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淺談學前教育專業的發展現狀與前景

2017-12-26 13:02:47夏真
商情 2017年42期
關鍵詞:幼兒教師發展教育

夏真

[摘要]人才的培養是提高現代社會競爭力的重要手段,因此教育就成了必不可少的媒介,對孩子的智力開發和興趣培養都要從小開始,學前教育在今天的社會發展中顯得尤為重要,因為兒童時期是一個人智力發展的關鍵時期,是打基礎的關鍵時刻,因此采取正確、適當的學前教育手段來建立孩子的基礎對其以后的進一步發展具有巨大的幫助。學前教育作為一門專業課程在高校的課程體系中也起著重要的作用,其作為教育活動的開端和起始階段是更加應該得到重視的。學各方面,前教育的含義是指影響學齡前兒童發展的一系列教育活動,其主要是來自于家庭、學校以及社會的,例如:幼兒園、托兒所、特長培訓班等。其主要目的是開發學齡前兒童的智力,給與其正確的學習方式方法為其以后的發展提供支持,使他們日后學習知識時可以更加的有方法、更加的系統成體系的學習。學前教育是在兒童智力發展的基礎階段進行有計劃、科學化的對大腦進行多樣的刺激,這就會使得兒童有著超前的智力發展成果。而且現在很多家庭的孩子都是獨生子女,他們有著超強的自尊心和強烈的自我意識,但由于年齡小不知道進行合理的控制和支配,這就需要家長和老師在其學齡前進行引導和教育,給與足夠的關心和幫助使其養成懂得分享、樂于分享的好習慣。本文以淺談學前教育專業的發展現狀與前景為標題,通過對學前教育發展的現狀和前景進行分析來加深人們對學前教育的認識,充分體現出學前教育的重要性。

[關鍵字]學前教育 現狀 發展前景 策略

一、學前教育發展現狀

1、上學成本高

“入園難、入園貴”的現象在近年來表現得尤為嚴重。正如家長們所言“不能讓孩子輸在起跑線上”,對教育沒有過多研究的家長們,在他們心里,學前教育僅僅是繼小學教育作為教育起始點的又一推進,可以說在很長一段時間,家長們并不覺得學前教育有多么的重要,甚至覺得小學教育也是沒有什么重要性可言的。但是隨著社會的進步,人們思想觀念水平的提高,開始在某種程度上重視基礎教育。

2、重數量輕質量

目前來講國家已開始對學前教育實行宏觀上的關注,提出加大力度建設公立幼兒園,但是這也引發了另一個矛盾,從教人員的培養、待遇、社會地位等等方面仍然是空文,僅僅是加大力度建立幼兒園只能解決數量上的問題,教育質量如何保證。而現在學前教育從教人員絕大多數在學歷上、素質上都無法達到一定的標準,而且有很多幼教機構在聘用老教師,當然他們在幼兒園教育中有很多實踐經驗,但是他們的經驗是否能夠滿足現代教育的要求是值得推敲的。所以,我國應該有計劃的對從教人員進行逐步統一,加大力度培養高素質高學歷的從教人員,以此提高學前教育的教育教學質量。

3、師資力量弱

幼兒教師,幼兒教育研究者,在社會地位,工資待遇等方面仍然是很低的,這就又提出了另一矛盾,照這種情況來看,是否有高素質人才愿意從事這一職業就成了問題的關鍵。現在開設這一專業的高校僅有幾所,且絕大多數本科以上學歷的學前教育學生表示不愿意從事,當然在就業壓力如此嚴峻的情況下,即使自愿從事這一職業也只是為糊口而已,國家培養的極少數的人才也將不同程度的流失。如果說,國家在本質上提高他們的待遇,社會地位等等,解決學前教育教師資源緊張、教學水準不高等問題是很容易的,這不但可以滿足學前教育的需要,促進教育的發展,還可以避免人才的流失,這不單單是效益的問題。

二、學前教育的前景分析

1、重視程度日益提高

學前教育近年來越來越受到許多家長的重視,且行業的發展將會迎來一輪熱潮。一方面,結婚高峰往往伴隨生育高峰,兩者的時滯期很短,由此也將不斷催生與嬰幼兒消費相關行業的發展,學前教育將尤為突出。隨著目前第二波嬰兒潮人口生育高峰的來臨,預計未來學前教育的需求將出現明顯的上升。另一方面,中國近三十年來的經濟發展帶來的成果之一是人民的生活水平的大幅提升與人民的知識水平大幅提高。因而年輕人認為他們的孩子唯有受到良好的教育,才會在將來得到良好的工作機會,才能有較高的社會地位,家庭才會有較高的威望。

2、師資力量日益增強

因為越來越多的高校開設了學前教育這一專業來培養專門的幼兒教師,而且還有很多專業的幼師學校,這都是健全學前教育師資隊伍的重要體現。幼兒是祖國的花朵,幼師則是辛勤的園丁,只有有耐心、勤奮的園丁才能教出更好的學生,因此在我國經濟日益發展的今天,對擴大和充實幼兒的師資力量,提高相應的幼師的專業素質也顯得尤為重要。我國目前的教育教學體系正在進行逐步的完善,特別是學前教育的教師資格培訓體系更是日趨健全,培養高素質的幼兒教師團隊對于提高幼兒自身智力以及綜合素質具有重要的啟蒙作用。

3、教育觀念與時俱進

教育教學不是一成不變的,其是隨著社會環境和經濟發展的需求而日益完善的。我們傳統的教育觀念已經很難適應時代的發展以及人才的培養了,應試教育只重視成績忽視綜合素質的弊端日益顯現,其就要求我們要在理論和實踐中發揮好素質教育的重要性。隨著素質教育研究的不斷深入,我國的學前教育確實在探索,在前進。中國有自己的國情,西方的現代觀念要與中國的國情相結合,要經過摸索、實驗,將先進的觀念變成中國本土的東西,才有可能在中國發揮其重要作用。

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