呂梁市離市區袁家莊小學 用博雅文化打造特色學校

呂梁市離市區袁家莊小學建校三年來，秉承“博雅”的辦學理念，營造書香校園，凸顯博雅文化，扎扎實實開展了特色學校創建工作，初步形成了以“博雅”為主題的特色辦學思路。優化了學校管理，豐富了學校內涵，學校的品位得到了提升，他們為走出一條富有生命力的特色辦學之路，正夯實基礎奮力前行。

主題目標 相得益彰

袁家莊小學緊緊圍繞“博雅”辦學理念，打造“書香校園、博雅文化”。以“經典篇”“禮儀篇”“書香篇”“家鄉篇”為主要內容，開設“博雅教育”校本課程；以體育節、藝術節、讀書節、科技節為載體，開展綜合實踐活動，創設博雅文化氛圍；以園丁學生合唱團、舞蹈團、乒乓球隊、鼓號隊等興趣小組和美術、書法畫廊展示博雅的師生形象。

在創建目標上，學校開展了經典誦讀、寫字、口算、閱讀、教師專業化發展等，根據自身實際，精心選擇“營造書香校園，培養博雅學生”特色辦學切入點，把開展“博雅”教育課程與學生行規、文明禮儀教育有機整合，讓學生既有深厚的文化底蘊，又有文明的禮儀舉止，兩者相得益彰。主要體現在以下四方面：通過構建書香校園，營造師生樂讀書、善讀書的良好氛圍；以“博雅”教育課程為載體，豐富校園文化生活，陶冶師生的情操；通過抓好文明禮儀細節，培養學生的理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止；并以節日活動為載體，激發學生興趣，營造良好氛圍。

打造“三園” 感受“博雅”

在校園文化建設中，學校力求在內容上體現出知識性、教育性、藝術性和趣味性，立志打造成一所“遠看似公園、近看似花園、細看似樂園”的具有現代化內涵的品牌校園。不論是校名還是讀書小報、書畫作品、張貼畫像、名言警句，以及以中國地形圖為背景的綠化和孔子文化為主題的設計壁畫，每一處都浸潤著濃濃書香氣息。領略博雅文化，讓人如沐春風，心曠神怡。

學校不僅環境優美，文化氣息濃厚，而且教學環境、設備也堪稱一流。音、體、美、衛生、實驗都有專用教室并且教學設備器材齊全。所有班級均配備了多媒體數碼投影儀，電腦全部聯網，真正實現了教育資源的網絡化和一體化；學校配備有校園監控、校園廣播、微機教室。同時，還有兩個學生圖書閱覽室和一個教師圖書閱覽室，共藏書4萬多冊。先進的教學設施為廣大師生開辟了一條全新的素質教育途徑，教師教學方便高效，學生學習多元開放，有效實現了知識與能力的統一，為學生德、智、體、美全面發展奠定了扎實的基礎。

圍繞“四節” 陶冶情操

學校圍繞“營造書香校園，培養博雅學生”這一總體目標，每年開展讀書節、科技節、藝術節、體育節四個活動。

學校每年秋季舉行一次讀書節，歷時一個半月?；顒悠陂g，有晨誦古詩、午讀經典、親子共讀、讀書心得交流會、淘書樂，一二年級的小小故事家比賽，三四年級的小小演講家比賽，五六年級的課本劇表演大賽、現場作文競賽、中國漢字聽寫大會等有意思的項目。活動結束時，根據在讀書節的綜合表現，評選出書香班級、優秀小書蟲和書香家庭，以此激勵更多的家長和學生與書為伴，與書為友。

科技節歷時半個月。學校也組織動手實踐性的趣味活動，如大型科普展、科技小發明、科技小論文、兒童幻想畫、紙飛機比賽等。通過活動，孩子們對科學的探求欲大增，樹立了“學科學、愛科學、懂科學”的理想和信念。

每年4月份舉行體育節。此項活動的特點是“一高二多三化”。一高即鍛煉價值高，體育節的項目編排，不僅能促進學生身體素質的提高，還進一步培養學生吃苦耐勞、堅韌不拔、永不放棄的體育品質；二多即參賽班級多、參賽人數多，全員參與，活動率達100%；三化即鍛煉形式多樣化（有運動項目類、技能類、競賽類等）、項目設置人性化和科學化，堅持“健康第一”的指導思想，以學生為本，根據學生身心發展的特點，編設游戲競賽，讓學生快樂運動、快樂健身。

每年的五六月份，學校會隆重舉行校園藝術節。有合唱比賽、古詩詞誦讀比賽、文藝節目展演、“三獨（獨唱、獨奏、獨舞）”等豐富多彩的活動。這不僅為學生們提供了一個放松大腦、放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華、塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。張明 李鳳仙