如何培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科興趣

鮑青山

摘要：興趣是推動(dòng)大學(xué)生積極勤奮學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，一個(gè)人無(wú)論做什么樣的事情，只要他覺得感興趣，即使是再苦再累，困難重重，他都會(huì)心甘情愿的去做事情。學(xué)生的興趣一般情況下都是在教師的引導(dǎo)下開始萌發(fā)，那么怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，怎樣才能讓學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程感興趣，并且長(zhǎng)時(shí)間保持著學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的興趣呢？這個(gè)要受種種因素的影響，大部分大學(xué)生對(duì)于統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)興趣不高。所以本文對(duì)影響大學(xué)生統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的原因進(jìn)行了分析，并且針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)動(dòng)力；學(xué)習(xí)方向；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

興趣是人們認(rèn)識(shí)客觀事物的選擇性態(tài)度，也是積極認(rèn)識(shí)事物或參加活動(dòng)的心理傾向根源，而學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)中的最現(xiàn)實(shí)、最活躍的心理成分之一，也是推動(dòng)大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種驅(qū)動(dòng)力。然而學(xué)習(xí)動(dòng)力是各種力量按一定關(guān)系組合成的一個(gè)重要系統(tǒng)。學(xué)習(xí)動(dòng)力包括內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力和外部學(xué)習(xí)動(dòng)力兩種內(nèi)容。內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力指的是產(chǎn)生于學(xué)習(xí)者自身需要而推動(dòng)學(xué)習(xí)的一種力量，它主要以動(dòng)機(jī)為核心，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目的、興趣、自覺性、努力程度等主要因素。外部學(xué)習(xí)動(dòng)力指的是外界客觀目標(biāo)、要求或激勵(lì)因素等誘發(fā)的一種學(xué)習(xí)力量，受到外界的激勵(lì)與壓力所推動(dòng)，包括社會(huì)、家庭、學(xué)校等施于的激勵(lì)作用。而內(nèi)部動(dòng)力是學(xué)習(xí)動(dòng)力的關(guān)鍵因素，是提高大學(xué)生學(xué)習(xí)效果、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的主要因素，外部動(dòng)力是輔助因素，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的催化劑。現(xiàn)代教育培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)的人應(yīng)該是主體積極向上的人，只有這樣的人才能主動(dòng)、積極為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此，注重對(duì)大學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的培養(yǎng)與建立，是培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的基礎(chǔ)，是社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。

一、 影響大學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科興趣的原因

（一） 統(tǒng)計(jì)學(xué)是具有一定的特殊性的學(xué)科

在當(dāng)今高科技高信息時(shí)代社會(huì)里人們生存面臨著很大的挑戰(zhàn)，生存問(wèn)題刻不容緩，因此、我們學(xué)知識(shí)、儲(chǔ)備知識(shí)就是為了將它用到社會(huì)上，也是為了在這社會(huì)上生存。通過(guò)知識(shí)的積累，說(shuō)大了就是為社會(huì)和公民造福做貢獻(xiàn)，說(shuō)小了就是為了謀生之道。我們知道知識(shí)是淵博的，人一生活到老學(xué)到老就是說(shuō)這個(gè)道理。通過(guò)各種各樣的科學(xué)學(xué)科儲(chǔ)備知識(shí)，而這些學(xué)科之間是緊密相連的。例如：統(tǒng)計(jì)學(xué)和新聞專業(yè)也有本質(zhì)的聯(lián)系，也許有的同學(xué)可能問(wèn)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)？統(tǒng)計(jì)學(xué)和新聞學(xué)的最大特點(diǎn)就是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。作為一名新聞工作者搜集信息是他的職責(zé)范圍，那么他們用什么方法搜集數(shù)據(jù)信息呢？這當(dāng)然用統(tǒng)計(jì)的方法搜集。

所以可以通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科的特殊性來(lái)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這門課程的興趣，從該學(xué)科的用途入手啟發(fā)學(xué)生對(duì)它感興趣，比如，利用統(tǒng)計(jì)分析方法來(lái)完成學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)方面的問(wèn)題。

（二） 學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的目標(biāo)不明確

統(tǒng)計(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)專業(yè)大學(xué)生的必修課程，也是文科類學(xué)生最苦惱、最不想學(xué)的課程之一。對(duì)大部文科類學(xué)生而言，統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)無(wú)非是為了修滿學(xué)分，以便能夠順利畢業(yè)，或者是為了找到一份工作。多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為今后在工作中能用到統(tǒng)計(jì)學(xué)的機(jī)會(huì)不多，因此考試通過(guò)后，會(huì)將主要精力放在學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)方面。總之，大學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的目標(biāo)不明確，缺乏學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，影響了學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科的重要性。

二、 提高大學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科興趣的策略

（一） 優(yōu)化教與學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)學(xué)課堂教學(xué)的吸引力課堂學(xué)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)之一，也是具有不可忽視的作用，一般在課堂教學(xué)過(guò)程中，可通過(guò)多樣化的教學(xué)情境激發(fā)大學(xué)生的參與熱情。在一個(gè)課時(shí)內(nèi)，教師應(yīng)該運(yùn)用很多種教學(xué)方法與手段，輔助先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率問(wèn)題，使學(xué)生積極參與過(guò)程中，培養(yǎng)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。想要統(tǒng)計(jì)學(xué)課堂教學(xué)活躍起來(lái)，不僅需要教師掌握書本專業(yè)知識(shí)，還需要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容以及采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正參與到課堂學(xué)習(xí)氣氛中，擺脫被動(dòng)接受的教學(xué)模式。讓學(xué)生把統(tǒng)計(jì)學(xué)課程當(dāng)做解決問(wèn)題的工具來(lái)學(xué)習(xí)和掌握。通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖設(shè)置吸引學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科的興趣。利用多媒體展示統(tǒng)計(jì)圖來(lái)吸引學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的興趣，換發(fā)學(xué)生思維能力，例如：2007年至2016年GDP的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)分析我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。這樣可以吸引學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的有所認(rèn)識(shí)與思維興趣。

（二） 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科必要性的認(rèn)識(shí)，樹立好學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門不可忽視的學(xué)科

同學(xué)們將來(lái)就業(yè)的時(shí)候，都想以后找個(gè)好工作，有個(gè)好前途，發(fā)揮所學(xué)的知識(shí)在社會(huì)上有用。大家想過(guò)嗎？就是拿統(tǒng)計(jì)學(xué)這門課來(lái)說(shuō)，學(xué)好統(tǒng)計(jì)學(xué)我們就有機(jī)會(huì)到各個(gè)統(tǒng)計(jì)部門上班。

2. 統(tǒng)計(jì)學(xué)與我們工作生活緊密相連

對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)校是很多院系組成的，系里有很多老師和員工組成的而這些老師當(dāng)中的班主任是有很多學(xué)生，學(xué)生公寓來(lái)說(shuō)，公寓有長(zhǎng)，而公寓長(zhǎng)管理著各個(gè)樓，樓里分為宿舍，這些都是用統(tǒng)計(jì)方法統(tǒng)計(jì)的。

3. 統(tǒng)計(jì)學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科

統(tǒng)計(jì)學(xué)家不像數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和化學(xué)家一樣在家里就可能推斷某種公式。統(tǒng)計(jì)學(xué)家（人員）必須進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)中所涉及的各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、資料都是來(lái)源于仔細(xì)的調(diào)查和整理。在民族學(xué)學(xué)科當(dāng)中統(tǒng)計(jì)調(diào)查的實(shí)地調(diào)查研究是非常重要的，對(duì)一個(gè)民族地方的土地、人文化進(jìn)行調(diào)查這些都是用統(tǒng)計(jì)方法的。

通過(guò)以上幾個(gè)方面認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)具有基礎(chǔ)作用，統(tǒng)計(jì)學(xué)是大二開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課所以學(xué)好統(tǒng)計(jì)學(xué)比較重要。同時(shí)，面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)生考證的比例日益增大。統(tǒng)計(jì)師證書對(duì)將來(lái)就業(yè)就有一定的幫助。

參考文獻(xiàn)：

[1]栗方忠.統(tǒng)計(jì)學(xué)原理[M].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)出版社，2014.

[2]程海豐.大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的調(diào)查與對(duì)策[J].《浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2003（4）：64-67.endprint