無涯”“江水泛濫”突出長江的又一景象“特質”，與總體特征齟齬；第五句是從細處對前四句詩進行分析概括，其中“全面的描繪了萬里長江的風光”“鋪陳開了一幅極其宏偉的萬里長江風光圖卷”與第一二三句景象特征的總體概括吻合；第六句是從比喻角度簡析長江景象與大唐國力的契合，其中“氣勢壯闊的江水”與第一二三句概括的總體特征一致。稍微留心還能夠發現，“試題分析”中不只對景象特征的“質”作出了歧義性分析，而且景物的兩個“特質”并非同一時間層面，前者是李白眼見的現實長江特質，由“江水泛濫，造成了巨大的影響和損失，以致近古以來國運不興”可看出后者是對六朝時期長江“特質”的歸結。

出現如此莫衷一是的解讀，委實讓一線教師困惑。我們以為，李白《金陵望漢江》前面描寫長江的四句詩，是圍繞長江“同一特質”進行不同層面的描寫，其共同特質是萬里奔流、水勢浩瀚、氣勢宏大。筆者試從以下五個層面簡單闡釋。

首先，聯系詩歌標題，讀解四句景語。從標題“金陵望漢江”中的“望”字可知，前四句寫長江，為望中所見實景，這里雖想象多于實寫，實是李白個性使然。倘若把“橫潰豁中國，崔嵬飛迅湍”理解為“江水泛濫，造成了巨大的影響和損失，以致近古以來國運不興”，雖其作用別無二致，“作者這樣寫，目的在為歌頌當下的盛世蓄積氣勢”，但是總歸有違“望”之本意。

從寫景角度與層次看，前四句分兩個層面寫長江，前兩句與后兩句一概述一描寫，筆力變化多端：一、二句總寫金陵所望長江，“漢江回萬里”概言長江奔流萬里，“派作九龍盤”用支流眾多表現江水充沛；三、四句具體描寫長江水勢，“橫潰豁中國”生動表現長江橫貫中原的氣勢，“豁”字寫出長江之水開山掘地的偉力，“崔嵬飛迅湍”切點更小，用筆愈細，“崔嵬”寫波濤，“飛”字狀“迅湍”之貌而傳其神。

其次，依據詩歌意脈，讀解景物特征。所謂意脈，既指詩歌內容展開的軌跡，也指詩歌情感變化的軌跡。王夫之說“意猶帥也，無帥之兵，謂之寫合”（王夫之《姜齋詩話》），這話揭示了意脈的作用：意脈的貫穿使得意象群落有了整體性結構，組成和諧統一的意境。李白《金陵望漢江》五聯十句，意脈明晰：前四句寫眼前之景，五六句想到金陵歷史，七八句回到現實大唐盛世，最后兩句以自喻慨嘆收束。簡言之，其意脈軌跡為：長江→六朝→盛唐→自己。

那種認為“橫潰豁中國”是寫“江水四溢，泛濫無涯”“造成了巨大的影響和損失，以致近古國運不興”的觀點，在詩歌意脈上是說不通的：詩歌前四句先寫長江，雖多虛寫，畢竟為眼前實景；五六句寫六朝更迭、三吳不足為觀，終是心頭所想，所見與所想難以渾然一體。若說“橫潰”兩句與“六帝”兩句有聯系，應是由眼前“景”引出心中“意”，兩者在“起伏與洶涌”上相似，只是以長江之水勢比喻六朝之更迭罷了，后面“垂拱眾流安”的比喻恰從反面說明了這一點。endprint

再次，分析聯內邏輯，讀解“橫潰”含意。解讀“橫潰豁中國”不能脫離其對句“崔嵬飛迅湍”，畢竟聯內詩句也存在邏輯關聯。先來解讀“崔嵬飛迅湍”：“飛迅湍”三字疊意，極言江水激流飛速，“崔嵬”本是形容山勢高峻的語詞，這里比喻江水洶涌澎湃，猶如“怒濤卷霜雪”般壯美。在此基礎上來看“橫潰豁中國”：“中國”指中原地區，囊括李白胸中的古往今來之中原，并非專指六朝；“豁”字用法極似李白名句“天門中斷楚江開”的“斷”與“開”，凸顯長江沖決一切的神奇力量；“橫潰豁中國”當指洶涌奔騰的長江坼裂中原大地、由西而東橫貫中原。如是理解，才能與含著贊美之情的“崔嵬飛迅湍”在意脈上相銜，骨力上相接。倘若把“橫潰豁中國”理解成長江潰堤泛濫以致成災，反而隔斷了意脈，很難與“崔嵬飛迅湍”合為一體了。

事實上，李白《金陵望漢江》三四兩句是個對仗聯，由對句摹寫波濤洶涌的比喻性語詞“崔嵬”可知，出句的“橫潰”也當是個描寫長江水勢氣魄的詞語。那么，“橫潰”應是寫江水的水勢之大才能與“崔嵬”相應。

第四，援引相關辭書，“橫潰”乃水合流。“潰”字不只有水沖破堤防的意思，《漢語大詞典》（卷六）“潰”字第三個義項為：“水合流。《文選·宋玉〈高唐賦〉》：‘濞洶洶其無聲兮，潰淡淡而并入。李善注：‘潰，水相交過也。”[2]因而，“橫潰”當為匯合眾支流后的長江之水。這個義項，恰好說明“橫潰豁中國”與上句寫支流眾多的“派作九龍盤”意脈相連，銜接緊密。

此外，還可以從試題第二問即詩歌傳達主旨來分析第一問的景象特征。關于景象（即景物）的作用一般有五種情況：一是觸景生情，景物引發情思，景與情是先后關系；二是寓情于景，景物本身含蘊著詩人情思，景與情實屬一體；三是以景襯情，景物正襯或反襯情感，多為樂景襯樂情、樂景襯哀情、哀景襯哀情，此時景與情各自獨立；四是奠定基調，景物營造一種意境或渲染一種氛圍，全詩籠罩在此意境或氛圍中；五是蓄積氣勢，這里景不是對情生發作用，而是對后面描寫的其他事物起到映襯作用，二者在“質”上極其相似。

由《金陵望漢江》第七、八兩句“我君混區宇，垂拱眾流安”可知，李白敘寫的是大唐天下歸一、垂拱而治的盛世，這里前句直接敘述，后句形象比喻；詩歌尾聯兩句李白以任公子自喻，其顯豁意圖是以“罷釣竿”來襯托太平盛世。因詩歌主旨是敘寫并贊美大唐王朝盛世清平景象，所以前面四句描寫長江宏闊雄渾之景是為下文頌揚唐王朝統一天下、國運昌盛積蓄氣勢，二者在“神”上相似、在“質”上相通。

注釋：

[1]教育部考試中心.2017年高考理科試題分析[M].北京：高等教育出版社，2016：16.

[2]羅竹風.漢語大詞典（卷六）[M].上海：漢語大詞典出版社，1990：138.

作者簡介：朱文成（1971—），男，安徽省利辛縣第一中學高級教師，主研方向為課堂教學論。endprint