基于Moodle的高職網絡教學系統設計與實現

許林 江蘇財會職業學院

基于Moodle的高職網絡教學系統設計與實現

許林 江蘇財會職業學院

高職院校在大數據時代背景下也迎來了新的發展契機，多元化現有教學模式與手段，以科技技術入手對現有教學現狀加以改革，將會成為未來高職院校不斷發揮自身教育體系中核心地位的重要著眼點。為此，在本文中作者在對大量文獻進行閱讀與研究基礎上，對高職網絡教學系統的設計與實現進行研究，并提出有利于該模式推廣的對策與建議。

Moodle 高職院校 網絡教學 系統設計

隨著我國社會主義現代化的飛速發展，國內各行各業均得到了極大的進步。政治、經濟、文化、社會、法律、科技等諸多環境的完善，極大的提升了當代國內居民對知識的渴望和未知的探索欲。高職院校作為國家高等人才培養的基地，其每年均會向社會輸送大量具有專業知識能力、實踐應用技術的現代人才，從而近年來逐漸成為了國內現代人才培養不可或缺的渠道。然而，由于高職院校本身所擁有的資源，以及招生學生的學習狀況等因素，造成了高職院校的發展并沒有大學院校的發展順利，其經常會面臨師資力量緊缺、教學模式單一、教學研究投入不足等問題，從而為國內現有高職院校的發展帶來了巨大阻礙。互聯網與計算機技術的發展為這些難題的解決提供了有效途徑，其能夠幫助高職院校逐漸走入障礙，利用現代化的工具與手段實現對原有教學模式、方法、思路、策略等的創新，從而為高職院校人才培養帶來了前所未有的機遇。為此，在本文中作者將以Moodle網絡教學系統平臺為例，探索其在高職院校當中的應用。

1 基于Moodle網絡教學系統在高職院校應用的可行性研究

Moodle網絡教學系統作為一個獨特的平臺，其相對其他教學平臺擁有著獨特的優勢。Moodle網絡教學系統所使用的運行環境是LAMP，其所現有軟件技術行業當中常用4種開源軟件的首字母簡稱，包括Linux開源軟件、Apache開源軟件、MySql開源軟件、PHP開源軟件。Moodle環境能夠借助自身優勢，很好的對上述四個開源軟件加以整合，并使系統加載于一種名為GNU GPL的許可證，從而使Moodle環境能夠很好的將操作系統（Linux）、服務器（Apache）、數據庫系統（MySQL）、程序語言（PHP）加以充分的融合，最終也使得該系統成為了一種運行高效、響應速度快、交互體驗好的網絡教學環境之一。因此，能夠發現對于高職院校而言，其使用該環境建立網絡教學平臺將能夠在極大節省系統建設難度的基礎上，保證網絡教學系統得到有效的運行和高效的運作。除此之外，還能夠利用網絡教學系統的開發促進師生交流，增強學生在校園學習過程中的主動性，為學生的校園生活提供便利和快捷，從而為整個校園內良好學習與生活氛圍的打造提供支撐。

2 基于Moodle網絡教學系統在高職院校中應用的策略建議

鑒于Moodle網絡教學系統在高職院校中應用的良好環境與基礎，在本部分中作者將從兩個方面對其具體應用開展研究。

第一，網絡教學系統的分析。在進行高職院校網絡教學系統的建設之處，首先應當對現有高職院校內部需求進行層次分析，明確網絡教學系統所覆蓋的客戶群體與對象，并實現對教師、職工、學生、校外訪客的多重考慮和需求收集，為整個系統的設計與建立奠定基礎。其次，還應當從高職院校人才培養的理念及客體的個性入手，針對現有教學目標、培養計劃等，綜合考慮三種群體之間的差異性和日常交際，從而讓網絡教學系統為構建能夠得到精準定位，滿足用戶需要。

第二，網絡教學系統的設計。在進行網絡教學系統分析基礎上，就可以開展整個系統的具體設計。首先，應當針對需求調查結果，構建起整個Moodle網絡教學系統的框架，并在框架中標注各個重要的節點與事件，通過數據庫建設、流程圖建設，明確各項需求發出后結果的對應反饋模式。其次，還應當綜合利用多種開源軟件所擁有的自身功能，在現有系統功能的設計中極大發揮他們的作用，使系統后期的使用和體驗得到良好反饋。最終，應當及時針對系統上線和運行維護開展調查與研究，針對其中出現的問題及困難，及時制定有效的策略和措施加以改進，以幫助網絡教學系統運行的穩定。

3 結論

通過上文的研究能夠發現，高職院校現有發展逐漸遇到的瓶頸，并且隨著國內各行業及企業的發展，為高職院校輸送人才的數量及質量提出了更高要求。為此，高職院校在緊密契合時代發展背景，增強自身人才培養水平與質量的同時，也應當積極迎合時代發展，借助時代發展背景下的諸多新技術，實現對原有教學模式、思路及方法的改革。為此，在本文中作者首先針對國內高職院校的發展背景及國內技術發展環境進行分析，在此基礎上對基于Moodle網絡教學系統在高職院校應用可行性進行分析，最終提出了些許有利于該系統平臺在高職院校范圍內應用的途徑與對策。利用本文的研究，作者謹此希望能夠為國內高職院校教育事業的發展帶來一定幫助，并為社會輸送更多優質的現代化人才做出自身貢獻。

[1] 流媒體技術在遠程教育中的應用研究[J].曹靜,王路群.現代企業教育，2006(05).

[2] 基于web的智能教學系統研究[J].李志平,劉敏昆,孫瑜.計算機工程與應用，2006(02).