淺談高校圖書館助力《中國語言生活狀況報告》的傳播

李金鑫

摘要：《中國語言生活狀況報告》反映出國家對于語言人才和公民素質提高的迫切需求，指出，在建設“一帶一路”過程中，我國的高端語言人才緊缺，只有語言規范，公民的溝通交流才能有序進行，而語言規范的循序漸進則需要大量的語言人才來實現。廣大高校的大學生作為高級知識分子，應當具備高層次的語言素養，高校教師以及大學生，都當做《報告》的推廣者。但調查結果表明，大多數高校師生對《報告》的了解非常少，因此，高校圖書館作為高校的傳播媒體，應大力參與到助力傳播《報告》的活動中去。

關鍵詞：中國語言生活 報告 高校圖書館 推廣與傳播

中圖分類號：G258 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）23-0030-01

《中國語言生活狀況報告》是我國第一部真實全面描述中國語言生活狀態的總結報告，其總結出的各種數據和結論都為我國制定相關語言政策和法規提供了堅實的基礎和依據，有助于我國人民語言素養的提高，在規范行為準則方面也具有重要意義。《報告》自1997年第一部出版以后，基本上是每年出版一部，并且連續出版，因此能夠全面、動態地反映近期我國語言生活環境的變化。經過了十一年的洗禮，這部《報告》已經成為我國語言文化的一面標志性旗幟，乃至語言文化的一個精神象征和代表符號。

應更好地利用高校陣地，加強《報告》的宣傳和影響。目前，知曉《報告》價值的還限于報告人及其周圍的博士生和碩士生，還有小部分政府相關人士。因此，開發和宣傳《報告》任務很艱巨，其主要問題就是人才不足，必須加速《報告》在知識分子中的傳播，讓更多的學者和大學生知曉《報告》、了解《報告》，進入中國語言文化傳播研究隊伍的行列。

一、《報告》在高校的認知現狀

目前，大多數高校的教師和學生對于《報告》的了解較少，甚至不曾聽聞。因此，各個高校的圖書館應發揮自身資源信息的優勢，做好《報告》的傳播和推廣工作，幫助廣大師生解讀《報告》，了解《報告》，最大限度來助力提升《報告》的影響力。[1]

圖書館作為高校的主要傳播途徑之一，一直在有效發揮著其推廣和信息集散的職能，圖書館是高等院校信息化建設的核心，是知識的傳播地。《報告》正是我國重要的知識庫存，價值不可估量，應該盡可能地普及。但有70%的在校學生未曾聽聞，20%的學生接觸過，僅有8%的學生深入了解過。可以看出，大學生的語言規范意識也較淡，因此，高校圖書館應該及時采購《報告》一書，傳播和擴大其影響范圍，為國家輸送相關語言人才。[2]

二、高校圖書館傳播和推廣《報告》的措施

（1）建立專門的信息傳播平臺。圖書館可以把《報告》編制成電子版，用圖書館網絡平臺展示給廣大高校師生，并利用《報告》來幫助相關感興趣的科研人員深入探討，這樣方便快捷，也突破了圖書館地點的局限性。可以幫助他們初步了解《報告》的成果和價值，在了解的過程中逐漸壯大《報告》的認知群體。

（2）舉辦學術會議。圖書館是學術會議的集合地，要想傳播《報告》，可以采用學術會議的形式來做學術思想的傳播者，形式可以多樣化，比如報告和講座都可以，互相討論，互通有無，增加興趣，擴大《報告》影響范圍。也可以聘請專家來校講座。

（3）合作推廣，合作共贏。高校圖書館之間的人才可以互通有無。尤其在科研開發方面，這樣既可以解決人力資源不足的問題，同時也極大地促進了學術發展。申請了國家重要課題的團隊，也可以采用分工合作的形式，吸引一些熱愛語言事業的研究者來共同探討，并合理地分工和指導他們完成自己的模塊。這樣一來，就會鼓勵更多的人參與到語言科研事業中來。

（4）合理的利用高校圖書館的信息資源。《現代漢語》和《大學語文》是大部分中文系學生的選修課，因此中文系師生對《報告》并不陌生，高校圖書館可以提高語言方面書籍的推廣力度，讓同學生選擇閱讀，久而久之，學生就會對語言文化產生濃厚興趣，最終為《報告》的傳播奠定基礎。

三、高校圖書館推廣《報告》的可能性

首先，高校圖書館是信息資源的集散地，是采購和宣傳《報告》的物質保障，在推廣和傳播《報告》中，各高校圖書館都是最合適不過的載體。同時，高校圖書館也可以針對教師團體進行總結調研，和科室溝通，及時采購其所需書籍資料。其次，圖書館有場地資源，為來訪和演講的學生提供便利。總之，高校圖書館是非常適合《報告》推廣的平臺之一。

四、結語

很長一段時間內，我國的母語研究不受重視，語言文化學習中也出現了很多誤區，中國語言文學事業迫切需要相應的人才。高校師生對于《報告》的認識和開發不到位，這就需要各高校發揮自身的優勢，努力研究《報告》的內容并進行推廣，最大限度上提高《報告》的影響力，推動我國語言文化事業的發展。

參考文獻：

[1]陳朝.高校圖書館應擔起《中國語言生活狀況報告》成果推廣開發的重任[J].北華大學學報（社會科學版），2016（6）.

[2]郭曙綸，馬玄思，李開拓.基于《中國語言生活狀況報告》的字與詞對比研究[J].北華大學學報（社會科學版），2014（3）.

責任編輯：楊國棟