讀阿來《三只蟲草》： 春天里醒來的精靈

張馳

這個春天的氣息，竟先從《三只蟲草》散發(fā)出來，毛茸茸、軟綿綿又濕漉漉的……

遇見一篇好看、好聞、好聽又有點“好吃”的小說，是一場清新風味的感官享受，好像與正在尋找蟲草的小桑吉一樣，躺在綿綿薄雪上，聞著凍土蘇醒的清香，輕輕側(cè)頭，恰好衣角邊緣藏著一株凝膠樣的褐色草芽，手指輕輕碰觸又迅速收回，生怕弄傷了這棵可愛的萌芽。初春時節(jié)，在《人民文學》2015年第二期看到阿來的《三只蟲草》，就是這樣的感受，放棄以往“一睹為快”的節(jié)奏，每天只看一點點，細細讀、慢慢品，小心翼翼地，讀罷，渾身好像沾染了青草香，也產(chǎn)生了一些思考。

聰敏懂事的藏族小學生桑吉逃學了，他偷偷跑到積雪消融的原野上，開始了心里那個偉大的計劃——挖蟲草！為了一家人的生計！在重重摔了一跤后猛地發(fā)現(xiàn)一株白白胖胖的草芽，桑吉的蟲草之旅便開始了。小說用孩童的目光和口吻捕捉自然界的新奇與鮮活，同時也述說著大人們的俗世常態(tài)。逃學第一天，桑吉就挖到了15只蟲草，他打算用6只蟲草換來的錢給奶奶治病，再用6只為姐姐增添新衣，剩下3只給自己。從此，桑吉便為這3只蟲草的用途絞盡腦汁，他想給監(jiān)獄里的表哥買酷酷的手套，又想送多布杰老師剃須泡，還幻想著娜姆老師可以用飄柔洗發(fā)水洗頭發(fā)?？墒?，這3只蟲草怎么分配都不夠，桑吉愛的人那么多，可憐的小家伙心生惆悵。

調(diào)研員的到來，一下改變了3只蟲草的命運。在調(diào)研員的故意“刁難”下，可憐的桑吉不得不用自己的3只蟲草換回父親為蟲草專門定做的漂亮箱子。調(diào)研員是喜愛桑吉的，在桑吉萬念俱灰時，調(diào)研員答應(yīng)送他一套百科全書。從此，追尋蟲草的桑吉開始追尋這套百科全書。調(diào)研員并沒有把書直接送給桑吉，而是送給了學校，校長偏偏成了桑吉讀書的阻礙。在桑吉拼命追尋這套圖書的時候，那3只蟲草都有了新的去處：一只被書記喝掉，書記嚼出了土腥味；一只經(jīng)過司機的手被送給一位生命垂危的老人用來煲湯，功能被神化后也未能挽救老人的生命；還有一只去了機場并飛往首都，在成人世界里繼續(xù)流轉(zhuǎn)，做著更“大”的事情。

小說在清朗的筆調(diào)下，用兒童的思維審視世事，隱藏著較為沉重的意味。3只蟲草的來去是小說的主線，它是橋梁，將大自然的神奇饋贈與孩子的純良天性融合在一起，又將成人視角、村落之外更大的世界牽引過來，可最終，自然美好之物還是流入了由成人掌控的社會，本該天人合一的寶貝免不了物欲俗世的糟蹋。它也是天平，一邊承載的是孩子的命運，一邊是成人世界的復雜，小孩子未能把握蟲草，這何嘗不是一種無奈？但作家阿來還是深知天地廣大、善意無邊，在小說結(jié)尾給予新的希望：“在喇嘛勸桑吉隨他離垢修行時，小桑吉還是選擇了百科全書，選擇了學校，選擇了對未知世界扎扎實實的探索與渴望，而蟲草不過是百科全書中的一顆‘米粒罷了。”

此外，讓人值得思考的是，同樣是生命，無論是被小孩子單純喜愛，還是被大人們神化，在人類世界這么“重要”的蟲草們?nèi)绻谌f物蘇醒的春天睜開眼睛，看到人類如此舉動，是哭還是笑？

（來源：《人民日報》）