新課改下英語教學中游戲教學

教育家烏申斯基說過：“沒有任何興趣，只是被迫強制學習，是會扼殺學生的好學精神的。”初中學生富有好奇心，對動態感興趣，但興趣中心時常轉移。而“游戲”則能激發學生的學習興趣，因為學生喜歡游戲，這是他們的天性，天性者，不可壓抑，只能誘導、利用。教師要把學生游戲的興趣引導成為他們學習英語的一種推動力。

我們知道，在英語教學過程中，常常需要花費大量時間幫助學生理解和記憶語言點，而且學生也常會感到枯燥，乏味。如果我們運用課堂游戲，將會激發學生的學習興趣。興趣是學好語言的關鍵，興趣是最好的老師，激發學生學習興趣是初中英語教學的一項重要任務。《英語課程標準》中指出：“基礎教育階段英語課程的任務是：激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，發展自主學習的能力和合作精神，使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神；幫助學生了解世界和中西文化的差異，拓展視野，培養愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發展打下良好的基礎。而游戲化教學是順應時代發展的要求。本文認為游戲化教學是以教學為目的，教師通過科學設計或選擇游戲，并將它與教學過程整合，使學生在活潑愉快、興趣盎然的情緒中開展游戲學習的一種教學活動類型。游戲化教學將教學因素和游戲因素有機地結合在一起，是傳統教學方法的補充，是傳統游戲教學的延伸。

一、如何在在英語教學中運用課堂游戲

課堂游戲教學是指教師在英語課堂上，針對具體教學目標，結合特定教學內容，遵循一定的游戲規則，采用有趣好玩的形式，組織全體學生進行語言操練和語言交際活動。本文將對課堂游戲教學的作用、游戲方法的運用與游戲實施的注意點作初步的探討，使游戲更好的運用在英語教學中。 1.游戲的設計和開展應具有一定的目的性。課堂游戲應幫助學生有效學習語言點，好的課堂游戲總是練習語言技能或識記新知識。

（1）我要教什么？——教學目的與重點難點是什么？重點如何強化？難點如何突破？①學生學到了什么？——教學效果如何？學生是否有體驗成功的機會？②我所教的學生學到了多少？——哪些內容學生沒有學好？為什么？③學生在重點難點上花了多少時間？——是不是玩忘了或玩過頭了而本末倒置？

（2）要富有趣味性。要能激發學生的學習動機，使他們對課程產生濃厚興趣。

（3）游戲應有一定的層次性。要兼顧全班學生。一方面，要使所有的學生都參與其中，即使對于基礎薄弱的后進生，教師也要鼓勵他們積極參與。另一方面，游戲設計和難度要適合不同層次的學生。對基礎較薄弱的學生要適時給以鼓勵，建立他們的自信心。

（4）游戲應具有挑戰性，讓學生在競爭和合作中參與，并且給獲勝的一方以表揚或獎勵，讓他們具有成就感。

（5）游戲應有一定的紀律性。每一項游戲活動都有其規則，在游戲開始之前，老師必須向學生明確游戲規則，要求學生遵守一定的紀律，既要放得開又要收得攏，養成有令即行、有禁即止的良好課堂習慣。 任務要有簡單易行性。

（6）每一節課只有40分鐘，任務不能設計得太為復雜。一般而言，復習性任務，即在引入新課前的復習，以4-5分鐘為宜；而在做新句型和新對話的操練型任務，以8-10分鐘為宜。任務的設計要做到用簡單的英語即可操作，以保證課堂上絕大部分學生的參與。

（7）任務的基本形式，是多種多樣的。可以開展就一個話題進行辯論，或就一件事情作出計劃和安排，或對某件事情做出調查并回饋等。新目標教師用書中有很多的任務提供，老師可根據自己的上課安排和自己班級學生的情況修改和刪減這些任務，創造性地將他們用到自己的課堂。在英語課堂上，一個老師如果掌握好了游戲和任務設置訣竅和力度，就如同有了最好下屬的將軍，有了必勝和成功的保證。

二、游戲教學的意義

（1）游戲能提高學生學習英語的興趣，激發學習動機 中小學生好奇心強、活潑愛動、渴望成功，但意志力不強，對學習欠缺目的性，英語學習動機以直接的近景性學習動機為主。這種動機主要來自對學習內容或學習活動本身的直接興趣。游戲的趣味性特點恰好能促進學生近景性學習動機的形成，并使之不斷地得到鞏固和支持。

（2）游戲寓學于玩，減輕學習負擔 英語學習其實是一個英語知識積累、技能培養和能力發展這樣一個復雜的過程，主要是靠有意識學習去完成。但是，中小學生注意力不易持久集中，所以我們要創造習得的條件，充分調動學生進行無意識學習，以減輕其學習負擔。

總之，游戲教學方法就是在教學中盡可能將枯燥的語言現象轉變為學生易于接受的、生動有趣的游戲形式，為學生創造豐富的語言交際情景，使學生能夠在玩中學，學中玩。游戲教學應該作為雙基教學的輔助手段，它吸收了國內外語教學法的合理成分，是功能法、全身動作教學法（TPR）與我國具體國情相結合的產物，也是英語教學適應素質教育的一個重要手段。在英語課堂上，一個老師如果掌握好了游戲和任務設置訣竅和力度，就如同有了最好下屬的將軍，有了必勝和成功的保證。