高中生如何樹立正確的經濟觀念

當前社會經濟處于快速發展的時代，人們的價值觀念和價值意識也在不斷發生改變，經濟觀念也是基于經濟因素考量的基礎上進行行為選擇的。高中學生還處于經濟沒有獨立的階段，學生的經濟意識和經濟觀念不強，對于經濟觀念的認識不夠，需要通過對高中生的經濟觀念進行培養，幫助學生樹立正確的經濟觀念。

高中生所有的經濟費用都是從父母手中獲得，不會操心家庭中的經濟問題，對于經濟也沒有形成個人的一種意識和觀念，經濟意識和經濟觀念還只是處于一種萌芽階段。培養高中學生正確的經濟觀念和經濟意識，對于學生未來的發展將會起到重要的作用，經濟觀念和經濟意識的培養也是一個長遠的發展目標，需要從實際生活中不斷完善，樹立正確的價值觀念。

一、培養高中生經濟觀念的重要性

（一）有利于高中學生形成正確的價值觀念

在當今物欲橫流的經濟發展時代，要幫助高中學生形成一種正確的價值觀念和價值意識，良好價值觀念的形成有利于高中學生以后更好的發展，因此，培養高中學生正確的價值觀念是十分重要的，其中，正確的經濟觀念也是價值觀念形成的重要部分，要讓學生能夠利用正確的方式賺取金錢，要有一定的經濟意識，有利于更好地促進高中學生價值觀念的形成。

（二）幫助高中學生形成正確的經濟消費觀念

高中學生還處于學生階段，基本的經濟來源都是來自于父母，沒有充分的經濟消費觀念和意識，也不會了解到父母賺錢的辛苦，因此，培養高中學生形成正確的經濟消費觀念有利于高中學生合理支配自己的零用錢，意識到金錢的來之不易。培養高中學生良好的經濟觀念和經濟意識會幫助高中學生養成良好的消費習慣，在一定程度上也會減輕家庭的負擔，形成一種合理的經濟支出。

（三）有助于高中學生未來的發展和選擇

大多數的高中學生在高中階段，從來不需要為金錢操心，一直過著衣食無憂的生活，對于自己的未來發展也沒有任何的想法，沒有一定的職業規劃和職業目標，培養正確的經濟觀念也是對高中學生未來的發展方向奠定一定的基礎，正確的經濟觀念也是學生形成正確價值觀念的重要一部分，學生在通過實踐的過程中，會思考自己的人生目標和規劃，探尋自己未來發展的方向和道路，為自己未來的發展奠定一定的基礎。

二、樹立正確經濟觀念的措施

（一）養成科學合理的消費觀念

當前社會經濟快速發展的時代下，人們生活水平的不斷提升，人們的消費觀念和價值意識逐漸發生改變，在物質方面已經有了很大的提升，會出現各種“拜金主義”等的消費觀念，對于高中學生來講，還處于個人價值意識沒有完全形成的階段，個人價值觀念很容易受到外界的影響。因此，要幫助學生形成一種正確的消費觀念和價值意識，要在首先滿足個人基本生活需求的基礎之上，合理進行消費。在日常的消費過程中，要始終注意消費要在合理的范圍之內，不能超出自己的個人能力，也不能盲目的追逐一些高檔品，注重養成良好的消費習慣，不能與其他學生進行攀比。

（二）制定理財計劃

高中學生往往擁有的零花錢在滿足個人需求的基礎上，還會有一部分剩余，這就需要將剩余的零用錢進行科學合理規劃，可以學習一些經濟方面的書籍和理財知識，多與父母進行溝通，從中獲取一些經驗，要知道自己所處的高中階段是人生中重要的發展時期，需要充分了解自己的目標，選擇適宜自己的東西，通過來養成良好的理財習慣，選取正確的理財方法，要控制自己一些不合理的消費觀念和行為，要能夠充分認識到理財的重要性，始終堅持從小事做起，要長時間堅持，能夠從自己有限的資源中獲得一些實踐經驗，養成良好的理財意識。

（三）加強宣傳教育工作

高中學生還沒有形成自己的一種價值觀念，對于經濟觀念的認識還不夠，需要學校和家庭方面做好對高中學生的培養，教師在講授課堂知識的過程中，要時常貫穿著為學生講授一些經濟方面的知識，灌輸正確的經濟觀念，同時要為學生樹立一個正確的榜樣，要通過實際行動對學生形成一種影響。例如，學校可以張貼有關的宣傳標語或者是專題進行經濟觀念知識的宣傳，要讓高中學生能夠經過親身實踐的方式潛移默化，逐漸形成一種良好的經濟觀念。還有父母也要時常為學生灌輸一些正確的消費理念，要以身作則，通過自己日常的實踐對學生形成一定的影響。

（四）加強實踐活動

對于高中學生樹立正確的經濟觀念，需要積極參加一些有關經濟方面的實踐活動，從實踐過程中不斷培養自己的價值觀念和經濟意識。在實踐的過程中，學生之間可以通過探討有關的經濟和生活方面的問題，通過親身實踐和主動探究，能夠從中領悟到很多的知識，綜合利用自己所學到的經濟知識處理各類問題，同時通過與教師和其他學生之間的交流與溝通，可以獲得一定的經驗和教訓，樹立起正確的經濟觀念。要在具體的實踐中理解經濟觀念的作用和意義，通過學習有關的理論知識和實際操作，能夠從中獲得更多的知識和經驗，將理論與實踐有機結合起來，形成一種正確的經濟觀念和經濟意識，為自已以后的職業規劃奠定良好的基礎，從而能夠更好地選擇以后的道路。

三、結語

綜上所述，對于高中學生來講，培養正確的經濟觀念是十分重要的，高中階段也是學生形成個人價值意識的關鍵時期。在這一時期，需要高中學生能夠正確認識到消費觀念的正確性，努力培養個人正確的價值意識和價值觀念，在進入以后的社會上，能夠選擇適宜自己的發展道路，制定屬于自己的職業規劃，能夠將在高中學到的經濟理念和實踐經驗應用到以后的生活中。（作者單位為安陽正一中學高三（7）班）