技巧啦啦操在廣州體育學院發展現狀分析

周 丹

（廣東農工商職業技術學院，廣東 廣州 510507）

技巧啦啦操在廣州體育學院發展現狀分析

周 丹

（廣東農工商職業技術學院，廣東 廣州 510507）

本文采用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、數理統計法等方法，研究啦啦操在整個廣東省地區高校的發展現狀，試圖為中國高校啦啦操發展提供相互訓練與理論依據，并提出相應策略。

啦啦操項目；廣州體育學院；發展

1 究對象與方法

1.1 研究對象

技巧啦啦操項目在廣州體育學院發展現狀。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法通過廣州體育學院圖書館期刊文獻數據庫查閱了大量關于啦啦操發展的資料查閱資15篇，對查閱資料文獻整理與細心分析為本論文提供可理論性依據，查閱關于技巧啦啦操、舞

蹈啦啦操及關于體育運營推廣方面的資料為基礎。

1.2.2 問卷調查法對廣體育學院技巧啦啦操院隊隊員23人、教練員3人進行問卷調查。

1.2.3 專家訪談法通過向啦啦操國際級、國家級裁判以及中國啦啦操金牌導師等專家10余名，進行電話、面對面的訪談。

1.2.4 數理統計法對調查數據進行統計處理。

2 結果與分析

2.1 廣州體育學院技巧啦啦啦操的發展歷程

廣州體育學院技巧啦啦隊一直在業界享有盛譽：2001年，首屆全國大學生啦啦隊大賽冠軍，連續6屆在中國全明星啦啦隊錦標賽中取得優異成績，2007年代表中國出戰世界啦啦隊錦標賽。 由于該校招生要求高、學校人數少，無新隊員的加入。該校從巔峰走向了落敗，但2013年該校開始藝術類招生，該校技巧啦啦操隊伍再次從無到有，人數越來越多。

2.2 廣州體育學院技巧啦啦操隊員現狀

在這個電子信息高速發展的時代，大多數隊員參考的訓練動作及比賽動作都來源于網絡，手段與方法都大同小異，但隊員自身的身體素質卻參差不齊，有的天生身體素質具有天賦，有的天生條件較差能力較弱，而技術水平的提高其中一個重要原因便是選擇優秀的隊員。通過對廣州體育學院技巧啦啦操23名隊員的調查顯示，有56%的是女生，44%的為男生。他們在學習技巧啦啦操的過程中和參加各個大型比賽中受益匪淺——感受到了團隊合作精神的重要性、結交到更多熱愛技巧啦啦操的知己同伴、強身健體、挑戰自我等。技巧啦啦操是一項需要團結合作能力較強的一個項目。例如，金字塔、拋接、托舉難度都需要隊員與隊員之間的絕對信任，不然無法完美表現出來，甚至導致動作失敗。

根據數據顯示（圖1），2013—2014年因為技巧啦啦操的不普及，藝術類考試技巧啦啦操人數少，新鮮學業少，入隊人數健美操專業較多，有技巧啦啦操基礎的人數較少。但到了2015年后藝術類考試技巧啦啦操人數明顯增多，超過健美操專業人數，2016年特別明顯。

圖12013—2016年招生狀況

2.3 廣州體育學院技巧啦啦操教練現狀

教練員對隊員起到決定性因素，是隊員的先行指導者，在教育與指導中起主導作用，技巧啦啦操所涉及的專業理論知識非常廣泛，所有教練員質量水平與隊員的技術水平和比賽成績有著不可分割的聯系。根據調查，廣州體育學院技巧啦啦操教練原是健美操專業，是受過專業技巧啦啦操相關的競技知識運動的，也有著較好的技能與較好的實踐經驗，在成套的編排中，會通過網絡觀看國內外頂尖水平的比賽視頻，同時啟發隊員自主創新能力，培養隊員的參與性與創新能力，而難度較高的動作，則會通過師生的配合，一起克服難處，共同創編。選取音樂題材方面，一般教練引導后，由隊員隊長自主完成，既能培養隊員的音樂制作能力也能更好的掌握學生的自主性。但教練在工作過程中遇到過以下幾個問題：資金來源不穩定、參考資料及錄像不完善、隊員的基礎較差。廣州體育學院是廣東省高校教育，它直接承擔著培養國家棟梁，高層次技術與文化水平的重要責任與使命，保障教學質量是辦學水平提高的重要因素之一。

2.4 廣州體育學院技巧啦啦操訓練現狀

技巧啦啦操是一項從美國引進的新興項目，而想得到水平上的提高，需要較長時期的專業系統訓練才能達到目的。雖然該校選拔技巧啦啦操隊員是通過層層篩選以及各種考驗而產生的，但只有先天優越的條件是遠遠不夠的，身體素質、心里素質、技術水平和團結合作的能力等都是一個良好隊員們的重要因素。而該校只有在參加比賽和表演時會加強訓練力度，曾加訓練次數與訓練時間。平時的訓練每周3次，每次訓練3h左右，很難保證訓練的可持續水平。技巧啦啦操是一項技術技巧強、配合力度強的運動項目，訓練質量的保障取決于訓練場地的環境與安全教學設施等因素。比如，只有專業彈簧墊、海綿墊，而沒有保護繩、海綿坑等，導致訓練難度降低，學習發展產生局限性。

2.5 廣州體育學院技巧啦啦操的技術水平

該校技巧啦啦操水平在全國處于領先地位，曾獲得2008年啦啦操世界錦標賽全明星俱樂部組精英級第3名、2013年中國大學生啦啦操錦標賽自選動作技巧啦啦操集體混合組四級第1名、2014年第2屆中國啦啦操公開賽精英組混合集體技巧第1名、2016年全國學生啦啦操錦標賽體育院校技巧啦啦操大集體自選動作超級組第1名等獎項。但在比賽過程中發現許多不足，在難度方面如翻騰難度低、會翻騰的人數少、單對單難度低組數少、金字塔組數少、層數低等等。在資金方面，學校并不能給予很大的幫助，只能靠自費或者接各種表演籌備資金，而這就導致廣州體育學院技巧啦啦操的技術水平不能與國際接軌。

技巧啦啦操每年都會參加全國比賽和廣東省比賽，并且成績優異，但自從2008年參加過一次世界錦標賽后，連續很多年再也沒有參加過任何國際比賽。

3 結論與建議

3.1 結 論

該校技巧啦啦操隊員技術水平參差不齊；技巧啦啦操安全教學設施不夠完善，安全問題存在隱患，導致技術水平無法得到提高；由于該校注重項目不同、時間沖突等等，導致許多比賽不能給予教練與隊員更多的舞臺；該校技巧啦啦隊缺少經費；該校參加世界級比賽少，沒有世界級比賽經驗。

3.2 建 議

廣州體育學院技巧啦啦操應多參加世界級比賽，積累比賽經驗，增加隊員的運動技術；廣州體育學院技巧啦啦操應加強采用多種渠道來籌備該校出國比賽所需經費；廣州體育學院技巧啦啦操應加強師資力量建設，獲得更好的教學質量和更多的學生認可；廣州體育學院技巧啦啦操應加強新鮮血液的注入，培養中學學習人員。

[1] 張中菊.高職院校開展舞蹈啦啦操運動的可行性研究——以漳州職業技術學院為例[J].漳州職業技術學院學報，2015（1）.

[2] 楊帥部.關于高校技巧啦啦操運動隊進一步發展的影響因素分析[D].南京：南京體育學院，2012.

G807.4

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1674-151X（2017）11-054-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.21.027

投稿日期：2017-08-14

周丹（1982—），講師，本科。研究方向：體育教育訓練學。