全國德育學術委員會第26屆學術年會在曲阜召開

2017年11月4日至5日，全國德育學術委員會第26屆學術年會在山東曲阜順利召開。此次會議由全國德育學術委員會主辦，香港田家炳基金會協辦，曲阜師范大學教育學院承辦，來自全國各地的500余名德育理論和實踐領域的專家學者齊聚孔子故里論道傳統文化與道德教育。

4日上午，第26屆德育學術年會開幕。開幕式由曲阜師范大學教育學院院長唐愛民教授主持。曲阜師范大學黨委書記戚萬學教授，田家炳基金會代表李榮安先生，全國德育學術委員會理事長、北京師范大學教育學部檀傳寶教授，出席開幕式并致辭。全國德育學術委員會副理事長、華東師范大學教育學部黃向陽教授宣讀了2017年“中青年年度德育論文獎”獲獎名單。該獎項由田家炳基金會提供資助，經過嚴格評審，此次共有7位教師、12位研究生提交的論文獲得獎勵。河南師范大學教育學院崔振成博士作為獲獎代表發表了獲獎感言。

簡短的開幕式之后，曲阜師范大學孔子文化研究院兼國學院院長馬士遠教授作了題為“儒家文明與道德教育”的主題報告。馬教授認為儒家文明是華人華僑溝通的一個最大公約數，儒家倫理道德教化仍有其生命力，文化復興不能自毀傳統，道德教育是全民強根固魂之舉，必須從儒家道德文明中汲取營養。中國夢的實現需要文化傳統，需要文化自信，需要道德教育，更需要國人的擔當。南京師范大學道德教育研究所孫彩平教授在題為“從儒家倫理空間的歷史變遷反思當下中國倫理空間的重建——一個倫理空間的視角”的演講中，對空間倫理進行了基礎性闡釋，并以此為視角，立足當下中國倫理空間的現狀與重構使命，分析了儒家三重倫理空間的構成要素與建構力量，以及現代化過程中在多種力量消弭后儒家倫理空間塌陷的歷史命運。演講以史為鑒，以空間倫理思維反思當下中國倫理空間建構中面臨的倫理空間失序與中間倫理實體缺位的問題，提出中國新的倫理空間重建的可能。

4日下午的分組討論環節，與會學者在六個分會場展開了研討。第一分會場研討以“儒家文化與德育變革”為主題。華中師范大學杜時忠教授指出中國傳統德育的根是人文精神，強調道德至上。傳統德育作為一個整體，對現代社會、現代德育并不完全合適，因為它生長并服務的是傳統道德型文明，而不是我們今天努力建設的現代法治型文明。不過，鑒于道德的繼承性和德育的相對獨立性，在具體問題上，傳統德育對我們還是有啟發和借鑒價值的。第二分會場研討主題為“儒家文化與德育變革”。代表們闡述了中國傳統德育以從“內圣外王”兩個維度提升人生境界為理論內核，并且通過內化外來學說豐富理論內核的方式發展的觀點。首都師范大學劉峻杉博士作了題為“喚醒我們生命中的文化基因——仁義禮智信五德體系的德育價值”報告，他認為德育需要激發人類自在的道德基因，而非全新的灌輸。第三分會場以“儒家文化與德育變革”為研討主題。各位代表針對如何區分傳統文化中的精華和糟粕以及如何傳承傳統文化提出了各自的見解。最后，河南師范大學宋曄教授總結，中國文化應汲取西方優秀文化，中國傳統文化也應有國際視野。第四分會場研討以“傳統文化與學校德育”為主題。北京工業大學沈自有老師提出了從管理到服務的學生工作理念，倡導借助服務融合思想政治教育，并主張將傳統文化融入思想政治教育。華東師范大學高德勝教授認為教育應該站在去惡的最前線，去除康德意義上的根本惡，警醒并抵抗“平庸之惡”“理性之惡”。第五分會場研討以“傳統文化與學校德育”為主題。南京師范大學閆旭蕾教授從自己的研究出發，對中小學德育問題提出了自己的思考，并提出德育應由二元對立思維向網狀、立體思維轉換的觀點。各位代表還就國學的傳承、學校教育與理想教育的沖突、傳統文化保持等問題發表了自己的觀點，并展開了討論。第六分會場研討的主題為“田家炳學校德育論壇：傳統文化與德育”。國家開放大學劉驚鐸教授提出，德育的頂層設計要與理論研究和教師素質相聯系，不斷優化結構；上海師范大學劉次林教授認為，在具體的學校德育實踐中，要把德育的邊界厘清，德育不能包攬學校教育，且德育要和家庭教育和社會教育形成合力。

5日上午，中青年德育論文獎獲得者四川師范大學教育科學學院劉爭先博士作了主題為“漢藏在關懷與公平議題道德判斷的比較及其教育啟示”報告，認為我們應該重視教育和社會交往在民族地區道德教育中的作用，充分尊重并利用藏族文化傳統中積極的道德因素，明確反對道德相對主義，積極開展學校道德教育。南京師范大學道德教育研究所在讀博士生彭文超匯報主題為“以心觀心：中國傳統道德教育思想的內在理路”，認為從心的角度展開以心觀心的道德成長和道德教育進路，是人重新尋獲人生意義的必由之路，亦是中國傳統道德教育思想提供給我們的思路。

隨后大會安排了專題報告環節，華南師范大學鄭航教授作了題為“關系主義主導下的儒家德育傳統”的學術報告，從“關系”這一儒家倫理和德育的基石入手，闡述了儒家德育傳統的概念和特征。重慶師范大學冉亞輝副教授作了題為“孔子儒學對中國德育思維領域的歷史影響”的學術報告，主要從“孔子儒學及其哲學思維”“孔子儒學對中國德育思維領域的歷史影響”與“孔子儒學的思維問題及其彌補”三個角度詳細闡述了孔子儒學。

在各分會場代表匯報結束后，大會進入自由發言階段。黃向陽教授闡述了對“忠恕之道”的深刻理解，北京工業大學楊昌勇教授分享了自己對“學術規范”這一問題的思考，重慶市璧山區教育委員會委員曾佑惠將璧山區的“三禮教育”分享給大家。

閉幕式環節，全國德育學術委員會副理事長杜時忠教授宣布了新一屆德育學術委員會名單。再次當選德育學術委員會理事長的檀傳寶教授作了講話，對新一屆德育學術委員會工作進行了規劃和展望。最后，下一屆承辦單位代表、南京師范大學馮建軍教授向所有與會代表發出了熱情洋溢的邀請。

責任編輯︱樊 璐endprint