“本科不努力,畢業變專科”
2017年7月20日,華中科技大學出臺了一項新規,規定成績不達標的本科學生將“降級”接受專科教育。這個消息引發了各界人士的討論,“本科不努力,畢業變專科”一度登上微博熱搜榜。
有網友認為,“本降專”不僅為那些“一朝夢圓,四年懈怠”的大學生敲響了警鐘,還有利于提高高校教學質量。“拿著專科畢業證起碼也是畢業了,以后出來找工作,總比拿著一張肄業證有用。”華中科大的張同學對學校的新規表示認同。作為華中科大的校友,《中國青年報》評論員曹林認為,在學歷不斷貶值的時代,這意味著華中科大的學歷更有含金量了。
華中科技大學的工作人員表示,教務處前期進行了相關調研工作,得到了教育部門的肯定和支持,“本降專”在國內高校中也已有先例,清華大學在2010年就曾給因創業而休學的同學在轉讀專科和肄業中進行選擇的機會。這種制度乍一看似乎是不留情面的懲戒手段,但本質上是一種學業救濟制度。相比過去對學業成績不達標的學生直接予以退學,實行“本降專”制度實則是給了瀕臨退學的學生一條出路。
“本降專”機制在國外的一些大學也不是新鮮事。很多在美國名校求學的學生,感覺不適應或者跟不上學習進度,就會申請轉到社區學院,接受職業教育、成人教育等。德國本科和專科之間的轉換機制十分靈活,且由于本科淘汰率高達40%,中途退出選擇接受專科教育的人不在少數,良好的職業教育也培養了一批動手能力強的技術型專業人才,就業情況甚至好于本科畢業生。

相關主題:激勵與警示/壓力與動力
對“懈怠”敲警鐘,為成才添動力。
“十年寒窗苦讀”,一朝圓夢,便有不少大學生迷失在“象牙塔”,“刷題”變成“刷劇”,學習變成游戲。華中科大“本降專”新規,對于大學生,尤其是想“混”一張畢業文憑的學生,是一種警示,也是一種激勵,既給了學生壓力,也激發了學生努力學習的動力。考上大學是人生的重要一步,但也只是邁入社會的第一步,要勤學苦練、不斷鉆研,方能學有所成,成為有用之材。
相關主題:因材施教/人才/選擇
“材”有不同,教亦應變;多一種選擇,多一種可能。
每個人的特點和優勢是不同的,有的人適合進行理論研究,有的人則適合創業或進行動手實踐,社會發展也需要擁有不同技能的人才。相比過去的“直接予以退學”,華中科大的“本降專”新規,為成績不達標的本科學生提供了多一種的發展可能,也能更好地實現“因材施教”。
解讀:嘉興第一中學 孫 凱