技工院校校園足球活動中傷害事故的預防和科學應付

[摘 要] 主要分析了技工院校足球活動中出現傷害事故的原因，以及傷害事故的預防與應對策略，技工院校的學生正處于成長的關鍵時期，在對學生進行足球訓練時，一定要做好安全工作，在學生出現傷害事故后，學校要進行積極的應對與處理，最大限度地降低事故對學生造成的傷害。

[關 鍵 詞] 技工院校；校園足球活動；傷害事故；預防；科學應付

[中圖分類號] G843 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）26-0010-02

針對足球運動中容易對學生造成傷害的因素進行分析，探討學生在足球活動中傷害事故的預防與應對措施。

一、技工院校學生在足球活動中容易出現傷害事故的原因

技工院校的足球活動包括很多種類型，比如足球教學、足球訓練、足球競賽與課外足球活動等，足球活動的類型不同，運動特點也各不相同，參與的人群也有很大的區別，在運動過程中發生事故的原因也多種多樣，概括起來，主要包括以下幾種類型：

（一）學生在足球運動中缺乏基本的安全意識，對那些容易引起傷害的隱患認識不到位

技工學校的很多學生在訓練足球時不注意科學的鍛煉，對科學鍛煉的知識掌握較少，對運動強度與運動時間不能進行很好的控制，有的學生在準備活動沒有做好或者在疲勞的狀態下進行足球鍛煉，這些因素都容易引發意外傷害。還有的學生在足球運動中穿皮鞋甚至高跟鞋進行足球活動，這樣很容易引起踝關節的損傷。有的學生在進行足球比賽時，求勝心較強，在球場上橫沖直撞，不僅容易對自身造成傷害，也容易傷害到其他學生。

（二）學生的足球水平較低，有些高危動作掌握不到位

在進行足球活動時，有很多技巧性或者危險性的動作對學生的要求非常高，比如鏟球或者合理的身體接觸等，有的學生在沒有掌握充分的前提下便使用這些動作，很可能造成意外傷害。

（三）學生體質不夠強

技工學校的學生正處于長身體的關鍵時期，有的學生平時不注意自身的營養狀況，或者沒有進行足夠的體育鍛煉，所以體質較差，這些學生在進行足球訓練時，很可能出現摔跤或者超負荷運動的現象，引起意外傷害事故。

（四）學校的足球活動組織管理不夠完善

有些小型的足球競賽缺乏科學理論的指導，組織管理混亂，對運動員的資格審查不嚴，缺乏有力的組織與管理，很多時候會出現片面追求得分而喪失理智的暴力行為，這些也給足球活動帶來很大的安全隱患。

（五）場地或者器材的缺陷

很多學校的足球訓練基礎設施不夠完善，有的學校足球場地坑坑洼洼、崎嶇不平，場地附近還堆有雜物，有的學校球門沒有進行及時的維修，出現老化現象，給學生的安全帶來一定的隱患。

二、技工院校足球活動中意外傷害事故的預防措施

在校園足球活動中，意外傷害事故是不可避免的，但是如果學校在學生進行足球活動時做好預防工作，能大大降低校園足球活動意外事故的出現概率，最大限度地保障學生的人身安全。

（一）加強學生的安全教育，強化師生的安全意識

技工院校要想保障學生在足球運動中的安全，就必須做好安全教育工作，可以采取主題班會、廣播或者宣傳欄的形式加強學生的足球安全教育工作，營造安全進行足球運動的氛圍，讓全校師生從思想意識上切實加強足球運動的安全意識。體育教師在對學生進行足球教育的過程中也要滲透足球運動的安全意識，加強對學生足球活動安全防范意識教育，讓學生掌握科學鍛煉的基本知識，讓他們合理安排自身的足球運動時間與運動強度，避免出現超負荷運動，給自己的身體帶來傷害。體育教師要加強對學生的體育運動紀律教育，讓他們在足球運動中遵守學校的各項規章制度，服從教師的指揮，確保足球活動的有序進行，避免出現各種混亂，引起不必要的傷害事故。體育教師還要加強學生的體育道德行為規范教育，讓學生養成文明的體育運動風氣，在進行體育競賽時，堅持“友誼第一，比賽第二”的原則，讓學生在足球比賽中充分尊重對手、尊重裁判，避免在足球活動中出現糾紛與沖突。體育教師還要教會學生合理使用高危動作，要教育學生正確使用鏟球、合理沖撞等危險動作，并了解這些動作的危險性，讓學生在進行足球運動中懂得如何保護自己，避免因使用不當出現意外傷害。此外，學校教育還要與家庭教育進行充分的結合，讓學生家長也參與到對學生的足球安全教育中，達到更好的教育效果。

（二）加強校園活動的組織與管理，建立健全學校的足球安全管理制度

加強對校園足球的組織與管理是防止出現足球安全事故的有力措施，技工院校要想降低學校足球安全事故的發生率，就必須建立健學全校的足球安全管理制度，明確學校各個部門在校園足球活動中的安全責任，強化他們對校園足球活動的安全意識，制定出一套切實可行的安全管理條例。學校在加強領導與教師安全責任感的同時，還要明確他們的安全責任界限，完善學校的安全管理措施，充分調動學校領導與教師的工作積極性，做好學校各項足球活動的組織與管理工作，防范足球意外事故的發生。

（三）強化學校足球教師的安全責任意識

體育教師是校園體育活動的直接領導者，也是學校體育安全的直接責任人，學校體育教師要加強體育安全教學的研究，提高體育教學效果，提升學生的足球運動水平，防止學生因技術使用不當造成意外傷害事故的發生。體育教師要加強學生的體能教學與訓練，提高學生的體能水平，避免學生因體質較差難以適應劇烈的足球活動而造成意外傷害事故的出現。體育教師還要加強體育教學的組織與管理，建立良好的體育活動秩序，保障學校足球活動的順利進行，防止學生因課堂紀律松懈、學生紀律性不強引起各種意外傷害事故。體育教師在組織學生進行足球比賽時，可以采取五人制的訓練方式，并制定一定的足球活動規則，學生在進行足球訓練時，應該禁止他們使用鏟球或者身體接觸等高危動作，防止出現意外事故。體育教師在教學時還要與學生管理部門進行密切的配合，加強學校教師、領導與學校足球競賽的管理，在校內進行足球比賽時，要求班主任要到場協助體育教師進行組織與管理，這一方面可以激發學生的士氣，培養學生的集體主義精神，樹立為班級爭光的理念，又能確保學校足球比賽的順利進行。體育教師在對學生進行足球訓練時，要從學生的實際情況出發為學生制訂科學、合理的訓練方式，應盡量避免訓練方式不夠科學對學生造成的傷害。體育教師還要充分利用學校有限的場地以及其他基礎設施對學生的足球活動進行合理的安排，在保證學生足球運動的基礎上加強學生的安全管理。在對學生的課外足球活動進行安排時，要加大足球活動的管理力度，禁止學生在足球活動中嬉戲、打鬧等，防止出現意外傷害事故。

（四）加強學校足球基礎設施建設

技工院校要做好足球活動的基礎設施建設，為學生進行足球活動提供一個安全的環境，學校要定期對足球場地、球門等基礎設施進行安全檢查，對存在的安全隱患要及時進行維護與排除，給學生創造安全的足球活動環境，防止因學校場地不平整、存在雜物、球門坍塌等對學生造成傷害。

（五）加強對學生體質的監測

技工院校要定期對學生進行體檢，并建立學生的體質檔案記錄，對于那些體質較差的學生進行有針對性的訓練，讓他們通過體育活動增強自身體質，讓他們懂得如何在足球活動中保護自己，運用科學的鍛煉方法進行足球鍛煉，防止他們盲目進行足球活動對自身造成較大傷害。

三、技工院校足球活動中傷害事故的科學應對措施

（一）制訂完善的意外傷害事故處理保障措施

技工院校在成立意外傷害事故處理小組的同時，要制訂一個嚴謹的意外傷害事故處理程序，針對不同的意外傷害事故要采取不同的應對措施，對足球活動中那些輕度的運動損傷可以安排學生到學校醫務室進行簡單的處理；對足球活動中那些中度的運動損傷可以送學生到學校附近的醫院進行治療；對足球活動中那些重度的運動損傷要及時把學生送到醫院進行治療，并通知學生家長。如果學生在足球活動中出現惡性的傷害事故，學校要及時進行協商，必要時讓公安部門介入進行處理。技工院校要根據相關的法律、法規規定，制定具體的意外傷害事故處理辦法，明確意外傷害事故的責任界限，學校對學生的意外傷害事故，要承擔一定的賠償責任。技工院校還要成立專門的意外傷害事故專項基金，保證在學生出現意外傷害事故時能夠積極應對，確保學生能夠得到及時的治療，緩解學生的資金壓力。學校還要為學生購買一些意外傷害保險，在學生發生重大意外傷害事故時，能夠為學校和學生家庭減輕一定的經濟壓力。

（二）學生出現意外傷害后的應對措施

學生受傷之后，學校要在第一時間通知學生家長，并為家長介紹學生的傷情以及救治情況，讓學生與家長感受到學校的關懷，并安撫家長的心情。對學校發生的重大惡性傷亡事故，學校要與學生家長進行積極的協商，如果家長愿意與學校達成調解，可以在學校內部進行解決，如果學生家長不愿與學校達成調解，可以申請公安部門介入，走法律程序進行解決。雖然學校在進行體育活動時一再強調安全的重要性，但是在有些體育活動中還是會出現一些惡性傷亡事故，有些家長承受不了喪子之痛可能會做出一些過激的行為，在這時，學校領導一定要慎重處理。按照重大傷害事故的處理程序，學校要主動報警，申請警方介入依法處理，警方的介入一方面可以保護學校，避免事情擴大，另一方面還可以安撫學生家長的情緒，減小學校的壓力，學校在面對惡性重大傷亡事故時，也要積極主動地承擔必要的責任，避免使矛盾擴大。

技工院校在對學生進行足球訓練時，一定要堅持安全第一的原則，充分體現校園足球的教育功能，提高學校的教育教學質量，促進學生身心健康的全面發展。學校在對學生進行足球訓練時，要加強安全教育與防范，在學生發生意外傷害事故時，也要采取措施進行科學的應對，把對學生的傷害降到最低。

參考文獻：

[1]宋佳虎.校園足球活動開展的現狀、存在的問題及建議[J].體育時空，2017（9）：223-224.

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