統計工作在圖書館管理中的重要性

吳雪姣 景德鎮陶瓷大學圖書館

統計工作在圖書館管理中的重要性

吳雪姣 景德鎮陶瓷大學圖書館

隨著現代科技發展速度的不斷加快，統計工作在圖書館中的作用也越來越突出，這能夠促使圖書館管理工作逐步向現代化邁進，并符合當前社會發展的需求。文章簡要闡述了圖書館管理中統計工作的重要性，并具體分析了統計相關指標及內容，以期推進圖書館管理取得更好的管理成效。

統計工作 圖書管理 重要性

現代化管理是目前圖書館管理的新方向，這樣更有利于圖書館各項工作的展開，而統計工作是幫助圖書館實現現代化管理的有效措施，讓圖書館管理變得井然有序，并且獲得更好的管理效果。文章全面介紹了統計工作在圖書館管理中的重要性，并提出積極有效的完善策略，謹以此為之后的研究奠定良好的基礎。

1 圖書館管理中統計工作運用的必要性

從目前情況分析，圖書館實現現代化管理的重要策略是完善統計工作，這是非常基礎的要素，如無法落實則不能推進圖書館現代化管理，與此同時，將會直接影響到圖書館服務功能的發揮。而從另一個角度分析，統計工作能夠更好的為讀者提供優質的服務。當前網絡時代，圖書館館藏資源相對比較豐富，不再是以紙質書本為主，而是以多種形式混合為主。相對應的讀者類型也呈現出多元化，具有一定的復雜性，而這樣的復雜性在某種層面上也對圖書館管理工作提出了更高的要求，由此促進圖書統計工作取得更理想的成效。深化讀者服務工作，要按照不同閱讀群體的需求，為他們提供差異服務工作，這就需要借助統計工作來完善。

2 統計工作指標與內容

2.1 館藏統計

所謂館藏統計，具體來說是從圖書館藏書量，還有質量有著密切的關聯，分別從動態及靜態兩個層面去研究，從而明確其發展變化程度，同時掌握其規律性的工作性質。在此過程中，圖書館藏書的合理性是其研究的主要目的，這還便于促使藏書中不同關系得以有效解決，由此擬定及檢查藏書采購計劃，最重要的是能體現出藏館建設的計劃性，同時彰顯目的性與針對性。對于館藏統計而言，具體指標包含以下方面內容：入藏量統計、文獻類型統計、藏書保障率、圖書利用率等等。

2.2 借閱流通統計

圖書借閱統計是圖書館管理的一個非常重要的方面，具體來說是更好的了解文獻流通情況，同時對讀者的需求也能夠有明確的認知。借助管理系統軟件，對后臺數據予以深層次分析從而獲得讀者到館人數及人次，以及他們借閱圖書類別，這對于圖書館管理工作而言是非常重要的管理部分，有助于他們了解讀者圖書借閱情況，積極調整購書比例，并且有針對性展開動態藏書規劃，這為之后的藏書建設給予參考依據。而對于上述各項指標而言，彼此之間存在相聯性，借助它們彼此之間的聯系，則能夠獲取圖書館館藏具體情況，并且獲取流通業務流程特點，還有存在的問題，再到讀者的興趣層面等不同方面信息。

2.3 讀者信息統計

讀者信息統計作為統計工作中重要的環節也是管理的核心所在，讀者信息統計可以幫助圖書館各項工作的順利展開，了解讀者具體需求，以便為他們提供適合他們的閱讀內容，這對于圖書管理人員也提出了更高的要求。他們需要了解不同類型的讀者，包含他們的偏好及具體要求，由此能夠促進管理工作方法的不斷優化，完善服務措施，所以讀者信息統計工作也必須要引起高度重視。所謂讀者信息，不僅要統計他們的個人信息，更重要的是需要對整體情況予以匯總。對于個人來說，要具體統計到其到館的次數，借閱的次數，還有分類結構等等；從總體角度來說，圖書館管理人員需要統計通讀者的到館率，讀者閱讀率，還要他們的借閱流向率等等。讀者信息統計中，應用分析信息是其中的重要部分，多元化統計分析能夠達到良好的統計效果，這其中對應分析、聚類分析都起到了極大的推動作用。而對于管理人員來說，他們需要通過市場細分，從而發現相關因素彼此的內在關聯。

2.4 服務工作統計

服務工作屬于圖書館統計中的關鍵部分，主要包含兩方面的內容：工作量、服務質量。這對于圖書館今后的發展是非常重要的因素，同時也是對圖書館管理人員的重大考驗，而圖書館管理者應該制定相應的獎懲措施，以達到激勵及懲罰的目的，也在某種層面上增強員工工作的積極性，提升他們的服務質量，工作量統計，具體是指計量計時的工作量，也就是在計時的基礎上，聯合計量；而針對服務質量，則是由讀者借閱之后評分而形成的，兩者對于圖書館服務工作質量的提升起到極大的促進作用。

3 結語

總體來說，統計工作在圖書館管理中的重要性是不言而喻的，是推進圖書管理現代化的重要措施，同時能夠提升管理人員的工作效率，滿足讀者不同方面的閱讀需求。文章主要闡述了圖書館管理中統計工作的重要性，詳細剖析了統計工作的內容及相關指標，以推進圖書館管理能夠實現現代化。

[1]楊玫.高校圖書館科研工作在確立圖書館學術地位中的重要性[J/OL].中國科技信息,2017,(07):96-97+13.

[2]尹小映.論信息環境下讀者協會參與圖書館管理的重要性——提高圖書館在教學中的輔助作用[J].亞太教育,2016,(05):250+249.