顧亞娟：學生永遠是天使

顧亞娟，作為一名小學語文的青年教師，始終保持著一顆清醒的頭腦，堅定理想和信念。她深知要教育好學生，教師必須先以身作則，言傳身教，工作中積極主動、勤懇、責任心強，處處以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，勤奮努力，成績卓著，深受老師和家長的歡迎。6年間，她的工作相對煩瑣，教學條件也艱苦，但她不計較個人得失，毫無怨言，真正表現出了一名優秀教師為學校大局著想的風范，為年輕教師樹立了學習的榜樣。

恪守盡職

顧亞娟，臨汾市浮山縣文昌小學語文教師。6年的工作中，她一絲不茍、盡心盡責做好每一件事情。現在，除了擔任地方課程外，還擔任學校大隊輔導員的工作，臨時任務也比較頻繁。面對問題，她沒有退縮。在她看來，這是學校及組織對她的信任，她應該不負眾望。為此，她及時調整教學與學校大隊部工作的關系，妥善做好安排，努力做到各項工作有條不紊、齊頭并進。她多次被評為市、縣級優秀班主任，她領導的少先大隊連續幾年都被評為省、市級“紅旗大隊”。

在教學中她一直本著樂于奉獻教育事業的精神，和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行，必有我師”，她積極向每一位老師學習，努力完善自己的教學風格。他還利用自身的技術優勢，制作多媒體課件。“決不打無準備的仗”是她在教學過程中對自己的要求。日常工作中的每一節課，她都能夠分析教材，做最充分的準備。

她認真學習各種教育教學理論，努力提高自己的教育教學水平。不斷更新自己的知識結構，豐富知識，努力拓展理論視野，業務讀書筆記遠遠超過一萬字。她還積極參加各種教研活動，不斷增強自己的教育教學能力。幾年時間里，她積極參加學校以及上級所組織的各級各類培訓及教研活動，累計聽課達100多節，不斷充實自己。同時，還注意不斷將理論付諸于實踐中，在實踐中不斷完善自己、提高自己。除了認真上好每一節常規課之外，她還積極參加了縣、局組織的縣級名師活動，并獲得縣級名師一等獎。

全面育人

在抓好教學工作的同時，她還注重搞好學生思想政治工作。她認為，良好的思想品德是學生健康成長的必要條件。因此，作為一名老師，她始終將自己納入全員育人的德育機制，注意抓住每一個德育契機教育每一個學生。在教學中，她堅持結合教學對學生進行德育滲透。同時，還注意用自己的愛心和關心去教育幫助每一個學生的進步和成長。在對待學生的問題上，不以成績定優劣，對每一位學生都給予應得的關注。她的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到較高的評價。許多問題學生在她的教育下變得陽光、積極向上。她所教的學生，其中不乏那些“問題學生”，如今都會經常與她聯系，致問候及求助，她是學生們貼心的朋友。她把學生當成自己的親人，課后和學生一起勞動。

一分耕耘，一分收獲。多年付出，最終使她獲得了豐碩的回報：2010年榮獲縣、市級“教學能手”稱號；2011年在全縣教育系統“師德師風主題教育”活動中被評為師德模范；同年被評為臨汾市優秀輔導員；2012年被評為縣優秀班主任；2013年榮獲縣級“課改名師”稱號；2014年被評為臨汾市學科帶頭人；同年所做的《七顆鉆石》一課在山西省第五屆基礎教育“三優工程”評選活動中被評為優質課二等獎；同年在“中華魂”主題教育活動中榮獲山西省優秀輔導員獎；2016年被評為山西省骨干教師。

成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，她覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，她覺得教師更要講敬業和奉獻。她也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。她相信她的未來不是夢，因為在她的心中，學生永遠是天使，她就是為天使修補翅膀的人。張明