“案例教學法”在Photoshop課程中的應用

胡樹煜 王琢

[摘 要] 本文采用案例教學法對Photoshop課程的知識體系進行了重構、按主要教學內容進行了模塊劃分，并根據每一部分的知識點構造了具體的案例，這是Photoshop課程的一項重大改革，改變了傳統的教學模式。案例教學法的實踐性強和可操作性強的特點，非常適合應用性很強的Photoshop課程教學，積極調動了學生的學習興趣，培養了學生獨立思考的習慣，培養了學生的實踐操作能力，對教學起著積極的促進作用，具有十分重要的現實意義。

[關鍵詞] 案例；教學；Photoshop；圖像處理；模塊；知識點

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 01. 138

[中圖分類號] G642.0；TP317.4 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2017）01- 0235- 02

0 引 言

顧名思義，“案例教學法”是一種以案例教學為主的教學方法。案例教學法以教師精心設計、書寫的案例為學習基礎，學生通過回憶知識和探索新知，來參與討論案例，并提出解決方案，最后教師分析總結案例結果，以此來提高學生知識和技能的教學過程。案例教學法的準備階段能夠幫助學生主動復習舊的知識，并進行歸納總結，而且還能以案例為線索，鼓勵學生探索新的知識，激發了學生的學習興趣。在討論階段，學生圍繞案例進行分析討論給出解決方案，不但樹立了自己的觀點，增強了自信心，而且鍛煉了學生的表述能力和邏輯思維能力，提升了學生的解決問題的綜合能力。在教師講解、總結案例階段，學生通過教師的答案與自己的答案進行對比分析，更易于理解和接受知識和技能，更好的形成了知識的遷移，學會了知識和技能的靈活運用。

案例教學法具有明確的目的性、客觀實在性、知識的綜合性，適用于一些知識比較復雜、不易理解和操作性很強的課程的學習。Photoshop軟件是日常學習生活中使用最多的圖形圖像處理軟件，在廣告設計、平面印刷、網頁圖像制作、照片處理等方面應用廣泛，這門課程具有知識眾多、新手不易于理解、貼近生活、操作性強的特點，所以我們選擇在Photoshop這門課程中運用案例教學法進行教學，具有代表性和示范性。

1 課程體系結構劃分

根據教學內容和案例教學法的要求，Photoshop這門課程建立了以模塊、子模塊、知識點、案例四層結構的知識體系。課程內容按功能類型劃分為模塊，在模塊中包含了具體實施功能的子模塊，在子模塊中包含各個知識點，而通過案例將這些知識點綜合起來運用。

2 模塊教學內容及案例展示

Photoshop課程教學內容分為4個模塊、15個子模塊、17個案例及若干個知識點，具體內容如下。

2.1 基礎知識模塊

該模塊包含基本概念、界面與操作環境兩個子模塊。

基本概念子模塊主要講授矢量圖形和位圖、像素和分辨率、圖像文件格式、圖像的色彩模式等若干知識點。

界面與操作環境子模塊主要講授Photoshop軟件的啟動與退出、界面的菜單、工具、窗口的基本操作、工作環境屬性設置、輔助工具標尺、參考線、網格等若干知識點。

案例一：休閑時光，主要練習建立文件、設置文檔屬性、打開文件、調整圖像大小位置等操作。

2.2 工具使用模塊

該模塊包含圖像的選取、圖像的繪制、圖像的修整、文字工具四個子模塊。

圖像的選取子模塊主要講授選擇工具欄、矩形選擇工具、套索工具、魔棒工具、其他選取方法等若干知識點。

案例二：未來憧憬，主要使用各選取工具練習圓形選區、橢圓選區、高光選區、填充顏色、填充高光點等操作。

圖像的繪制子模塊主要講授設置顏色、畫筆選項欄、繪畫、歷史記錄的使用、圖像的填充、圖像的編輯等若干知識點。

案例三：春意盎然，主要通過各種工具和選項練習設置前景色、背景色、繪制各種圖形圖像、填充圖像、編輯修改圖像等操作。

圖像的修整子模塊主要講授圖像的修補工具欄、圖章工具、橡皮擦工具、模糊工具、減淡工具、漸變工具、油漆桶工具等若干知識點。

案例四：中國畫，主要通過各種工具和選項練習設置畫布、設置畫筆工具、繪制各種圖形圖像、填充圖像、編輯修改圖像、細節處理、調整亮度和對比度、用魔棒選區等操作。

文字工具子模塊主要講授文字工具選項欄、文字的調整、文字的設置、拼寫檢查、查找與替換文本、制作特殊效果字等若干知識點。

案例五：制作木質文字，通過文字工具進行文字建立、調整、填充、移動、編輯等操作練習。

2.3 功能應用模塊

該模塊包含圖像色彩調整、圖層的運用、通道的運用、路徑的運用、濾鏡的運用五個子模塊。

圖像色彩調整子模塊主要講授調整色階、曲線、亮度對比度、色相、飽和度、色彩平衡、去色、閾值、色調分離等若干知識點。

案例六：制作閃電效果，主要應用色彩調節工具進行調整色階、建立反相效果、調整色彩平衡等操作。

案例七：制作木版畫，主要應用色彩調節工具進行色調分離、調整色階、調整色相飽和度、調整閾值等操作。

圖層的運用子模塊主要講授圖層的基本操作、圖層的合并和混合圖層、圖層樣式、圖層蒙版等若干知識點。

案例八：清晨露珠，主要練習圖層的建立、復制、合并和混合操作。

案例九：中國印象，主要練習圖層的重命名、添加圖層樣式、圖層蒙版的應用、調整圖層的色相和飽和度等操作。

通道的運用子模塊主要講授通道的建立、通道調板、查看通道、將通道轉化為選區、通道的分離和合并、混合通道等若干知識點。

案例十：撕裂效果，主要應用通道功能練習建立通道、將通道載入選區、合并通道、混合通道等操作。

路徑的運用子模塊主要講授如何創建路徑、路徑調板、調整路徑、編輯路徑、應用路徑等若干知識點。

案例十一：繪制郵票，主要練習路徑創建、保存路徑、設置路徑、為路徑描邊、編輯路徑、調整路徑、用顏色填充路徑、隱藏路徑等操作。

濾鏡的運用子模塊主要講授濾鏡的概念、各種濾鏡的使用、外掛濾鏡等若干知識點。

案例十二：生命的吶喊，主要應用像素濾鏡、扭曲濾鏡、渲染濾鏡、模糊濾鏡、紋理濾鏡等多種濾鏡的組合進行練習操作。

2.4 綜合應用模塊

該模塊包含圖像裝裱類實例、制作繪畫效果、照片類圖像處理、網頁效果處理四個子模塊。

本部分中的各個子模塊都是運用本課程中各知識點的綜合應用的實例。

案例十三：繪制書簽，主要練習畫筆的運用、制作反相效果、文字工具運用、濾鏡運用等操作。

案例十四：窗外美景，主要練習圖層的運用、羽化功能、圖層樣式、濾鏡運用等操作。

案例十五：田園生活，主要練習通道、色彩調整、蒙版、路徑、濾鏡運用等操作。

案例十六：照片應用，主要通過高斯模糊濾鏡、圖層混合模式、圖層合并等操作制作照片的底片效果、利用色彩調整中的去色、調整曲線等操作制作舊照片效果、利用修補工具修補照片、調整照片等。

案例十七：網頁效果，通過使用選區命令、填充命令、濾鏡功能、圖層操作文字工具等來制作網頁中的圖片、按鈕等。

3 結 語

使用案例法進行Photoshop課程的教學，改變了原有的教學模式，使學生明確的學習目的，提升了學習的主動性，啟發了學生獨立思考，積極探索，培養了學生的學習能力和分析問題的能力，鍛煉了學生的解決問題的能力。案例教學法來源于社會生活，它的真實性，使學生更容易了解現實生活，增加了社會經驗。總之，案例教學法在培養學生能力方面做出了眾多的貢獻，是一種新穎的值得推廣和借鑒的優秀的教學方法。

主要參考文獻

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