孟曉源 武漢市十一中學
高中信息技術基礎知識學習的重要性
孟曉源 武漢市十一中學
直至現階段,還是會有很多人們將計算機、互聯網和信息技術等三方面混為一談,其實它們在實際上還是有很大的區別。高中時期的學生,雖然在知識和素質各方面都有了初步的了解,但對于信息技術這門課程卻是無從知曉。因為信息技術的學習對日常的生活和工作都有著極大的作用,所以需要進行學習的學生們認真學習,確保將基礎性的知識做到扎實。但是即使為高中階段,學校及老師們還是以語數英等主科為主,在信息技術這門課時上花費的時間較少,讓學生們不能更好地進行相關方面的知識學習和技能掌握。
高中時期 信息技術 計算機 知識學習
雖然信息技術的課時安排較少,但只要老師認真的講課,學生認真的學習,這也是對與信息技術日后的發展很有幫助的。文章中主要根據高中時期的信息技術基礎學習來進行信息技術重要性的探究。在我們高中生的學習中以信息技術發展的歷史為條件,推進信息技術在現代社會發展中的重要性;在講述信息技術學習對于計算機思維意識的培養作用,激發學生自身的腦力思維開發與創新;最后將了解信息技術對于自身技能的專業性培養,讓學生在未來的工作中能夠擁有自身的一己長處。
身為學生時期的我們,在進行任何一科新科目的學習時,總會要先了解其發展的歷史和學習的重要性,老師在進行科目開講時一定會是先講學科的演變歷史,只有對其出現的原因極其發展歷程進行充分了解,我們才能正確的把握其現存階段,才能讓其未來的發展更為穩定。
高中時期的信息技術學習,首先會從發展的歷程和歲月的變化來進行了解,從一開始的美軍工業到現階段的平民使用,從一開始的“信息高速公路”到現階段的“互聯網+”時期等,都會對學生的學習和學科的完善有所幫助,充分的了解信息技術方面的知識學習,能夠為日后大學或者工作做到提前了解及學習。并且在了解學科歷史的前提下,學生們也會用高度的思想去進行創新思維的開發。此外,信息技術的學習能夠讓學生對計算機或者互聯網方面的知識更為基礎了解。
信息技術是一門使用計算機來進行操作的信息處理和信息運用等技術,在經過互聯網的信息傳達讓全世界都了解到各方面的信息,這不僅促進了社會的發展,還對人們的生活提供更加便利的條件。學生在進行信息技術方面的歷史了解時,還會對計算機和互聯網等有著初步的了解,從而進行知識的整體融合,加快著信息技術的知識了解。隨著學習時間的增加,使學生們對信息技術的學習程度更加熟練和操作便捷。
雖說計算機的發展歷史短短數年,但其變化卻是很大的,從一開始的巨大號埃尼阿克到現如今的手提筆記本,在外形和計算速度上都有著很大的提升。并且隨著計算機自身的廣泛應用使其快速的融合到人類的日常發展中,計算機式的思維發展成為目前人們思考的首要問題。即使計算機行業的發展迅速,計算機的使用功能較為強大,但還是與人腦之間還是存在著較大的差距,換句話說,就算是計算機行業的發展如何便捷,如何高效,但與人腦相比還是不值一提。但是我們還是需要認可計算機的思維能力在一定程度上比人腦的思維更加高效,所以計算機的程序是通過人工編寫的,同時人們也在模擬著計算的思維進行事情的處理形式。
高中時期,學生在學習時就需要這樣的思維構建,思考在某一情況下計算機與人腦的不同之處在何處。進行了計算機式的思維激發后,對數學和物理等需要大量發散思維的學科學習很有幫助,也會讓學生們的思維意識和創新能力更加具有邏輯和條理。老師在講解時也會為學生的思維開發碰撞出新的火花。
隨著時代的變化信息技術的發展越來越重要,其專業的學習也成為學生們主要的競爭核心。在信息交流存在阻礙時,人們的交流方式還是較為緩慢和低效,相關信息的處理也是較為簡便,只有通過有效信息的學習方能獲得外界信息的了解。目前,互聯網的傳播方式讓信息技術出于爆棚階段,及時不主動也會了解更多的信息,但存在著魚龍混雜的問題,人們需要花費時間去辨別信息的真假。
而信息技術便是一門使用計算機去進行有效信息的篩選技術,前提便是將計算機方面的知識全面了解,方能正確使用其技術。高中時期的學習就是充分使用課堂時間進行計算機的熟悉,為日后的基礎知識和專業技能打下堅實基礎。
總的來說,高中時期的信息技術科目很有學習的必要,它不僅關乎自身的技能培養,還對綜合素質的提高很有幫助。在學生進行學習的過程中對其發展的歷史和變化的背景下去進行自主學習,在學習知識的基礎上培養學生自身的思維意識和創新能力,讓學生們充分了解計算機的操作和信息技術的重要性和重要意義。
[1]彭金鳳.高中信息技術基礎知識學習的重要性[J].中外交流,2017(19).
[2]張一帆.談高中信息技術課程的重要性[J].教育科學:引文版,2017(1):00287-00287.