淺談抒情文學(xué)的意境

全珂

摘 要：抒情文學(xué)是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)階段的重要內(nèi)容，課本所包含的相關(guān)作品也較多，學(xué)生加強(qiáng)對(duì)抒情文學(xué)作品的探討與深入理解是十分必要的。而針對(duì)抒情文學(xué)作品而言，意境是作品表達(dá)藝術(shù)美的重要基礎(chǔ)，掌握作品意境的分析能力很重要。本文簡(jiǎn)要就抒情文學(xué)作品中意境的塑造與表達(dá)進(jìn)行分析，并以此為基礎(chǔ)探討了抒情文學(xué)中意境的把握。以期為廣大高中學(xué)生提高對(duì)抒情文學(xué)作品的理解提供參考，提高學(xué)生的作品理解能力和創(chuàng)作能力。

關(guān)鍵詞：抒情文學(xué)；意境；塑造；把握

[中圖分類號(hào)]：I206 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2017）-33-0-01

意境主要是指意識(shí)和情境，其中意識(shí)主要是抒情文學(xué)作品中作者用來(lái)表達(dá)個(gè)人意志情懷的總稱。但是個(gè)人思想感情的表達(dá)也是依附于生活實(shí)際而存在的，即意識(shí)是由情境所產(chǎn)生的，沒(méi)有情境作為基礎(chǔ)則不存在相應(yīng)的意識(shí)表達(dá)。常見(jiàn)的表達(dá)包括“觸景生情”、“情隨境遷”等，都是情感與情境之間的關(guān)系表達(dá)。意境是抒情文學(xué)作品中的重要內(nèi)容，在散文、小說(shuō)已經(jīng)詩(shī)歌當(dāng)中都有著具體的體現(xiàn)。

一、抒情文學(xué)作品中的意境的塑造與表達(dá)

抒情文學(xué)中的意境表達(dá)，情景交融是基礎(chǔ)，不論是詩(shī)詞、散文還是抒情小說(shuō)都應(yīng)當(dāng)遵循此原則。例如，身處他鄉(xiāng)的作家黃河浪在看到異鄉(xiāng)屋前的兩顆高大的榕樹(shù)時(shí)，便會(huì)由景深情的產(chǎn)生濃濃的思鄉(xiāng)之情。其將這種情感融入了著名散文篇《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》一文中，通過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)榕樹(shù)的詳細(xì)的描寫(xiě)，將其當(dāng)作思念故鄉(xiāng)的重要媒介，將原本抽象的情感直觀化的體現(xiàn)。……