走遍天下書為侶

所以，我愿意（坐 座）在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。____________，我會思考，故事中的人為什么這樣做□作家為什么要寫這個故事□____________，我會在（腦 惱）子里繼續把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。我____________會再讀其他部分——并從中找到我以前忽略欣賞的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。____________，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷……這真像與另一個人同船而行。

讀后實踐

1.選出恰當的詞語，依次填在文中橫線上。

A.然后 B.最后 C.還 D.首先

2.用“ ＼ ”劃去文中括號內不正確的字。

3.在“ □”內填上恰當的標點。

4.在文中找出下列詞語的近義詞。

回味——（ ） 賞析——（ ）

忽視——（ ） 思索——（ ）

5.作者以不同的角度一遍又一遍讀書，順序是 （把正確的序號寫在橫線上）。這種讀書方法對你有什么啟示？

①品味欣賞 ②總結收獲 ③尋找新知 ④內容思考

啟示：

6.“我”為什么覺得一遍又一遍地讀書“真像與另一個人同船而行”？endprint